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安全生產工程畢業論文范文1
關鍵詞：人才培養；教學模式；轉型發展；實踐教學
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）17-0117-02
湖南文理學院是一所1999年專升本的地方本科院校，被湖南省教育廳列為專業轉型試點院校之一。湖南文理學院化學化工學院的材料科學與工程專業又是我校“專業綜合改革、深度轉型發展”的五個試點專業之一。專業轉型的目的就是使專業教育要更好地滿足人才培養目標實現的需要，為培養高質量的人才提供合適的軟、硬環境。近幾年來，我們從人才培養的目標定位、體制機制建立、培養模式探索、培養方案設計、教學內容與方法改革、師資隊伍建設、實訓基地建設等諸多方面，進行了較為系統地研究與實踐，取得了較好的成效。本文旨在對我院材料科學與工程專業“3+1”人才培養模式進行探討與交流，有關其他方面的研究，我們將另外報道。
一、我院材料科學與工程專業“3+1”人才培養模式的構建
“3+1”模式是將本科生的學習分成兩個時段，第一時段也就是大學期間的前三年，學生在學校接受基本理論課程、基本實驗課程學習。為了更好地實施“3+1”模式，在第一時段的專業理論課程教學中，加大了課程設計訓練力度。原來的材料科學與工程專業培養方案中，只有一些專業基礎課程設置了課程設計訓練環節，而專業課的課程設計在培養方案中并沒有體現，這樣導致學生在學習了專業知識后，不知道如何利用所學的知識來分析和解決具體的專業工程技術方面的問題，建立不了專業工程意識。我院的材料科學與工程專業人新的才培養方案中，要求在與地方經濟聯系緊密的專業課程中必需增設課程設計環節與創新訓練內容，加大課程設計與創新訓練力度，突出專業知識應用。一是要增加課程設計門數，如增加了《高分子合成工藝學》、《高分子材料加工工藝學》、《無機材料制備》、《無機材料生產之工廠設計》等課程的設計，每門課程設計的教學時數為2～3周。二是要增加專業綜合創新實驗，實驗時數為3～5周。綜合創新實驗不拘于哪一門課程，目的是為了提高學生專業知識綜合運用能力。創新實驗在老師的指導下進行，為了提高學生的學習積極性，創新實驗研究內容可以由指導老師提出供學生選擇，學生也可以與指導老師共同討論提出研究課題。通過綜合創新實驗，提高學生對材料專業知識的整體把握能力、利用專業知識分析問題和解決問題的能力[1，2]。
第二時段也就是最后1年，將生產實習、畢業實習、畢業論文及設計結合在一起，在校內外進行集中實訓。課程體系分為大類基礎課程平臺、專業課程平臺和專業特色課程平臺。整個課程體系中，實踐環節58個學分，占整個課時的35.4%，其中，集中實踐有軍事訓練、金工實習、認識實習、創新實驗、生產實習、畢業實習、畢業論文等。為了提高學生的實踐技能，材料科學與工程專業課程體系中，學生在校內外基地集中訓練的時間為40周。課程結構分類與學分分配如表1。
我院2009年版、2012年版的材料科學與工程專業人才培養方案，比較注重學生學術研究素質的培養，而對學生的實踐能力的培養方面相對弱了些?！?+1”模式的運行，既保證了學生的人文素質教育，擴展了學生的知識視野，又保證了學生的專業基礎知識教育，使學生具有扎實的專業知識功底，特別是加大了學生創新能力、實踐能力的培養力度，保證學生有較充足的時間，在實踐中學習，在實踐中訓練，在實踐中思考，在實踐中創新，為使學生成為“卓越工程師”打下堅實基礎。
