科技創新發展規劃范例6篇

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科技創新發展規劃范文1

>> 論我國的企業管理創新發展與模式探究 我國城市更新中的博弈格局與管理創新 我國農業科技創新發展現狀、問題及對策探索 從美國城市更新看我國舊城改造中的公平性問題 我國農業科技創新發展的問題及其對策探討 我國城市全民健身志愿服務概觀與創新發展研究 城市更新中歷史街區的保護與發展 促進我國股權眾籌創新發展的對策思考 新時期我國區域規劃中的新發展和新問題 我國國有企業管理問題及創新發展對策 論我國服務貿易的現狀與發展 論我國采暖通風的現狀與發展 我國物流信息化的創新發展與整合研究 我國現行教育方針的歷史演進與創新發展 我國健康服務業與健康管理的創新發展 我國跨境人民幣貿易結算的新發展與新途徑 我國仲裁中調解制度的新發展與具體規制 我國商業銀行金融產品現狀與創新發展的探討 試論我國果樹科技發展面臨的問題與對策試論我國果樹科技發展面臨的問題與對策 新形勢下我國跨境電商出口的新發展與新問題 常見問題解答 當前所在位置:.

[15] 趙進.南方有為論壇首論城市升級[N].南方日報,2012-05-22.

[16] 黨運.蘭州:220億移山造城[N].中國青年報,2012-12-11.

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科技創新發展規劃范文2

力,提高企業自主創新核心競爭力,為企業創造出更好的經濟效益和社會效益。本文通過企業科技管理現狀和存在的問題,進行了分析和思考,提出在科技創新管理方面采取的改進措施與同仁磋商。

關鍵詞:科技管理 現狀與問題 改進措施

隨著科技創新管理不斷加強,在制定科技發展規劃、創新機構建設、對外課題申報及管理、內部科技立項費用成果一體化管理、知識產權管理、標準管理等方面取得了一定的成效。但如何做好科技創新管理,值得重新認識和思考。

1 2012年公司科技管理現狀

1.1 規劃制定:制定了“十二五”科技發展規劃,對既有產品“綠色、智能、人文”的現有技術能力進行了分析,形成研發體系分析材料。

1.2 創新機構建設:組建了省級“軌道車輛綠色智能與安全河北省工程實驗室”。完成了軌道交通國家實驗室(籌)——綠色智能交通研究中心。策劃了國家級高能效高速列車工程技術研究中心的申報。

1.3 課題申報:新承擔河北省科技課題1項,唐山市科技課題1項,鐵道部科技課題1項,集體科技課題2項;年度共獲得項目資金支持3839萬元。

1.4 課題驗收:承擔的科研課題,完成了國家863課題“高速檢測列車動車組技術”驗收,完成了2項河北省重大項目驗收,完成了3項鐵道部課題驗收,完成了4項唐山市重大科技創新項目和3項專利課題驗收。

1.5 成果申報:與鐵三院聯合申報的京津城際鐵路工程項目獲得國家科技進步一等獎,獲集體科技成果獎勵特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項。

1.6 知識產權:申報專利126項,其中發明專利56項,實用新型57項,外觀設計專利13項;申報軟件著作權4項;特別值得一提的是申請的“客車救援通道”專利獲得美國專利授權。

1.7 標準制修訂:制定鐵路行業標準《鐵道車輛水密性試驗方法》。參與鐵路行業標準制定52項。完成《鋁合金自動弧焊焊接技術條件》等4項河北省地方標準制定。完成103項企業標準的制定與。

1.8 項目管理:制定了2012年科技研究開發計劃,年度內計劃完成結題評審31項,實際完成25項,項目節點計劃兌現率81%。

2 當前科技創新發展面臨的問題和存在的不足

2.1 科技規劃剛起步,引導作用不強。公司在2012年“十二五”科技發展規劃中提出:要進入綠色智能交通技術研發領域;快速完善企業技術創新體系,趕超國內主要競爭對手技術體系水平;完善和提升設計、仿真、試驗手段,企業的研發平臺等。雖然制定了科技發展規劃,提出了目標,但沒有系統的市場需求收集和分析,也沒有清晰的執行路線圖,在規劃落實過程中并沒有剛性的引導作用,開發過程中需求和規格不斷變化,沒有有效地進行控制。

2.2 技術品牌沒有形成,核心競爭力不突出。公司提出了新產品開發要滿足高品質、可持續、智能化、定制化的技術發展方向。但尚未做到針對不同系列的產品進行亮點、優勢技術的自頂向下的策劃,沒有系統集成公司力量去突破,造成產品沒有特色和品牌,無法在激烈的市場競爭中形成核心競爭力。

