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游戲市場調查報告范文1
第一部分 調查背景、方法 隨著用戶在網絡與信息安全意識和安全需求方面的提升，近幾年來，網絡與信息安全市場正以倍速增長，行業發展日趨集中化和規范化，國內的網絡與信息安全廠商已逐漸由原來的星星之火發展起燎原之勢。網絡與信息安全產業不但關系到國家的政治、經濟、文化和國防安全，同時也成為it產業發展的一大亮點，在產業發展的過程中，也涌現出了大批優的網絡與信息產品和服務品牌，其中也不乏行業中的后起之秀。 為了讓優秀的、具有一定實力的中國網絡與信息安全生產和服務廠商脫穎而出，擁有更廣泛的合作機會，讓用戶了解國內優秀的網絡安全廠商和安全產品；推動構建面向未來、一體化的可信賴網絡的發展，XX中國互聯網大會.網絡與信息安全論壇組委會，結合大會和論壇在組織、媒體、用戶和專家層面的資源，發起了中國網絡與信息安全優秀品牌調查活動。本次活動由中國互聯網協會主辦，上海交通大學信息安全工程學院承辦，國家信息產業部、科技部等部委對活動予以指導，組織成立了中國網絡與信息安全優秀品牌推薦專家評審委員會，保證了評選活動的中立性、專業性和權威性。 本次調查共有有效樣本1143份，樣本廣泛覆蓋政府機關、金融、電信、能源、教育文化、互聯網企業等各類用戶。調查時間為**年7月15日--**年8月20日。采用的調查方式是通過網絡調查、傳真、e_mail和信件等多種方式向廣大的互聯網用戶發放問卷。 活動評選的過程同時得到了網易、新浪、天極、計算機世界、信息安全與通信保密、信息網絡安全等大眾和專業媒體的大力支持。 第二部分 調查結果 一、使用過何種類型的網絡與信息安全產品 （一）網民中安全產品的使用情況：防火墻產品和防病毒產品是網民使用最多的兩種網絡與信息安全產品 在調查問卷中設計了問題：在您所在的網絡信息系統中，您使用過何種類型的網絡與信息安全產品？(可多選)，調查結果顯示，防火墻產品和防病毒產品是網民使用最多的兩種網絡與信息安全產品，有三分之二的網民使用過防火墻產品，防病毒產品也有62.9%的網民使用過。 身份認證產品、pki平臺產品、入侵檢測（ids）產品也都有二十多個百分點的網民使用率，三者居于調查所列產品的三、四、五位，在網民中分別有26.77%、25.02%和21.35%的人使用過這些產品。vpn產品以17.94%的網民使用率排在第六位。 安全容災與數據存儲產品、安全管理產品、安全審計產品在網民中的使用率分別為7.26%、6.21%和6.04%，排在所調查的十二個產品類別的最后三位。 （具體參見下頁圖） 略 （二）各種安全產品的市場份額比較：防火墻產品、防病毒產品占了四點五成的市場份額 根據網民對各種網絡與信息安全產品的使用情況，可以看出各個產品所擁有的市場份額。從調查的情況來看，病毒和防火墻產品占據市場很高的比例，兩者所占的比例超出了20%。另外依次排列其后的是身份認證類（占9.5%），如果考慮進pki的因素(8.9%)，關于認證產品的使用情況也占了很高的比例。另外占比例比較高的還有ids產品、vpn產品，其它產品也都有選擇，所占比例不是很高。 （具體參見下圖） 略 二、最信賴的防病毒廠商品牌：國產品牌位居三甲，趨勢、瑞星、symantic是三種網民最信賴的防病毒廠商品牌 對于問題您認為最值得信賴的防病毒廠商品牌？(最多限選三家)，統計結果顯示，占前三名的分別是趨勢、瑞星和symantic，在網民中分別各有23.45%、17.5%、15.84%的網民認為它們是最值得信賴的防病毒廠商品牌。值得注意的是，國產品牌瑞星位居第二，其它兩個屬于國外品牌。 另外，卡巴斯基、金山、.朝華安博士三個品牌都有十個百分點以上的網民信賴率。（具體參見下圖） 三、最值得信賴的國外防火墻產品品牌：cisco和netscreen是中國網民最信賴的國外防火墻產品品牌 調查數據顯示，對于最值得信賴的國外防火墻產品品牌？(最多限選三家)這一問題，cisco和netscreen是中國網民最信賴的國外防火墻產品品牌，在網民中分別有有四分之一的人和五分之一的人認為這兩個品牌是最值得信賴的國外防火墻產品品牌。 3com、checkpoint以非常接近的十七個左右百分點的網民信賴比例位列三、四位；sonicwall和fortigate也以和接近的十二個左右百分點分列五、六位；isa、amaranten、watchguard分別有8.66%、8.22%、6.47%的網民信賴率排在七、八、九位；nokia在所調查的產品品牌中處于最后，只有1.31%的網民最信賴這一產品。