二、我院材料科學與工程專業“3+1”人才培養模式的實訓內涵
根據專業轉型發展的需要，我院建立了校內外系列專業實訓基地。在校內，在學生創新訓練方面，建立了“湖南省材料科學與工程大學生創新訓練中心”一個，依靠學院現有的七個省、市、校級科研平臺及我院與企業聯合組建的近二十個實驗室，可以較好地對學生進行創新訓練；在學生實訓模擬方面，我院建設了無機材料生產模擬線2條（陶瓷生產模擬線1條，無機粉體生產模擬線1條）、高分子材料加工生產模擬線4條（塑料吹瓶生產模擬線1條，塑料制袋生產模擬線1條，塑料制管生產模擬線1條，模壓成型生產模擬線1條）、新材料應用生產模擬線1條（動力電池裝配模擬線）、樹脂生產模擬線1條、化工工藝示范線六條。在校外，重點建設了六個與校內生產模擬線相對應的生產實訓基地，其支撐企業如下：湖南金帛化纖有限公司、常德力元新材料有限公司、湖南中鋰新能源材料有限公司、湖南鄧權復合材料管業有限公司、湖南南方水泥有限公司、湖南陶瓷集團公司。在基地的構建過程中，明確了支撐企業、學院與學院教師、學生三方面的義務與職責、任務與工作內容、目的要求與權益；學院與相關企業共同編制實踐教學計劃與評價指標體系、擬定實踐教學環節與形式、組織編寫教學綱要與內容；企業與學院共管實踐教學基地。
通過“遞進式”實踐訓練方式[3，4]，使學生先在校內進行為期半年的專業基礎實訓、工業模擬實訓、創新實訓，然后，學生必需在二個企業呆半年時間，了解企業的生產原理、生產工藝與設備、生產的關鍵技術與配方、原材料及產品的技術標準與檢驗方法、安全生產知識、企業管理體制與運營機制、企業在行業中的地位與技術水平、技術發展趨勢與產品應用前景，熟悉生產操作，掌握操作技能，提出革新要點，進一步可做針對性的創新設計、創新性研究工作。學生在每個企業具體的課時安排如下：生產工藝與設備課6學時，生產原理、關鍵技術、配方介紹課6學時，原材料與產品標準、檢測方法課6學時，三級安全教育課2學時，企業文化、經營管理、運營機制課2學時，企業研發與創新課2學時，現場集中介紹2學時，即企業授課1周，師徒式教學與實踐訓練8周，總結與交流1周。學生在二個企業的時間共計二十周。
三、運行“3+1”人才培養模式之成效
我院的材料科學與工程專業“3+1”人才培養模式的運行主要帶來了三個方面成效。一是增強了學生的大工程意識、理論聯系實際的意識，提高了學生的實踐能力、創新能力，縮短了大學畢業生服務社會的“熟化期”。二是提高了教師教書育人的本領與水平以及服務社會的能力?！?+1”模式的運行，不僅學生有大量的時間和較多的機會接觸實踐，而且也大大增加了教師深入社會實踐的時間與機會，擴展了教師的視野，使教師對相關知識有更深入地理解，與此同時，教師可獲得應用性研究課題，針對性地開展研究。三是企業受益。一方面，學生頂崗實習，在學生得到經濟收益的同時，企業也降低了人力成本；另一方面，企業可充分利用高校的人才資源、信息資源、實驗室及儀器設備資源為企業技術進步及企業發展服務，近五年來，湖南文理學院的化學化工學院已助推十余家企業成功上市或成為高新技術企業或成為行業規模企業，聯合企業申請專利近50件，鑒定成果近20項，鑒定成果中有90%達國內領先水平，還有的成果被鑒定為國際領先水平，成果轉化產生了30余億元的經濟效益，顯著地促進了地方的經濟發展。
參考文獻：
[1]布亞芳，趙玉肖，付淑芳.道橋專業校企合作人才培養模式改革與創新[J].河北交通職業技術學院學報，2013，10（3）.
[2]劉學清，劉繼延，蔡少君，石紅.注重工程能力培養的實踐教學體系[J].實驗科學與技術，2011，9（5）.