2.3 外部技術資源利用不足,缺乏高端引領。公司已經成為國家創新型企業、高新技術企業,擁有國家級企業技術中心、國家級檢測中心、省級工程技術研究中心、院士工作站、博士后工作站等機構。但我們的合作更多的還停留在解決具體產品技術服務的層面上,缺乏前瞻技術的合作開發,與高端機構與人才的合作不夠深入,借助高端機構與人才的品牌、人脈、技術進行公司發展的作用沒有充分發揮。

2.4 先進的研發理念落實不到位,系統協同作用未能發揮。目前,我們的研發初步具有明顯的項目管理特征及滿足客戶的需要,而實現公司綠色智能人文一體化整體解決方案提供商的戰略目標需要先進的研發支撐。雖然我們也引入了先進的IPD研發理念,但是我們的研發管理模式并沒有發生真正的改變,傳統的部門墻意識嚴重的阻礙了新產品研發的一體化進程,導致公司產品研發的質量和效率方面還存在很多不足。

2.5 科技成果策劃不夠系統,核心知識產權匱乏。公司在標準、專利、論文、成果方面與以往相比取得了長足的進步,但在成果數量、成果質量方面,雖然員工申報專利和標準的積極性很高,但在標準制定和專利申請方面缺乏頂層策劃,導致支撐產品創新的關鍵核心技術成果非常缺乏、科技成果向現實生產力轉化存在的問題比較嚴重。

3 創新方法及措施

3.1 面對紛繁復雜的外部環境和激烈的市場競爭需求,做好科技戰略規劃??萍紤鹇砸巹澮Y合公司戰略規劃綜合考慮市場和核心技術以及平臺和人員能力提升以及資源配置策略,如何為公司高層提供相應的決策支持是科技創新管理要認真思考和必須要下力量進一步加強科技創新管理工作。

要充分利用公司的科技信息人員和外部資源,有針對性的做好科技信息的分類整理和分析,認真研究產品和技術的發展趨勢,為企業產品研發和技術研究提供方向和指南。要加強立項前期的可行性分析,在立項階段由立項負責人組織團隊做好科技項目的市場分析、技術分析、經濟分析、風險分析等,策劃項目的優勢技術和亮點,為項目決策提供依據。根據當前鐵路的發展形勢變化、市場變化以及公司面臨的內外部環境,及時修訂公司的科技發展規劃,完成產品研發路線圖的制定,始終保持產品研發方向的市場符合與滿足性。

3.2 打造產品品牌,形成唐車特點的產品。針對高速動車組產品要深入開展智能化、人性化和可靠性技術研究,并在降低成本方面下大力氣,使我們的產品在先進性和人性化方面更勝一籌;針對城市軌道車輛產品,要在節能減排、減振降噪、符合城市人文景觀方面加大研究力度,使產品具有節能、環保、經濟等特點。以提升對市場需求快速響應能力和產品競爭力為目標,堅持標準化、模塊化、系列化和信息化原則,突出自主性、成熟性、可靠性、安全性和經濟性,持續推進產品平臺建設,形成唐車特點的產品系列。

3.3 新業務與前瞻技術方面進行高端合作。目前公司在軌道交通一體化解決方案業務方面才剛剛起步,在開展一體化建設業務方面還缺乏技術和經驗,因此需要緊密圍繞企業戰略轉型的重大需求,搭建我國首個基于“政、產、學、研、用、金、介”要素集合的創新型技術平臺,聯合一批世界頂級產業資源和技術資源,形成緊密型合作關系,

組成國內領先的產業技術聯盟。在前瞻技術研究方面堅

持以我為主,外部資源為我所用的合作模式,進行高端合作。

3.4 有效的整合資源,做好協同研發工作。首先,要推行一體化項目研發。需進一步理順產品研發、產品技術研究、科技管理、制造技術、市場、質量、采購、售后等部門在科技創新體系的職能,為后續的產品研發提供充分和必要的信息;在項目研發策劃、概念設計、方案設計直到項目結題驗收的各階段,要推行一體化的研發模式,各部門及時為項目提供必要的資源,實現各部門在科技創新方面的高效協同。第二,要明確項目的目標,推行項目計劃、費用、質量的一體化管理。在新產品立項前,就要組織策劃確定項目的范圍、進度、成本,要明確項目的特點、能夠形成哪些核心技術、核心知識產權、產生哪些標準等等。項目立項后,要及時移交給項目經理,明確項目經理相應的權利和責任,要求項目經理對項目執行的全過程和最終成果負責。第三,要加強與外部的協同,充分利用好合作方的資源。為確保供應商的研發進度和質量能滿足企業的研發需求,要與供應商建立良好的合作伙伴關系,確保實現利益的共享,為加強對合作的科研院所的管控要將公司的工程研發與高校的優勢學科緊密聯系在一起,與其建立長期的合作關系,實現更加順暢的溝通。