（具體參見下圖） 四、最值得信賴的國內防火墻產品品牌：藍盾是在網民中最值得信賴的國內防火墻產品品牌；與國外品牌相比，國內防火墻產品品牌的網民信賴率較低，還沒有絕對的優勢品牌 調查結果顯示，對于調查題目：您認為最值得信賴的國內防火墻產品品牌?(最多限選三家)，藍盾是在網民中最值得信賴的國內防火墻產品品牌，在網民中有16.71%的人最信賴這一品牌。 在其它選項中的得票數為14.87%，超出了第二位天融信的得票數，可以看出，一方面是最多信賴率的藍盾的網民比例不是很高，另一方面是 其他 項這種不確定的品牌比例較高，說明了在國內的防火墻品牌中，還沒有在用戶中形成牢固的品牌概念，也就是還沒有絕對優勢的品牌。 除了其他項外，天融信是第二家被網民認為最值得信賴的國內防火墻產品品牌，有14%信賴選擇率。 海信、聯想、朝華分別以12.16%、11.9%、10.32%的信賴選擇率居于第二集團；清華得實、紫光比威、天網、東方龍馬、方正、東軟分別以8.92%、7.79%、7.7%、7.61%、7.52%、7.44%居于網民的信賴選擇率的第三集團；在調查所列項目中居于最后兩位的是華堂（6.47%）華依（5.86%）。（具體參見下圖） 略 與國外防火墻品牌相對比，可以發現國內品牌的網民信賴率偏低。如國外最值得信賴的防火墻品牌前兩位的網民信賴率分別比國內品牌的高了九個和六個百分點，國內最高的藍盾在國外品牌的信賴率中只能排在前四名以外。 五、最值得信賴的身份認證品牌：沒有明顯的領先者，相對而言，上海ca unitrust證書系統、verisign、安盟身份認證是最值得網民信賴的前三位 對于調查題目：您認為最值得信賴的身份認證品牌？(最多限選三家)，獲得最多網民選擇的是其他，有21.96%的網民選擇率
，這說明了這一產品還沒有形成市場的領先者。 相對而言，不包括其他項，最值得網民信賴的身份認證品牌前三位是上海ca unitrust證書系統、verisign、安盟身份認證，分別有16.71%、13.56%、13.21%的網民信賴選擇率。而彩虹天地ikey、cfca的網民信賴選擇率最低，分別只有7.79%和6.74%的網民信賴選擇率。（具體參見下圖） 略 六、最值得信賴的pki認證廠商品牌：格爾、信安世紀是最值得信賴的兩個品牌 對于題目：您認為最值得信賴的pki認證廠商品牌？(最多限選兩家)，調查結果顯示，格爾、信安世紀分別有35.52%、33.42%的網民信賴選擇率居于前兩位。吉大正元獲得了21.87%的網民信賴率，排在第三位。不包括其他項的話，維豪在所列的四個調查品牌中排在了最后，只有4.55%的信賴選擇率。（具體參見下圖） 略 七、最值得信賴的入侵檢測（ids）品牌：排除其它選項，最值得信賴的入侵檢測（ids）品牌前三名的是：綠盟、清華紫光、啟明星辰 調查數據顯示，調查問題：您認為最值得信賴的入侵檢測（ids）品牌？(最多限選三家)，沒有絕對的優勢品牌，獲得最多選擇的是其他項。排除其他項，最值得信賴的入侵檢測（ids）品牌前三名的是：綠盟、清華紫光、啟明星辰，它們的信賴選擇率分別是：19.42%、15.14%、13.39%。所列的調查品牌中，也沒有明顯的弱勢品牌，信賴選擇率最低的三零鷹眼品牌都有十個以上的百分點，獲得了10.06%的信賴選擇率。（具體參見下圖） 略 八、最值得信賴的vpn產品：不包括其他項的話，獲得網民最高信賴選擇率的vpn產品品牌前三位依次是：華為、邁普、東軟 對于調查題目：您認為最值得信賴的vpn產品？(最多限選三家)，網民的選擇結果是其他項獲得的信賴比例最高。這同樣也說明了在這一產品上還沒有形成優勢品牌。 不包括其他項，獲得網民最高信賴選擇率的vpn產品品牌前三位依次是：華為、邁普、東軟，三者分別獲得了22.05%、16.89%、14.26%的網民信賴選擇率。處于最后兩位的是：安達通vpn（10.76%）、鵬越驚虹（7.35%）.（具體參見下圖） 略 九、認為最值得信賴的安全容災與存儲品牌：ibm 、hp是最值得信賴的安全容災與存儲品牌 調查數據顯示，對于問題：您認為最值得信賴的安全容災與存儲品牌?(最多限選三家)，ibm 、hp是獲得最多網民選擇的兩個品牌，分別獲得了27.21%、23.10%的信賴選擇率。 brocade silkworm也有較高的選擇率，有21.70%。在所列的七個調查品牌中，最低的是亞美聯estor nas，獲得了7.17%的信賴選擇率。（具體參見下圖） 略 十、最值得信賴的內容安全產品品牌：不包括其他選項的話，美訊智、中網依次是前兩位的產品品牌 對于您認為最值得信賴的內容安全產品品牌？(最多限選兩家)，獲得最多選擇的是其它，有25.02%的網民信賴選擇率。與前面的一些產品一樣，說明在這一方面還沒有完全的市場領先者。