安全生產工程畢業論文范文2
向來謙虛謹慎的副總經理、拼搏進取的法學碩士犯了什么法?案情大白后再審視程俊的人生軌跡，著實令人感慨，發人深省……
傷人罪不大，畏縮埋禍根
今年45歲的程俊是湖南省常德市人，1983年高中畢業后應征入伍，1989年退伍回到家鄉在城區派出所當民警。
程俊一面干好本職工作，一面努力自學。因為在他心中始終都有一個未圓的夢想――上大學。一分耕耘一分收獲，1994年，程俊通過考試，被重慶西南政法大學民法專業錄取為本科生。4年后，他大學畢業被分配到湖北省某棉紡織廠保衛處工作。軍人出身、法學本科畢業的他很快被提拔為保衛處處長。
2005年初秋的一天，程俊帶著幾名工作人員到車間巡邏，偶然發現幾名工人神色詭異地四散而去，其中一個叫盧飛的工人還慌慌張張往垃圾筒里扔了一個東西……車間內彌漫著嗆人的煙草味。程俊急忙跑過去查看。果然，垃圾箱內有一個煙頭正冒著火星。
棉紡織廠對安全生產工作一向抓得很嚴，廠區內是絕對禁止吸煙的，何況又是在車間里!程俊把煙頭踩滅，非常嚴肅地問盧飛：“這煙是你抽的嗎?”盧飛嘻皮笑臉地回答：“是的。”程俊看到盧飛滿不在乎的樣子，氣不打一處來。他按章辦事：“工廠里禁止吸煙，你不知道嗎?”可盧飛輕描淡寫地回答：“知道!我抽煙很小心的，這不是沒燒著東西嗎?”程俊認為，車間抽煙違紀事已不小，盧飛的態度更有問題。程俊遂決定將他帶到保衛處嚴肅處理。
豈料，盧飛到了保衛處后突然不再認賬，他翹著二郎腿，神色傲慢地問：“你們看到我抽煙了嗎?憑什么要罰款寫檢查?”程俊再也無法控制情緒，他吼道：“剛才不是你自己承認抽煙了嗎?”盧飛也叫囂起來：“保衛處的同志別冤枉好人!再不讓我走，我可要告你們限制我的人身自由了!”
程俊已被徹底激怒。如果大家以后都像盧飛這樣，自己的工作將如何開展?他大喊一聲：“告我們?這個無賴真是欠揍!給他點顏色看看!”話音剛落，一名同樣失去理智的保衛人員隨即沖了上去，對著盧飛一陣拳腳相加……
兩個多小時后，盧飛終于被放出來。此時，他的臉、手、背等多處被那名保衛人員打傷。出了保衛處，盧飛馬上趕到醫院做了體檢和鑒定。盡管沒有太大的危險，但他已經構成了輕傷。盧飛滿懷對程俊的憤恨，把醫院的檢查結果等證明材料拿到當地派出所報了案，說程俊等人，毆打并拘禁自己兩個多小時。
警方很快立案調查此事，程俊等人被依法傳訊。由于案情并不復雜，案件也并不算大，所以警方當時只拘留了毆打盧飛的保衛人員，其他人被取保候審。
然而，程俊從派出所出來后，卻越想越恐慌。他知道。自己身為處長，指使保衛人員毆打并非法拘禁工人構成輕傷，事實清楚，證據確鑿。依法應該判處3年以下有期徒刑。
程俊痛苦到了極點：為了廠區的安全，他可是操碎了心!委屈不說，一旦坐牢，多年的血汗將全部付諸東流。更讓程俊不敢想象的是，妻子和孩子也會為此受到連累。妻子羅娜是他的中學同學，而今是在讀研究生，夫妻情愛甚篤，10歲的兒子更是活潑可愛……
懊悔沒有任何作用，眼前，程俊必須拿出勇氣來面對自己的過失，承擔應有的責任。但遺憾的是，經過反復思量，懦弱的他最終決定逃避。
程俊在重慶讀過四年書，對重慶比較熟悉，而且在當地有很多關系不錯的同學。最重要的是，那里沒有人知道自己的過去，一切都可以從頭再來。打定主意后，程俊第二天夜里就帶著妻兒乘火車來到重慶。
在重慶租了一套兩室一廳的房子，程俊暫時安頓下來。像眾多逃犯一樣，他擔心再被警察抓回去，深居簡出，處處小心翼翼。