3.5 要強化員工培訓,提升員工能力素質。為了保證按照科學的流程進行產品研發,必須下大力氣對員工進行流程方面的培訓,提高研發人員的職業化水平,減少“幼稚病”的發生。要培養一批能夠組織制定項目方案、編制項目預算的主管工程師隊伍,針對隊伍年輕化的特點,要做好年輕人的車輛專業知識方面的培訓,提高其相關知識和軟件使用方面的能力。要著力培養RAMS/LCC等新技術管理方面的專門人才,培養能夠開展標準策劃的技術標準人才,開展專利策劃的專利技術人才等,不斷提高技術管理水平。

3.6 要做好科技人員的考核,實現員工與企業的共同成長。目前的拔尖專家管理辦法在專利、論文和標準制定已經發揮了作用,需要加強科技人員的導向和考核,引導技術人員將經驗積累下來,實現隱形知識顯性化、顯性知識組織化,逐步完善知識體系;對專家型人才,重點項目技術方案的策劃與評審、高水平的專利策劃和行業標準的制定、企業標準的評審等等,充分發揮評審把關作用;對年輕人員要重點解決現場技術問題、關鍵技術難題,更加重視對工作完成情況的評價,要將公司的設計、工藝、質量等各方面的基礎技術工作做好做實。

4 結束語

面向公司的發展與未來,我們將凝心聚力,以更加有為的姿態投入到公司創新發展的征程中,進一步做好技術管理工作,發揮技術創新的引導作用,為公司的科技創新發展提供強有力的支撐。

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科技創新發展規劃范文3

率先在北京及全國實現以

創新驅動發展

當前,全球科技和經濟進入新一輪的技術革命期和增長周期,世界各國都在積極尋求新的經濟增長點,搶占全球科技創新和經濟發展的新戰略制高點。黨的十七大也將提高自主創新能力、建設創新型國家作為加快轉變經濟發展方式、提高綜合國力的關鍵。

中關村是我國也是世界上科技資源最密集的地區,已成為我國重要的技術創新高地和高技術產業發展的引領區。中關村有基礎、有條件,也有責任在創新型國家建設中走在前列,在推動北京經濟發展方式轉變中發揮引領示范作用。

《規劃綱要》基于國際國內宏觀背景,提出了“率先實現創新發展”的目標,要構建優勢突出、特色鮮明的區域創新體系,打造國家重要研發和產業化基地,支撐經濟持續創新發展。這一目標不僅充分體現了國務院對中關村國家自主創新示范區的批復要求,也有利于進一步發揮首都創新資源密集優勢,圍繞以“服務經濟、總部經濟、知識經濟和綠色經濟”為主要特征的首都經濟發展需求,突破一批重大關鍵技術,促進科技成果產業化和推廣應用,做強“北京創造”和“北京服務”品牌,推動首都經濟走高端引領、創新驅動、綠色發展之路。

率先在全國探索有利于

自主創新的體制機制

中關村20多年發展經驗表明,深化科技體制改革與機制創新是區域創新發展的重要動力。在發展歷程中,中關村率先開展了企業產權改革、股權激勵、信用體系、知識產權、行政管理等方面的改革試點。但當前,中關村自主創新能力提升以及區域創新發展仍然存在著一些深層次的體制機制障礙:如促進自主創新的動力機制和激勵機制有待健全,以企業為主體的產學研合作局面尚未真正形成,國家地方創新合作的聯動機制尚未建立,促進科技成果轉化的有效模式仍需進一步深化,創新資源的效能未能最大程度釋放等。

建設中關村國家自主創新示范區,就是要發揮中關村試點改革經驗,繼續在全國先行先試,率先探索適宜自主創新的體制機制和政策環境?!兑巹澗V要》明確提出要形成有利于自主創新的體制機制,在人才激勵、科技金融、知識產權、技術轉移和產業化、科研院所等方面取得重要突破,促進科技、教育、經濟的緊密結合。目前,中關村已經開始實施“1+6”系列政策。“1”就是成立首都創新資源平臺一中關村科技創新和產業化促進中心;“6”就是在中關村先行先試的六項政策,即推進科技成果處置和收益權改革、開展完善股權激勵個人所得稅政策試點、研究制訂股權激勵試點方案審批細則、開展科研項目和經費管理改革試點、加快推進全國場外交易市場建設以及先行開展完善高新技術企業認定試點。“1+6”政策的實施,將有助于統籌國家與地方創新資源,進一步聚集國際國內高端創新資源,完善以企業為主體的產學研用創新體系,促進資源整合和協同創新,從而推動中關村自主創新能力的整體提升。