不包括其它選項，選擇率排在前三位的依次是：美訊智、中網、思維世紀，它們獲得的選擇率分別是：20.56%、15.92%、13.47%。在這一調查題目所列的品牌，沒有明顯的市場弱勢者，最后一個品牌世紀瑞達（10.15%）的信賴選擇率都在十個百分點以上。 （具體參見下圖） 略 十一、最值得信賴的安全服務品牌：不包括其他選項，選擇率最高的前三位依次是：中聯綠盟、iss、聯想 調查結果顯示，對于調查題目：您認為最值得信賴的安全服務品牌?(最多限選三家)，獲得最高選擇的是其他選項。排除這一選項的話，選擇率最高的前三位依次是：中聯綠盟、iss、聯想，它們的信賴選擇率依次是：16.54%、13.12%、13.04%。其后依次是安氏（11.37%）、啟明星辰（10.76%）、濟南得安（9.97%）、億陽信通（9.45%）、三零衛士（9.27%）、鵬越驚虹（7.35%）、川大能士（6.04%）。居于后三位的是：科聯（5.60%）、廣州科友（4.11%）、和亞信（2.01%）。（具體參見下圖） 略 十二、最值得信賴的安全隔離品牌： 如果排除其它選項，得票數最多的前三位是：朝華、浪潮網泰、金電網安 調查發現，對于問題：您認為最值得信賴的安全隔離品牌?(最多限選三家)，其它選項獲得了20.65%的選擇率，排在最高，比后面的高了近四個百分點。這說明了在這一產品上還沒有形成優勢品牌。不包括其它選項，得票數最多的前四位是：朝華、浪潮網泰、金電網安、天行網安，它們分別獲得了16.97%、14.61%、12.69%、12.34%的信賴選擇率。在所列的調查品牌中，信賴選擇率最低的是中科誠毅（2.80%）。（具體參見下圖） 略
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游戲市場調查報告范文2
一、調查方案
(一) 調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。
(二) 調查對象：在校生
(三) 調查程序：
1. 設計調查問卷，明確調查方向和內容;
2. 進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表;
3. 根據回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：
(1) 根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數;
(2) 根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
同學您好：
打擾一下，幫我填一個表可以嗎?為了了解在校大學生對手機消費的需求，我特地展開了此次的調查活動，希望您在百忙之中抽出寶貴時間幫我完成這份市場調查.，將您的選項填入括號中。
1.您目前擁有手機嗎? ( )
a.有 b.沒有
2.您的手機牌子是什么?
a.諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.索尼愛立信 e.cect f.夏新 g.其他( )
3.您購買手機的場所是?
a.商場 b.專賣店 c.網上訂購 d.其他( )
4.您喜歡的手機牌子是什么?
a.諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.其他()
5.購買手機， 您認為合適的價位是多少?
a.500—1000元 b.1000—1500元 c.1500—xx元 d..xx元以上
6.您購買手機的主要用途是用來什么?
a.發短信 b.打電話 c.打游戲 d.其他
7.您購買手機首先考慮的問題是?
a.外形 b.功能 c.價格 d.品牌 e.其他
8.若您要更換手機，在經濟條件允許的前提下，您最想使用下列哪種類型的手機：
a.智能手機 b.拍照手機 c.音樂手機 d.普通手機
9.您的手機主要用來?
a.打電話 b.發信息 c.玩游戲 d.上網
10.您現在或曾經使用哪些手機功能?
a.文字短信 b.彩信 c.手機攝影 d.無線上網e.下載游戲 f.ems
11.您將來會嘗試使用哪些手機業務與手機功能?
a.文字短信 b.彩信 c.彩鈴 d.手機廣播信息 e.手機攝影 f.手機報紙 g.手機小說 h.手機電影/電視 i.游戲 k.gprs l.手機交友
12.您覺得手機對你的生活來說：
a.很重要 b.比較重要 c.一般 d.比較不重要 e.一點都不重要
13.您作為顧客，希不希望廠家配送配套的手機套、手機鏈?
a.希望 b.不希望
14.您希望手機廠商提供什么樣的服務?