程俊暫時躲過了警方的追捕，但他的出逃并沒有影響到案件的審理工作。半年后，毆打盧飛的那名保衛人員被判處有期徒刑一年，程俊因為負案在逃也被襄樊警方上網通緝。
可案件判決以后，程俊卻如釋重負，認為提心吊膽的日子徹底結束了。隨著時間的流逝，涉案的污點也漸漸模糊在了他和妻子的記憶里。夫妻倆又重新踏入社會，四處找起工作。
拼搏成名流，僥幸竟能安
程俊上大學時讀的是法律專業，在棉紡織廠擔任保衛處長時還考取了律師資格證書，兼職做過律師，過不少的案件。于是，他找到一位在重慶開律師事務所的同學請求幫忙。這位同學的律師事務所剛開不久，本來就缺人手，所以沒有多問，便爽快地聘用了程俊。
程俊決定用實際行動來報答這位同學。程俊非常敬業，常常深夜還在辦公室整理案件所需要的材料，為了取證，他總是不辭辛勞地奔波。所有同事提及程俊，無不嘖嘖稱贊。
程俊雖然用自己的血汗贏得了同學的信任和同事們的稱贊，但他的身份還是難免會遇到一些尷尬。一次，他和同事一起到忠縣取證，當他們忙完后，已是夜里9點了，同事就提議到賓館住一夜再回重慶。程俊擔心賓館人員檢查身份證而露出馬腳，堅決要回重慶?？僧斔麄冓s到車站時，早已沒了開往重慶的班車。無奈，程俊只好硬著頭皮和同事到賓館。在登記房間時，程俊用顫抖的手在公文包里翻來翻去，最后臉色蒼白地對同事說：“我……我忘帶身份證了，就用你的身份證登記吧!”但那一夜，程俊睡得一點都不踏實。
為排遣心頭時常泛起的不安，填充工作所需的知識，進取心極強的程俊又決定報考西南政法大學研究生。長期的律師工作經驗使他心存僥幸，認為警方的資料未必會傳到大學里。果然，程俊用自己的身份證順利報考了西南政法大學法學研究生，并于2007年被錄取。此時，妻子羅娜也成功考取了博士。
也就是從這時開始，程俊徹底淡忘了在襄樊發生的一切，他的人生也迎來了另一個輝煌。
2007年初，程俊在辦理一件案子時，偶然遇到大學期間的一位好友姚塵。這么多年過去了，姚塵已是重慶市鑫偉房地產公司總經理，投資開發了多個房地產項目，在重慶小有名氣。
當天夜里，程俊躺在床上久久難以入睡，老同學的成功深深刺激著他的上進心，他摩拳擦掌，暗暗發誓要把握機會出人頭地，證明自己的人生價值。
自從和程俊見面后，姚塵心里也掛念著程俊，想幫老同學一把。剛好，他在重慶江北有個房地產項目就要開工，需要一個值得信任、又有才能的人負責。于是姚塵就聯系上程俊，請他先做江北房地產項目的法律顧問，慢慢了解房地產行業后，也進軍
房地產。正躊躇滿志的程俊不勝感激，馬上加盟了姚塵的鑫偉房地產公司。
程俊萬分珍惜這個機會，工作起來不遺余力，很快就成了姚塵最得力的助手。
2008年，姚塵決定把江北房地產項目10％的股份送給程俊。此后， 程俊把全部的精力都用在江北房地產的開發項目上。
一天，承建商在樓盤建到一半時，突然提出鑫偉公司沒把工程款打到承建商賬戶上，現在他們不僅要停工，還要鑫偉公司，討要違約保證金。姚塵聽到這個消息，頭都大了。如果工程不按時做完，怎么向業主交代?公司的信譽沒了，以后還怎么賣房?當時，姚塵把資金投入到另一個競標項目上。一時又抽不出錢來，這可如何是好?他心急如焚，趕緊跟程俊商量對策。
程俊運籌帷幄，首先把跟承建商簽訂的合同拿出來仔細研究，結果發現當時的約定是在房屋主體工程完成后一個月內付工程款的60％。他突然眼前一亮：“主體工程，并沒寫實，那么多建一層和少建一層都算……”于是，程俊拿著合同找到承建商理論，說他們主體工程并未完成，現在無理停工，要賠償鑫偉公司損失。承建商本以為能得到便宜，沒想到對方有理有據，只好繼續修建房屋，還向姚塵賠禮道歉。從此以后，姚塵對程俊更加器重。