建設具有全球影響力的

科技創新中心

《規劃綱要》提出要力爭用10年時間建成具有全球影響力的科技創新中心。

經過20多年的發展,中關村在全球創新體系中的地位得到顯著提升,已經初步具備了建設具有全球影響力的科技創新中心的條件。中關村聚集了大量的高端創新資源,包括30多所國家高等院校、200多個科研院所、60多家國家重點實驗室、60多家國家工程中心、80多家跨國公司研發機構以及一大批高科技企業;已產生了一批全球有影響力的重大科技成果;中關村企業主導或參與制定了TD-SCDMA、閃聯等76項國際標準。中關村已經成為我國參與全球科技競爭的前沿陣地。

將中關村建設成為具有全球影響力的科技創新中心,是北京建設世界城市的重要戰略選擇。新階段,北京提出了建設中國特色世界城市的戰略目標,確定了“人文北京、科技北京、綠色北京”的發展戰略。實施“科技北京”發展戰略,就是要以中關村國家自主創新示范區為龍頭,充分發揮其創新引領作用,著力聚集整合創新要素,推進創新成果產業化,把北京建設成為國家創新中心,更好地服務于區域和全國創新發展。

將中關村建設成為具有全球影響力的科技創新中心,是發揮中關村創新引領示范,輻射帶動全國創新型城市建設的需要?!笆濉睍r期,我國將加快建設創新型國家,推動發展向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。中關村作為國家自主創新示范區,應積極開展體制、機制和政策先行先試,著力突破自主創新的瓶頸約束,大幅提升區域自主創新能力,并通過技術交易、跨區域投資、研發服務支持等方式將創新成果輻射到全國其他區域,帶動全國整體自創新能力提升以及發展方式轉變。

建設具有全球影響力的科技創新中心關鍵是要以深化體制機制改革為動力,堅持“需求拉動、機制創新、重點突破、開放合作”的原則,著力突破一批產業關鍵核心技術,打造若干個擁有技術主導權的產業集群,形成若干世界一流大學和科研機構,聚集一批國際國內高端創新人才,形成具有中國特色的良好創新創業環境,成為全球科技創新網絡的重要節點。

打造全國戰略性

新興產業策源地

發展戰略性新興產業已經成為世界主要國家搶占新一輪經濟和科技發展制高點的重大戰略。我國要在未來國際競爭格局中占據有利地位,必須加快培育和發展戰略性新興產業,增強戰略性新興產業的自主創新能力?!秶鴦赵宏P于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》明確提出要大力發展節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰略性新興產業,將戰略性新興產業培育成為國民經濟的先導產業和支柱產業。

《規劃綱要》立足中關村在發展戰略性新興產業領域良好的基礎,提出要培育一批創新能力強、科技含量和附加值高、資源能源消耗少、污染排放低、輻射帶動作用強的具有國際競爭力的產業集群,打造我國乃至全球戰略性新興產業策源地。

中關村發展戰略性新興產業,關鍵要把提高自主創新能力擺在突出重要位置,瞄準物聯網、云計算等前沿技術開展研發創新,支持中關村企業、科研機構、新興產業組織等積極承接與參與國家重大科技專項,突破一批產業關鍵技術,形成一批具有自主知識產權的技術和標準,顯著提升中關村戰略新興產業發展的核心競爭力;建立重大科技成果轉化的協調聯動機制,加快實施一批自主創新成果產業化工程,建設一批具有鮮明特色的國家級戰略性新興產業基地,形成具有較強創新能力的產業集群,形成中關村戰略新興產業發展的重要增長極。

打造全球高端創新創業

人才集聚的人才特區

《規劃綱要》把人才作為第一資源,提出要確立人才優先發展戰略,建立并完善人才“選得準、引得進、留得住、用得好”的機制和環境,將中關村建設成為全球高端創新創業人才集聚的國家級人才特區,以支撐中關村具有全球影響力的科技創新中心建設。

在知識經濟時代,人才的競爭已經成為國家或地區間競爭的焦點,尤其是創新型人才隊伍建設已經成為國家或地區自主創新能力建設和綜合競爭力提升的關鍵。

科技創新發展規劃范文4

關鍵詞: 研究生教育;創新能力;導師

中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2012)19-0259-02

0 引言

二十一世紀是創新的世紀,創新成了時代的主題,無論在哪個行業,哪個領域,創新都成為發展和生存的必要條件。狹義上的創新側重于經濟上的創新,由美籍奧地利學者約瑟夫·熊彼特于1912年提出。廣義上的創新,則包括了新思想、新發現、新的組織形式、政治體系、決策機制等一系列具有首創性的活動。創新,《辭?!防镏v,創是“始造之也”,是首創、創始之義;新是初次出現,與舊相對[1]。基于此解釋,創新可以理解為有三層涵義,一是拋開舊的,創造新的;二是在現有的基礎上改進更新;三是指創造性、新意。《創新學引論》一書中指出:“創新是人們能動的進行的產生一定價值成果的首創性活動。”[2]