a.校內維修 b.學生專賣店 c.手機專賣店
15.請簡單描述您理想中的手機
第二部分 數據分析
根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。
(一)根據學生手機市場份額分析
根據調查顯示，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場，目前國產品牌在學生市場中認可度也在不斷提高。
(二)學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
1. 學生消費群的普遍特點：
1) 沒有經濟收入;
2) 追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4) 學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5) 品牌意識強烈，喜愛名牌產品;
游戲市場調查報告范文3
近日IDC公布的高性能計算市場調查報告（上半年）顯示，曙光以0.75億美元的出貨量排名全球第六、亞洲第一，也是世界十強中惟一的中國企業。每年的高性能計算機排行榜在公布成績前，相關的高性能計算廠商總會有些忐忑，生怕自己保持的記錄被別人超越。但在普通人眼中，那一次次被刷新的性能記錄，似乎只是廠商之間“爭名”的游戲，高性能計算到底能為企業和人們的生活帶來多少益處呢？
探索新應用
某地又建立了新的超算中心、運算性能又創新高等新聞經常見諸報端。人們一提到超算中心，首先想到的就是成千上萬臺機器、巨大的耗電量……那些“大塊頭”究竟有沒有“大智慧”呢？在一次采訪中，一位搞動漫云的業內人士向記者透露，許多國內外大片的動畫制作其實全是在天津超算中心、上海超算中心完成的。在云計算、大數據等新興應用中，HPC正扮演著越來越重要的角色。
與高性能計算相關的不僅是那些冰冷的“萬億次”，而是實實在在的應用。以曙光為例，其硬件產品、解決方案和云計算服務已被廣泛應用于教育、氣象、醫療、能源、互聯網及公共事業等眾多領域。連續5年蟬聯中國高性能計算機TOP100市場總份額第一，不僅進一步鞏固了曙光公司在中國高性能計算領域的領導者地位，而且更加堅定了曙光將高性能計算技術運用于更多行業和新興應用領域的信心與決心。
誰說中國的超級計算機只能用于科研計算？從曙光第一臺高性能計算機誕生，到在各個領域的廣泛應用，曙光每一套高性能計算機都秉承“應用為先”的原則為各行業用戶量身定制。探索一代、預研一代、研制一代、裝備一代，曙光的高性能計算產品已經牢牢地扎根于用戶。云計算是曙光選定的HPC的新突口。近幾年，曙光一直在云計算市場潛心布局，相繼在我國西南、華南、華中、東北等地建成了多朵“城市云”。這些“城市云”在提振當地經濟、豐富人們生活方面正發揮著積極的作用。
IDC的報告顯示，67%的受訪者表示已經在自己的高性能計算系統中執行大數據分析任務，其中約30%的可用計算周期被用于大數據分析工作。同樣是IDC的預測，高性能數據分析（HPDA）服務器帶來的營收將從2012年的7.438億美元增加到2017年的14億美元?！捌栈萦诿瘛笔侵袊咝阅苡嬎惝a業持續發展的驅動力，也是開啟云計算、智慧城市、大數據、互聯網應用的“金鑰匙”。
軟件也要硬
從關注硬件和性能指標到關注應用、以客戶需求為本，高性能計算正在實現軟著陸。另外，軟件的發展也是高性能計算市場的一個亮點，這是高性能計算軟著陸的又一個具體表現。IDC的報告顯示，2011-2017年，在高性能計算市場上，中間件、應用、服務收入的年均增長率將在4%～6%之間，與服務器、存儲收入的年均增長率不相上下。2014年，與高性能計算相關的新的軟件項目、解決方案將成為市場熱點，
游戲市場調查報告范文4
關鍵詞：動漫期刊 期刊產業 動漫產業鏈
中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（c）-0202-01
我國期刊市場中的動漫期刊作為動漫產業鏈的一個重要環節，現今明顯表現出后勁不足的趨勢。作為動漫產業的主要集中傳播平臺，動漫期刊的發展影響著中國原創動漫產業的興衰。動漫產業中的期刊市場發展是一條應該有美好前景，卻荊棘重重的路。連環畫期刊為何得到文化收藏市場的追捧，卻在現實市場發行中幾乎全軍覆沒？動漫期刊是走本土路線還是模仿日式動漫，哪一條是生路？動漫產業鏈何時成熟？如何成熟？什么是中國漫畫的軟肋？故事，畫工，還是運營？
1 動漫期刊市場定位與觀念不夠明確
我國現存9800多種的期刊總數，其中動漫期刊50余種。動漫期刊是青少年閱讀的主要期刊門類之一，而我國動漫期刊的區區種數與發行量即使僅對我國3.5億的青少年市場來說，也是不相匹配的。相比日本、歐美而言，中國的動漫期刊市場規模小，但有一個巨大而未知的市場空間。