在姚塵的帶領下，程俊開始嶄露頭角。僅2008年，他就在公司領取了180多萬元的報酬。隨后，程俊又跟著姚塵開發在沙坪壩的房地產項目。姚塵的事業越做越大，有很多媒體記者采訪，而每次姚塵都把程俊叫上，說讓他也露露臉，對以后的事業有幫助。此時的程俊才隱隱約約有點擔心，他怕照片刊登后被警方發現，于是，每次都以自己不適合上鏡為由拒絕記者拍照。
這年底，程俊升任公司副總，負責公司的項目開發并擔任公司法律顧問。此時的他也成了公司里的大股東，個人資產已達近千萬元。
程俊埋頭工作，待人誠懇熱情。熟悉他的人都說，他不僅是一個成功的商人，更是一個風度翩翩的儒者。
2009年，程俊在西南政法大學讀的法學研究生畢業。他寫的畢業論文引起了國際法學界的關注，新加坡一所大學隨即向程俊發出邀請函，邀請他前往新加坡講學，并擔任法學客座教授。收到邀請函時，程俊的眼圈禁不住潮濕了……
春風得意時，鋃鐺落法網
2010年元旦，程俊放下手頭的工作，開始準備前往新加坡講學的事宜。妻子叮嚀：“新加坡是全世界有名的花園城市，風景一定很美，等講學結束了，你一定要好好游覽游覽!”兒子得知他要到新加坡去，也拍著手，嚷著要爸爸帶新加坡的“獅子頭”回來。陣陣幸福的暖流在程俊的心頭蕩漾……
1月24日，程俊特意叫妻子陪著他到重慶解放碑太平洋百貨去購買一套高檔西服，準備到新加坡訪問講學時穿。他們走到品牌男裝“皮爾卡丹”專柜，被其中一套藏青色的西服吸引了，羅娜趕忙叫服務員找適合丈夫穿的號碼。當程俊穿好西服站在妻子前時，他發現妻子的眼睛里早已涌滿幸福的淚水。的確，這一天的到來，是丈夫辛勤付出的最好回報，也凝聚了妻子太多的心血和期待……
第二天一早，程俊興高采烈地來到重慶市沙坪壩區公安分局出入境管理處，辦理出國護照。程俊把身份證遞給出入境管理處的工作人員，工作人員讓他在隔壁的照像館照張登記照片，程俊想也沒想，趕緊到照像館照相。
程俊怎么也沒有想到的是，當他返回出入境辦理處時，突然一副錚亮的手銬拷在了他的手上。程俊莫名其妙地問：“怎么回事?你們是不是搞錯了?”工作人員嚴肅地說：“你涉嫌傷害和非法拘禁，已經是網上在逃犯罪嫌疑人!”程俊這才突然想起自己5年前的那個污點!
他低下頭來，神情黯然，喃喃道：“我自己都忘記了……”
原來，程俊去照相的時候，工作人員把程俊的身份證號碼輸入電腦后，發現該身份證的主人是湖北警方通緝的逃犯!于是，他們立即聯系沙坪壩區公安分局，當場將程俊抓獲。
消息傳出，鑫偉房地產公司上上下下頓時炸開鍋：“這怎么可能呢?一定是搞錯了!”只有總經理姚塵始終不動聲色，他自有他的道理：“程俊是個法學碩士，絕對不會做這種愚蠢的事。既然搞錯了，就讓他自己解決吧!別忘了，他是咱們重慶大名鼎鼎的律師，過那么多大案子……”
隨后，程俊被襄樊警方押解回去，接受審訊。直到此時，姚塵才不得不接受這個現實，他趕到沙坪壩區公安分局為程俊送行，一見面又無法按捺抱怨的情緒：“沒想到你這么聰明的人，競做出如此愚蠢的事……”
民警也深深為程俊感到惋惜。他們解釋說：就具體案情來看，如果程俊當初的認罪態度較好，又能積極賠償受害人，依據法律很可能是判處一年有期徒刑，緩期一年執行?？伤麧撎?年，性質就惡劣了，最高刑期有可能達到3年。