曾經指出:“建設創新型人才隊伍是建設創新型國家的核心”,“實踐發展永無止境,認識真理永無止境,理論創新永無止境”,突強調了創新型人才培養的重要性。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)年》中,也明確提出了要創新人才培養模式,探索和培養創新人才的途徑,著力提高學生的創新能力和實踐能力[3]。研究生教育作為最高層次的學歷教育,其基本目標就是培養具有創新性科學研究能力的人才,它是培養高層次創新人才的主要渠道。研究生作為高等教育培養的高級專門人才,不僅是知識傳播的載體和知識創新的主體,更是國家技術創新、管理創新和制度創新的執行者和推動者,是推動社會發展和國家創新體系建設的重要后備力量。因此,提升研究生創新能力是國家人才培養的客觀要求,是實現科技創新和知識創新的客觀要求。

1 依托科技創新團隊,打牢研究生創新能力根基

隨著科技的快速發展,科學研究的創新和發展,已形成了由個人科學創造向團隊科學創新轉化的新局面,現代科技的創新發展更多的依賴于團隊協作精神[4]??萍紕撔聢F隊內部各成員之間,必須相互合作、相互激勵,在促進團隊精神形成和團隊整體競爭能力形成的同時,才能更有效和最大限度地發揮個體成員作用,提升個體成員素質和競爭能力。同時,在科研領域,競爭已成為團體行為,團隊協作成為推動科技創新的主導因素。為應對科研領域的這種變化,作為科技人才后備力量的研究生,其創新能力發展必須適應這一轉變,緊緊依托科技創新團隊,打牢個人創新能力根基。那些具有良好團隊合作精神的研究生能夠在融洽的學術氛圍中更快的獲得創造性科研成果。

依托科技創新團隊,打牢研究生創新能力根基,要把握好以下三點:一是依托科研團隊,為研究生創新能力的提升提供科研創新條件。科研團隊有助于研究生參與研究學科前沿課題,團隊較高的學術水平能幫助研究生較準確把握研究方向。團隊內不同研究方向的人員可擴大研究生的知識面,拓寬研究思路。二是依托科技創新團隊精神,營造濃厚的科技創新氛圍。團隊精神主要體現為團隊凝聚力,即團隊對其成員的吸引程度以及成員之間相互吸引的程度,表現為團隊成員的強烈歸屬感和團隊的一體性。團隊精神的凝聚力和塑造力有助于研究生的創新素養的培養。團隊內創新理念、創新情感、創新意識、創新人格能不斷鞭策和鼓勵研究生開拓創新,提高自身創新能力。三依托團隊成員間的交流,培養研究生的創新素養。團隊開放的學術氛圍,易于在團隊內形成學術爭論和學術批評的濃厚氛圍,利于成員間的相互學習和協作,能夠在潛移默化中強化研究生的創新意識,激勵研究生敢于突破和嘗試,勇于挑戰和超越,促進研究生科研素養的提高。

2 借助科研創新基地,構建研究生創新實驗平臺

科技創新發展規劃范文5

(寧夏科技發展戰略和信息研究所,寧夏 銀川 750001)

【摘要】本文從中國西部民族地區的區域優勢和資源稟賦現狀分析西部民族地區特色科技文獻資源數據庫建設的重要意義,重點闡述了建設枸杞、葡萄、瓜果、馬鈴薯、道地中藥材、清真牛羊肉、新材料等地方特色文獻數據庫對西部民族地區個性化信息服務能力、情報信息部門優勢競爭力以及服務于區域科技和經濟的發展等方面起到了重要的推動作用。

關鍵詞 民族地區;特色科技文獻;數據庫

0 引言

寧夏雖然是中國西北部典型的欠發達地區,但由于其獨特的地域特性和資源稟賦,造就了以枸杞、葡萄、瓜果、馬鈴薯、牛羊等特色種植養殖產業和以煤化工、新材料、太陽能、風能等為主的能源特色產業,通過科研人員科技創新活動產生了大量的特色科技文獻資源,其特色資源在區域科技創新活動中為區域經濟發展發揮著積極的作用。為了更好地發揮區域化特色文獻資源的傳承作用,利用分布式數據庫等大數據技術,對獨特的區域化的特色文獻資源進行集成整合和建設,提高對本地化特色資源的整合保護,這是發揮情報信息服務機構的公益性社會職能,服務于西部民族地區科研人員科技創新活動,促進科技成果快速轉化,提高寧夏地區在全國科技和經濟社會區域競爭力的重要支撐。