我國動漫期刊可以分為資訊類、故事連載類和綜合類三大類。資訊和綜合類期刊的市場定位很容易相似，主要提供綜合資訊服務，可為中國動漫市場的發展進行宣傳推廣。故事連載類動漫期刊是原創作者和讀者之間重要的交流平臺，是動漫產業鏈的重要樞紐。而我國動漫期刊市場目前的分類狀況卻是資訊和綜合類期刊較多，故事連載類期刊少。我們在近年的市場摸索轉型中正在努力改變這一格局，本土幽默漫畫期刊近年有崛起之勢，如《幽默大師》、《漫畫派對》、《漫畫世界》、《漫友》等進入全國期刊零售市場單期發行量前30強，“中式連載漫畫”期刊迎合少年讀者閱讀趣味正在慢慢積聚力量，形成成熟的漫畫商業模式。
2 動漫期刊原創力量不夠成熟
作為文化創意產業的典型代表，動漫產業不能不說尷尬，其實從表現形式上來說，連環畫是最貼近現在的日式漫畫，連環畫是用多幅畫面連續敘述一個故事或事件的發展過程，是運用類似分鏡式手法來表達一個完整故事的多幅繪畫作品的集合。而日本漫畫的畫面是突破了傳統畫面的格局和技法，將幾個畫面按照構圖重疊組織在一個畫框內，將對話配以夸張圖示以恰當的位置插入畫面中，這樣畫面中涵括了動感和音響要素，立體視覺效果躍然紙上。通過日本漫畫的技法可以看出如果連環畫能夠順應讀者不斷遞進的閱讀需求，有目的、有想法的進行改版發行，不是沒有延續下來的可能?，F在很多動漫期刊盲目改版，沒有穩定獨特的市場定位，往往將自己陷入困境。
學日式動漫很容易，做盜版更容易，做原創卻難上加難。白石老人一句經典“學我者生，像我者死”。法乎上者，得乎其中；法乎中者，得乎其下。當然這有一個發展時間和技術的問題，誰也不能說中國動漫不會有崛起那一天。
3 動漫期刊應參與形成完整的動漫產業鏈
“漫畫是整個動漫產業鏈的源頭，雜志在漫畫產業鏈中擔任最前沿的角色?！敝袊推匠霭嫔缭玳L，中國第一本現代漫畫雜志《畫書大王》主編王庸聲在接受采訪時說道。動漫期刊是動漫產業鏈最前端的一小部分，是基礎環節，是產業鏈中非常重要的樞紐。我國目前動漫期刊市場運作缺乏長遠規劃，不能形成動漫期刊原創作品—書籍—動畫—游戲—衍生產品—知識產權貿易等成熟的產業鏈。
3.1 動漫期刊與動畫制作的合作之路
一般成熟而完整的動漫產業鏈都是先通過作者做原創漫畫，然后擇其中精品來開發動畫、出版傳媒、影視游戲、動畫衍生產品等。而國內的現狀是動漫市場根基不穩，漫畫、動畫各自為戰。如《喜羊羊與灰太狼》便是先出動畫作品，繼而帶動圖書出版及衍生產品。但這樣的過程便造成圖書出版的被動，要跟隨媒體熱播的腳步才會熱銷，使得漫畫的上游資源地位改變，不能給產業發展提供強有力的支持。中國動畫片市場雖然同樣低迷，如《喜羊羊與灰太狼》之類成功作品亦屬少數。我國動漫市場目前明顯傾向于動畫片的投資制作，而忽視了最根本的原創連載動漫作品的發展。動漫期刊與中國動畫片制作相比則明顯表現與出版媒體、電視廣播等動漫產業結合不夠。大多數動漫期刊的經營理念單一，缺乏市場化的經營運作。
一個普遍的共識是：投資動漫期刊是艱難的決定，國內動漫產業鏈的完善需要各方面條件的支持，這是一個必須的長期的過程，這需要動漫期刊與動畫制作兩個文化系統跨行業合作，走專業市場化運作道路，共同完善動漫產業鏈。
3.2 動漫教育與動漫期刊的合作
據有關機構預測，僅北京地區的動漫市場在未來5年內將保持每年至少50%的增長率。巨大的市場蛋糕吸引了高校及民辦一擁而上開設各種規模的動漫培訓專業市場，以迎合快速發展的動漫產業。目前我國已有400多所高校開設動漫專業，專業學生人數多達10萬人。然而，由于專業開設時間較短，專業課程設置不夠成熟完善，同時兼備操作技術與藝術表達的復合型動漫制作人才仍比較缺乏。我們的動漫專業基本采用的是國外教學模式影響下成長起來的專業結構和教學方法，大多數高校的基礎課程安排最多的是軟件課，而不是動漫前期原創訓練課程。這從根本上就忽視了動漫專業課程中專業思維的鍛煉形成，而思維的訓練才是本體課程。優秀的本土原創漫畫人通過具中國特色的藝術表現形式將故事與畫面相輔相成，讓讀者產生共鳴和認同感。市場需要的是高端復合型動漫人才，而動漫教育不能滿足市場需求，這樣就形成人才的缺乏和相關畢業生不好就業的問題。原創動漫期刊作為動漫業的基礎產業，動漫創作人才的培養和培訓是決定動漫期刊興衰的根本力量。動漫產業鏈的不同環節需要不同的專業人才，這樣就需要一個合理的人才結構配置。
動漫期刊有沒有前景，毫不猶豫地說：有。怎么做？沒有明確答案。但方向是肯定的，為本土動漫期刊培養理解中國文化元素的創意人才，在各級政府部門、網絡業界、科學院校聯手打造的動漫產業鏈中，共同打造良好產業環境。在其中，動漫期刊不單純是動漫期刊，才是最佳處境。
參考文獻
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[2] 牛興偵.我國動漫期刊市場調查報告 [J].傳媒，2011，4.
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游戲市場調查報告范文5
關鍵詞：聯動式教學；職業生涯規劃；應用
中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）45-0259-03
職業生涯規劃是要求在中職一年級上學期開設的德育必修課，該時期的中職生處于基礎教育向職業教育轉型的過渡期，接觸專業知識時日尚淺，社會實踐經驗欠缺，崗位知識儲備不足，職業意識較淡薄，缺乏對創業及創業能力的感性認識，再加上傳統的中職職業生涯規劃教學往往采用課堂講授、單向灌輸式的模式，在教學過程中與專業課程以及其他公共基礎課程缺少溝通、協調和配合，以至于形成了知識“孤島”――形而上的概念講授多，針對學生個體的實例指導分析少，學生在運用職業規劃知識進行職業生涯規劃的過程中倍感困惑和困難。針對這一現象，筆者提出在中職職業生涯規劃課程中開展聯動式教學的理念，即搭乘“文明風采”活動平臺，整合其他課程內容，在中職職業生涯規劃指導教學中開展嵌入式聯動的教學設計（在教學設計過程中嵌入專業認知教育、求職應聘教育、就業市場調查等任務情景），重視信息技術手段在教學中的應用和效果，強調多元教育教學資源的有機整合，注重構建作業鏈和評價體系，落實過程性評價，實施課程教學與專業教學互滲透、理論教學與實踐活動互補充、課堂教育與延伸教育相輔助、課內教學與課外教學相促進的聯動互輔教學，通過“多科聯動、多元整合”的方式整合資源，盡可能地實現中職《職業生涯規劃》教育效能的最大化。
一、重視信息技術手段在教學中的應用和效果
如何有效增強職業體驗、夯實職業認知基礎、提升職業素養，成為了中職《職業生涯規劃》課程教學的重難點。由于中職《職業生涯規劃》課程教學對象是中職新生，尚不具備條件開展真實崗位體驗，因此借助信息化技術幫助中職新生形成職業虛擬體驗，并在此基礎上完成由“虛擬體驗”至“知識內化”的知識遷移，成為幫助學生了解職業、崗位及崗位群的有效途徑。
（一）建設“虛擬職業體驗館”型中職《職業生涯規劃》數字化虛擬教育教學軟件
所謂“虛擬職業體驗館”，指的是針對特定專業職業特點開發具有職業導向功能、交互功能、虛擬現實功能的數字化虛擬教育教學軟件，該軟件應能提供豐富的關于專業對口崗位群的多媒體信息和資料，有利于創設生動有效的教學情境，能夠引導學生以游戲的方式形成虛擬職業體驗，從游戲中挖掘專業知識切入點，以任務為驅動，化抽象為形象，化被動為主動，做中學、學中做。在此基礎上引導學生根據自己的知識基礎和習慣愛好選擇相應的從業方向并進行崗位排序，通過各層級崗位的組合形成職業生涯規劃設計的藍本，便于學生進行職業生涯規劃設計的基本寫作格式認識、仿寫學習，探索并實施中職德育“虛擬―現實”體驗式游戲化教學模式，“角色體驗―體驗總結―知識遷移”層層推進，化抽象為具體，化枯燥說教為快樂學習，有效突破中職《職業生涯規劃》課程教學的重難點。
（二）建設中職《職業生涯規劃》共享型教學資源庫
在開發“虛擬職業體驗館”數字化虛擬教育教學軟件的基礎上，可以通過收集職業生涯規劃范文、中職生職業生涯規劃典型案例，制作課程微課、職業情景微電影，介紹專題學習網站、行業門戶網站、合作企業網站，構建師生學習空間等方式，構建中職《職業生涯規劃》共享型教學資源庫，以便于中職新生課內外自主學習。微課導學、游戲激趣，任務驅動、信息搭臺，可視化知識架橋、信息技術為創設翻轉教學環境、實現個體知識建構有效平臺。
（三）基于“云學習”的理念構建應用支撐體系
重視移動學習在信息傳遞過程中的重要作用，開發能應用于手機、平板電腦等移動終端的電子學案和微課資源，通過微信、QQ群、師生空間進行課外輔導，降低信息技術的運用門檻，將“翻轉課堂”的理念運用于職業生涯規劃課程教學當中，課外學生在“學做一體化”中增強體驗，課內教師答疑互動深化認知，在“做中學”中形成體驗，在“學中做”中促成反思，有效提升職業生涯規劃教育教學的職業性、實踐性和開放性。
二、強調多元教育教學資源的有機整合
本著“多元參與，需求引導”的原則，通過中職職業生涯規劃課程教學整合專業認知教育、就業市場調查、求職應聘準備工作、中職“文明風采”競賽活動等教育教學資源，發動任課教師、班主任、專業教師、就業實習指導工作部門以及學生工作部門的人力資源，利用《職業生涯規劃》教學平臺構建活動聯動、學科互動的渠道，實現學生從資料收集、計劃制訂、方案選擇、目標實施、信息反饋到成果評價的全程參與，具體做法如下。
1.案例教學，如職業生涯規劃設計書范本案例講授、研討。
2.信息化教學，如自主研發專業針對性強的“虛擬職業體驗館”數字化虛擬教育教學軟件并應用于教學實踐中；或是播放企業宣傳片、學校歷屆畢業生就業影像，增加感性認識；或是組織拍攝職業場景圖片、專業教學場景圖片以及職業情景劇主題微電影，激發學生職業興趣等。