1 西部民族地區特色科技文獻資源數據庫建設是時展的必然

1.1 西部民族地區獨特的地理位置、特殊的民族文化和特色的區域資源造就獨特的產業集群

西部民族地區由于其獨特的新材料、礦產資源和特色的農業資源等產業資源優勢已經成為是國家經濟持續快速發展的后勁所在,作為全國國土面積最小的西部民族地區——寧夏,由于其獨特的地理位置、特殊的民族文化和特色的區域資源蘊育了具有鮮明地域特色的產業集群,比如:煤炭礦產資源、新材料、枸杞、清真牛羊肉、馬鈴薯、道地中藥材等特色產業,其在寧夏區域科技創新和經濟發展中發揮著主導作用,科研人員在特色產業的發展創新活動中,取得了許多優秀的科技研究成果,由此積累了相當數量的原始文獻資源和優秀的科技成果資源。為了更好地將這些具有民族區域優勢的重點學科和特色學科為主的文獻資源得以有效地積累、保存和傳承,并能夠使其在今后的區域科技創新發展過程中發揮它高效的利用價值和社會效益,循環服務于西部民族地區的特色生產、科研、教學等科技創新活動。同時寧夏“十二五”科技發展規劃中也重點提出圍繞13個特色優勢產業提升現代農業建設水平和建設寧夏能源、煤化工、新材料、裝備制造、特色農產品加工和高新技術等“五優一新”產業集群的戰略發展思路,具有寧夏地域特色的各類產業數據庫資源毋庸置疑地成為區域科技創新活動中的重要核心戰略資源,也是西部寧夏地區重要的典藏科技文獻資源。為更好地配合區域科技經濟和科技進步創新發展的需求,持續地完善和強化特色產業文獻資源的建設力度,滿足科研人員在重點產業領域科技創新對特色科技文獻信息資源的特殊需要,優勢特色產業數據庫建設必然是情報服務機構信息資源集成整合建設的重點,是滿足科研人員科技創新重大需求的一項持續性工作。

1.2 國家科技基礎條件平臺建設為西部寧夏地區特色產業科技文獻數據庫建設提供了重要的發展平臺

隨著國家《十一五》和《十二五》科技基礎條件平臺建設的逐步推進,寧夏科技文獻共享平臺建設得到了相應的扶持和發展,寧夏科技文獻資源體系建設得到進一步完善,各類科技資源實現了全面整合和優化配置,適應寧夏科研創新需求的科技文獻保障率得到大幅度提升,寧夏科技文獻共享平臺的各類基礎文獻信息資源也為自治區自主科技創新提供了重要的資源保障。

同時,國家在“十二五”科學和技術發展規劃中又明確提出“要以加強自主創新能力建設為目標,優化科技資源配置,推進科技資源開放共享和高效利用,基本建成滿足科技創新需求的資源和條件支撐體系”。2014年自治區黨委書記李建華在全區科技大會上,提出“加強科技資源共享平臺建設,面向基層開展科技推廣應用活動,推動科技成果向現實生產力轉化”,政策上的戰略支持對寧夏科技文獻共享平臺建設的進一步完善提出了更高的要求,依據寧夏“十二五”規劃綱要中提出的“培育發展優勢特色產業”的重大舉措,“十二五”期間我們將寧夏優勢特色產業數據庫建設作為資源整合建設的重點,加強具有區域特色產業集群資源的收集加工,逐步形成并建設具有西部區域特色的特色產業文獻數據庫,滿足寧夏民族地區在區域科技創新方面的特殊需求。

2 基于大數據信息處理技術,充分利用一次和二次科技文獻資源,建設地方特色科技文獻數據庫

寧夏本地化特色數據庫的建設重點是基于國內外科技期刊、會議論文、科技成果、科技動態、專利文獻、標準文獻、科技資料、科技報告以及專業數據庫等各類科技文獻信息,將所搜集處理的資源進行分類篩選,然后按照統一標準和規范對科技文獻資源進行題名、作者、機構、

關鍵詞 、摘要、原文等數據庫建設要素進行分析、加工,依托反向技術、元數據倉儲技術、數據關聯挖掘技術等大數據挖掘處理技術,對獨特的區域化特色文獻資源進行集成整合使其數字化,實施有效存儲。截止目前,已建成的本地化特色文獻數據庫達到16個,重點為:寧夏新材料專題文獻數據庫、寧夏清真牛羊肉專題數據庫、寧夏羊絨產業數據庫、寧夏草業專題數據庫、寧夏枸杞專題文獻數據庫、寧夏馬鈴薯專題文獻數據庫等專題數據庫。數據庫分類以科技文獻數據資源、專利文獻數據資源、科技成果數據資源等為主,已經建成的本地化特色文獻資源數據庫資源總量已達8萬余篇。