3.情境模擬教學，如召開模擬求職招聘會、模擬企業生產關系中的危機處理等。
4.游戲教學，如組織開展團隊游戲活動，培養團隊精神。
5.現場教學，如組織學生參觀合作企業，實地感受企業生產氛圍。
6.實踐教學，如組織學生組成學習小組開展就業前景調查。
7.興趣教學，如以社團為單位開展格子鋪創業實踐活動。
8.拓展教學，如組織學生參加由國家教育部組織的全國中職學?！拔拿黠L采”競賽中的“我愛我的專業”、“創業之星”、“我身邊的誠信”主題征文比賽，“榮與辱”、“迎奧運，講文風，樹新風”主題Flash制作比賽以及“職業生活”、“生活中的美”主題攝影比賽，幫助學生在參賽中獲取成功體驗，增強自信，從多種渠道強化對專業的認識，實現素質拓展的目的。
中職職業生涯規劃聯動式教學模式強調師生互動、師師互動和生生互動，師生角色由主導型向伙伴型轉換，學生角色由被動接受的客體向主動學習的主體轉換，通過組成職業興趣小組開展調查活動、求職應聘情境模擬、交流學生所制作的崗位序列表、召開就業前景調查匯報會等方式，提供學生彼此交流的時間和空間，加強團隊學習，加強學生間的交流、溝通和信息反饋，充分發揮群體的智慧，使學生在合作交流過程中自我發展、自我完善、自我矯正。同時也加強了《職業生涯規劃》任課教師與校內外同類課程和關聯課程教師間的互動，例如調查報告寫作與語文教師的教學內容存在著交叉、求職應聘材料的準備和實習崗位的選擇指導與班主任工作存在著交叉、對學生頂崗實習表現做出評價與專業教師的教學內容存在著交叉等。任課教師必須及時掌握和了解所授班級學生的其他課程體系，以便更好地設計互動教學內容，充分利用校內、外既有的教育教學資源，盡可能避免教學內容的重復。中職職業生涯規劃聯動式教學模式強調和諧教育理論的融入，強調信息化現代教育技術的運用，強調教學資源的充分配置，充分體現中職職業生涯規劃教學過程的情境性、交互性、和諧性和創新性。
三、注重構建作業鏈和評價體系，落實過程性評價
注重建立作業鏈和評價體系，改善了傳統教學信息傳遞單一化的弊病。堅持過程性評價和結果性評價相結合、定量評價和定性評價相結合，既有任課教師對學生完成“《意向崗位遞進序列表》―《職業發展階段層級階梯設計圖》―《職業生涯規劃設計書（初稿）》”作業鏈的書面評價，又有以“學校推薦意見”方式的班主任對學生職業規劃思維養成狀況的評價；既有專業教師對學生頂崗實習表現所做出的階段性評價，又有任課教師對“《職業生涯規劃設計書（修改稿）（定稿）》”中的設計內容與頂崗實習表現吻合度的指導性評價；既有學生以《自薦書》、《職業生涯規劃設計書》、《實習小結》所做出的自我評價，又有任課教師對一周期的互動教學活動所做出的定性評價，評價形式呈多樣性、實踐性、綜合性等特點。
1.認識學習階段，即學生在“多科聯動，多元整合”作用下開展聯動學習的階段，尤其是學生運用“虛擬職業體驗館”數字化虛擬教育教學軟件學習結束之后，在軟件引導下完成作業《意向崗位遞進序列表》（flash形式），配合就業市場調查報告、自薦表、求職應聘材料以及相關的第二課堂作品，形成了職業認知作業鏈，成為教師下一階段因材施教的重要依據，其中《意向崗位遞進序列表》將成為學生在進行職業生涯規劃設計時制訂分階段職業發展目標的藍本。
2.實踐學習階段，即學生在教師指導下制定個體《職業生涯規劃》文本階段。本著“由易至難，循序漸進”原則，教師根據學生上一階段作業完成的綜合情況，指導學生對所習得的知識、信息進行整理，讓學生以《意向崗位遞進序列表》為藍本，結合自身實際繪制《職業發展階段層級階梯設計圖》（以下簡稱《職業層階設計圖》）。在《職業層階設計圖》中，縱軸代表設計者職業發展不同階段所處的時間軸，橫軸代表設計者在職業發展不同階段所制訂的職業目標，柱狀體內則需填寫該職業發展目標對從業者的素質要求。職業發展階段一般劃分為5～6個階段，設計者可根據自身實際情況對職業發展階段的劃分進行增刪。結合《職業層階設計圖》，學生能夠比較熟練地完成《職業生涯規劃設計書（初稿）》的寫作任務，而學生所提交的“《意向崗位遞進序列表》―《職業層階設計圖》―《職業生涯規劃設計書（初稿）》”構成了一條由易到難、循序漸進的作業鏈。此時，教師的作用從知識的傳授者轉變為任務完成的合作者，起咨詢或指導作用，必須密切結合學生的活動才能完成教學任務。教師下一階段的教學必須以學生上一階段的作業完成結果為基礎，同時學生所完成的作業鏈又是教師了解學生思想、特點、求職意向的重要渠道，成為教師對學生進行求職應聘指導的重要依據。