3 特色產業科技文獻數據庫的建設,有效地提升了西部寧夏地區情報信息服務能力

3.1 特色產業科技文獻數據庫的建設,使寧夏科技文獻資源的配置更加合理更具特色

本地化特色資源建設是時展的特殊需要和必然,區域不同則本地化特色資源的整合配置特點也不同,它是提高情報(信息)服務機構服務于地區科技創新活動過程中的重要基礎科技文獻資源,通過對本地區特色產業文獻資源的有效挖掘、整合集成,使寧夏科技文獻資源平臺更加具有獨特性和專一性,特別是以特色文獻資源作為情報(信息)服務機構創新服務的重要資源載體,可以使科研人員在區域科技創新活動中能夠更好地利用特色資源,從而實現科研成果的再創新和科技成果的快速轉化,提升文獻資源對寧夏科技創新主體的文獻支撐保障能力,助推寧夏地區科技創新的循環式、跨越式發展,提高情報服務機構利用科技文獻服務于西部民族地區科技創新的能力。

3.2 特色產業科技文獻數據庫的建設,可有效提高西部民族地區個性化信息服務能力

通過特色產業文獻數據庫的持續建設,使特色化文獻資源得到不斷更新。也使科研人員能夠通過特色產業文獻資源的有效利用,實現在寧夏重點領域、戰略興新產業和科技重大專項領域的不斷地創新發展;情報分析人員也可以智慧地利用大數據技術的交互和挖掘,通過熱點主題抽取、趨勢分析和聚類分析等知識組織,實現數據資源的高度“加工”和“增值”,面向企業提供通用和個性化相結合的主題趨勢、知識脈絡分析的知識服務產品,為創新主體中提供最直接、最有效的定制科技文獻知識服務產品,如:專題服務、定題服務、專利分析報告等,使其成為科技創新活動中重要戰略支撐產品。

總之,寧夏特色產業數據庫建設是大數據時期的一項長期持續性工作,是圍繞區域化產業發展現狀實現情報信息機構社會公益水平的重要內容,對于提升情報信息服務機構的競爭力,開展個性化知識服務,拓展服務范圍等具有重要的現實意義。

參考文獻

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[3]何建新.館藏民國文獻的全文數據庫的建設:以華南農業大學圖書館館藏民國文獻全文數據庫為例[J].農業網絡信息,2014(3):64-65.

科技創新發展規劃范文6

關鍵詞:河南高等教育;中原經濟區;協調

建設中原經濟區是河南省委、省政府從河南實際出發,全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的一項重大戰略決策,對于促進區域協調發展、全面建設小康社會、加快中原崛起具有重大意義。河南高等教育要以《中原經濟區建設綱要(試行)》為藍圖,以《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》為基礎,充分發揮自身的優勢,主動支撐和融入中原經濟區建設,促進河南高等教育與中原經濟區持久協調發展。

一、河南高等教育與區域經濟建設關系的歷史考察和經驗總結

(一)河南高等教育為河南省經濟發展提供高素質人力資源支撐和科技創新支持。知識經濟的兩大支柱是人力資源和科技創新,而人力資源又是科技創新的必要條件,沒有人力資源根本就談不上科技創新。人力資源和科技創新都與高等教育密切相關。

(二)河南高等教育本身就是河南省乃至整個中部地區經濟發展的直接增長點。通過高等教育擴招和增加個人對高等教育的投入,高等教育直接拉動消費,并增加了社會就業崗位。在無須政府大量投資的情況下,高等教育可以在短期內形成一個巨大的新的經濟增長點。實踐研究表明,河南省高等教育人口比率與其經濟發展水平有著高度顯著的正相關關系。

(三)河南高等教育發展有力地推動了地方文化傳播和文化經濟的發展。河南高等教育一方面可以通過傳承文化脈絡推動河南軟實力建設,從而直接或間接地推動中部經濟和社會發展;另一方面,可以通過創新文化,打造文化事業和文化產業發展新平臺,直接助力中原經濟區建設。

二、河南高等教育在中原經濟區建設中的戰略地位

綜合分析,河南高等教育在中原經濟區中有著重要的戰略地位,發揮著人才培養、科技服務、信息咨詢、資源共享等重要功能,是中原經濟區建設的重要基石,是培養中原經濟區建設高素質勞動者和科技創新人才的搖籃,是推動中原經濟區科技文化進步的主要陣地,是推動中原經濟區建設理論創新的重要基地。

三、河南高等教育在中原經濟區建設中的支撐價值分析

河南高等教育在鞏固并積極融入中原經濟區的同時,也不斷起到理論支撐、科技支撐、人才支撐、動力支撐、智力支撐、咨詢支撐、思想支撐等作用。中原經濟區建設的有序運行、健康發展也需要河南高等教育充分發揮積極作用,引領科技和理論創新,繼續強化自身在中原經濟區建設中的支撐作用。有力推動中原經濟區又好又快發展,不僅事關1億多城鄉居民的切身利益,也關系到整個中部地區乃至全國經濟社會發展的大局。河南省各高校要充分認識自身在中原經濟區建設中的支撐作用,密切關注中原經濟區經濟和社會發展,與各機構、企事業單位積極對接,全方位服務并融入中原經濟區建設,努力做好“三化”協調發展的智力支撐,為中部地區經濟和社會發展作出積極貢獻。

四、河南高等教育和中原經濟區建設相互促進和協調發展的途徑

(一)轉變觀念,牢固樹立主動為中原經濟區建設服務的意識。河南省各高校要充分認識建設中原經濟區的重大意義,充分認識高等教育在中原經濟區建設中的基礎性、先導性和全局性作用。高等教育在科研中要積極選擇關系中原經濟區建設的重點領域和難點問題,認真開展研究,承擔大項目,產出大成果。積極參與決策咨詢,主動開展前瞻性、對策性研究,充分發揮智囊團、思想庫作用,努力在解決中原經濟區建設重大理論和現實問題方面作出自己的貢獻。

(二)抓住機遇,積極融入中原經濟區建設。河南省各高校要牢固抓住中原經濟區建設這一戰略機遇,促進河南高等教育的發展,優化高等教育資源布局。這是新時期建設高等教育強省的重要戰略棋局。

河南高等教育發展要強化主動融入意識,主動融入地方經濟社會發展,融入中原經濟區建設。堅持高等教育與中原經濟區協調發展為主線,實現學校核心競爭力的重大突破,實現服務中原經濟區能力的重大突破。

(三)調整結構,為中原經濟區建設提供高素質的人才。河南高等教育要以重點學科、專業為突破口,推動學科發展,同時,堅持學科專業設置和結構調整同中原經濟區發展戰略相融合,結合中原經濟區產業結構的變化和發展設置學科、專業,打造國家重點學科和特色優勢學科,積極發展新興學科和專業;要強化應用研究,發展應用學科和專業,提高科研成果轉化效果,加快科技轉化,為經濟社會發展提供科技和人才支撐;推動哲學社會科學的繁榮,改革辦學模式和人才培養模式,培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的人才,不斷提高人才培養的適應性和針對性。

(四)協同創新,構建高等教育服務社會暢通機制。河南高等教育要與行業結合、與地方結合、與大企業結合,實現自身實力的發展。加強高等教育與政府、企業之間的信息交流與溝通,建立河南高等教育為中原經濟區建設服務的體制和機制,鼓勵高校為中原經濟區建設作貢獻。一是政府部門要制訂協同創新發展計劃。堅持政府主導與市場機制相結合,打破高校與其他創新主體間的體制壁壘,把人才作為協同創新的核心要素,通過系統改革,充分釋放人才、資本、信息、技術等方面的活力,探索建立適應不同需求、形式多樣的協同創新模式。二是把服務地方發展列入高等教育發展規劃。研究制訂服務中原經濟區建設的中長期發展規劃與實施計劃,把教學、科研的著力點調整到服務中部地區發展的軌道上來,主動參與中部地區政治、經濟、文化等各個領域的建設。三是高等教育要建立相應組織,狠抓組織落實,建立與中原經濟區政府機關、企事業單位的聯系機制,保障服務渠道的暢通和工作的常態化。

(五)強化應用,構建產學研創新平臺,促進科技創新與轉化。構建產學研科技創新平臺,旨在充分利用高等教育人才聚集和企業實驗設備先進等因素,發揮專家團隊作用,開展科技創新,促進科技創新與成果轉化。

河南高等教育在區域創新體系中具有重要的引領和支撐作用。依托學科優勢,搭建產學研創新平臺,提升區域創新能力和學科發展水平是體現高等教育核心競爭力和發展潛力的重中之重。重點高校要抓好技術創新,大力發展大學科技園,促進科技成果的轉化和高新技術產業化,同時加強高等教育高層次、高水平科技創新平臺建設,開展重點學科和重點實驗室建設。地方高校要拓寬渠道,與部門、地方和企業共建重點實驗室和研究中心,促進高等教育的專業申請和專利成果的轉化工作,提高高等教育科技成果對經濟增長的貢獻率;制定和完善相關的政策,激勵和引導高等教育專家、學者和師生員工積極努力,為中原經濟區建設建功立業。

(六)提高認識,加大政府對高等教育的支持力度。河南省委、省政府要把優先發展教育作為貫徹落實科學發展觀的一項基本要求,切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展,財政資金優先保障教育投入,公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。進一步加大對河南高等教育的統籌,統籌推進教育綜合改革,促進教育區域協作,提高教育服務經濟社會發展的水平。社會投入是教育投入的重要組成部分。充分調動全社會辦教育的積極性,擴大社會資源進入高等教育途徑,多渠道增加高等教育投入。

參考文獻:

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