3.實習完善階段，即學生進入頂崗實習期，根據實習崗位的職業體驗修正學生個體的職業認知，進而修正個體《職業生涯規劃》。鑒于《職業生涯規劃》并非是紙上談兵的知識，更應該放到實習實踐當中反饋修正，因此中職《職業生涯規劃》聯動式教學應延伸至中職生的頂崗實習期。本著“實踐檢驗、按需完善”的原則，教師對頂崗實習期間的學生開展追蹤服務，學生向教師反饋頂崗實習情況，通過雙方的信息互補評價學生所制作的《職業生涯規劃設計書（初稿）》與實習實踐情況的匹配度，據此來對《職業生涯規劃設計書（初稿）》的合理性及教學效果進行初評。在此基礎上教師借助電子郵件、電話、QQ、微信等媒介，通過在線輔導、實地考察、通訊聯絡等多維的課外教學方式，補充和延伸師生間的交互活動，指導學生對《職業生涯規劃設計書（初稿）》進行修改，提高《職業生涯規劃設計書（修改稿）》的合理性和可操作性，強化其職業指導作用。而學生最終修改完成的《職業生涯規劃設計書（定稿）》與其頂崗實習表現的匹配度則成為衡量教學效果的重要指標，從而完成《職業生涯規劃》作業鏈的最后一環，實現對中職《職業生涯規劃》評價體系的構建，引導學生在各類實踐活動中“用上”職業生涯規劃，幫助學生在知識應用的過程中掌握職業規劃能力，體會事物之間的聯系，提升中職職業生涯規劃教育教學的針對性和實效性。
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游戲市場調查報告范文6
90運動，李寧品牌重塑之路
實際上，水立方的盛大亮相是李寧“90運動”的揭幕，當天傍晚，在碩大的LOGO亮相后，一群年輕人進行了“定格快閃”行動，在“五、四、三、二、一”倒數之后，一齊定格不動，隨即，一齊脫去外套，露出里面統一的T恤，上書“攻無不克”四個大字，并大聲喊出“90后李寧，我們的力量可以改變世界！”這句口號，迅速四散開去。
這個5分鐘的創意行動也是出自李寧手筆，李寧意在借助此次夠炫、夠搶眼、夠前衛的活動，將“勇于創新，敢于行動”的品牌精神傳遞給消費者，表達出對品牌轉型、攻占年輕消費族群的強烈信心。
2006～2007年，李寧公司對消費者的市場調查報告顯示，李寧品牌實際消費人群與目標消費人群相比，有了一定偏移，超過50%的消費者年齡在30-40歲之間，在25歲以下的消費者群體中，李寧的市場份額明顯偏低。隨著時間的推移，年輕一代的選擇將最終決定李寧的前途，于是，從線上到線下，平面到網媒，李寧開展了一系列針對年輕消費群體的品牌重塑活動。
李寧將“80后，90后”年輕運動愛好者確定為核心目標人群，特別是16~23歲群體，這部分人群更習慣利用網絡獲取資訊、進行社交和購物，同時他們的線上行為也比較分散，必須想辦法找到他們線上行為的聚合點，才能達到更全面和廣泛的覆蓋。最終，李寧選擇了具有廣泛人群覆蓋的門戶網站——網易進行廣告投放活動。
中國服裝協會網絡營銷培訓劉東明老師認為網絡門戶網站相較其他網絡媒體，具有單一頁面流量大、覆蓋人群廣泛、頁面廣告形象高端等優點，是網絡上許多網民各種線上行為，包括郵件、游戲、社交、資訊等活動和需求的聚合點。對于李寧的品牌重塑而言，在網絡上想實現對于年輕運動愛好者群體的廣泛覆蓋，并且在廣告投放過程中，保持李寧的品牌形象，通過互聯網門戶網站進行廣告投放是必然和明智的選擇。
流量入口投放，不與目標群體失之交臂
由于互聯網門戶網站流量比較大，網站內容頁較多，流量在進入主頁后即被分流等因素，在門戶網站上投放廣告仍然會存在廣告效果被其他品牌廣告抵消以及無法有效引起目標人群注意力等問題。為了消除這部分危險，李寧進行廣告投放時進行了針對性的調整，將品牌重塑廣告投放在網易網站的首頁，以期在網站的流量入口，實現對最廣泛人群的覆蓋，不錯過的目標群體。
利用富媒體，制造視覺沖擊
目標人群接觸到了廣告，僅僅是完成了品牌與目標人群溝通的第一步。按照傳播學中經典的選擇性定律——受眾在接收信息的過程中都勢必要根據個人的需要和意愿而有所選擇、有所側重，甚至有所曲解，以便使所接受的信息同自己固有的價值體系和既定的思維方式盡量地協調一致——人們認識事物的過程包括選擇性接觸（注意）、選擇性理解和選擇性記憶。這意味著，即使李寧將品牌重塑的廣告投放在了目標人群網上活動的必經之地，也可能會產生記憶效果差甚至品牌曲解等現象。李寧需要廣告創意和表現形式與媒介通路選擇相組合，才能達到預期的品牌重塑的效果。
為了充分引起目標人群的注意、理解和記憶，李寧最終選擇了富媒體浮層廣告的形式，利用簡單、生動的卡通人物形象，個性、自由的90后運動裝扮，富有沖擊力的表現此次品牌重塑活動的主題“90后李寧”，配合使用時下流行語言風格的宣傳語“你們為我安排的路總是讓我迷路”等，來表現年輕群體內心的迷茫與憤怒。
中國服裝協會網絡營銷培訓劉東明老師分析這次網絡品牌重塑廣告投放，也僅僅是李寧品牌重塑課題的一個開始。面對更具有國際視野，熱愛創新，講究品質，對運動也有著更新的定義的90后，我們看到，李寧品牌也正在變成一個聰明、幽默、率真、充滿好奇心和創造力的年輕人！
李寧品牌重塑，采取網絡硬廣告重磅出擊，為品牌重塑打下了堅實的基礎。網易上這個非同尋常的“1分鐘”卡通懸浮廣告透露了一個重大信號：LI-NING牌將以一個全新面貌出現在世人面前。它標志著李寧謀劃已久的重大工程——重塑LI-NING——全面啟動。
