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產業學院工作計劃范文1
我們對今后的農業的發展趨勢進行分析，認為：其一，農業將成為高智能產業--科學技術是第一生產力已成為不爭的事實；其二，農業的經營方式將成為產業化，事實證明，農業初級產品利潤低下，盲目生產有時會造成不可估量的損失。種、養、加、產、供、銷、貿、工、農必須有機結合；其三，農業的生產方式和經營目的將更加廣泛--生態型、觀光型、旅游型農業已初顯競爭力；其四，農業將成為設施化產業--人工調控光、溫、水、氣及各種元素已成為現實，這也是未來人類生活所必需。為此，我們將按照兩講一建工作要求，以創建生態農業示范鎮為切入點，走科技興農，生產設施化，經營產業化農業之路，實現農業增效，農民增收，加快向富裕小康的邁進速度，具體講，我們要做好如下幾項工作： 一、抓住科學技術這一先進生產力，走科技興農之路
充分利用關系資源優勢，加強與河北農大、省科學院、廊坊科學院、北京先之聲社會科學研究所等科研單位合作，積極引入，大力推廣新技術、新產品、新品種，使科技覆蓋率達到95%以上，三年內科技這一先進生產力將使XX農、林、畜的產業值提高15%以上。
2004年將重點引入推廣：1、北京先之聲的植物微電活能在馬坊、XX設施果、蔬、花木先行推廣的基礎上，推及全鎮露地、保護地、果樹、蔬菜上的應用。2、河北農大皇甫教授的蘋果、梨套袋技術。3、河北林業科學院朱亞國教授的梨果早熟促膨新品種 二、與廊坊農科院（關系品種）、北京先之聲（產品、關系）合作共打綠色產品牌，引入西班牙西紅柿優種，探索定單農業之路。 三、抓好小區建設，培植新的農業經濟增長點
1、在XX鎮原養殖小區的基礎上抓好宋村趙海寬肉牛養殖小區、和平村宋賀峰大雁養殖小區、圈子李建國優質種豬繁殖小區、東陶趙坡特種豬養殖小區的建設和帶動普及工作。
2、在馬坊設施蔬菜種植區引進新的設施栽培品種，食用菌栽培，搞好白色農業的種植示范，在2003年20余個棚的基礎上，輻射帶動周邊發展，使菌類生產在2003年千萬產值基礎上增加30%，形成新的增產亮點。
四、繼續搞好生態環保示范鎮的創建工作。生態環保示范鎮計劃面積4000畝，涉及3個蔬菜種植區，2個水果種植區和1個苗木區。此項工作在2003年完成總任務90%的基礎上，2004年春進行掃尾，準備接受廊坊市驗收。
五、做好馬坊村中低產田改造的后期工程。該工作內容主要是農田基本設施改造，設計總面積為3000畝，總投資110萬元，上級支持74萬元群眾自籌36萬元。2003年完成總任務的80%，2004年做好后期工程及驗收工作。
六、做好田各莊村現代化新農村的試點工作。建設總面積1.47平方公里，計劃到2010年完成，到2008年田各莊村人均純收入達到10000元，率先實現現代化，帶動其他村街發展。
產業學院工作計劃范文2
為豐富我們的課余生活，加深團結協作之氛圍，提升同學之間的感情；促進我們在大學期間更加積極的學習專業，提高創造能力，藝術與設計學院XX動畫Y班將舉辦班級學生插畫作品展，XX動畫Y插畫作品展活動計劃書。在常州國際動漫產業高層論壇在我校召開之際，展現藝術與設計學院學生的專業風采。
二、活動主題：
“眼睛的呼吸，心靈的釋放”
三、活動內容及目的：
以豐富的展示形式、結合多樣的材質表現，將XX動畫Y班的插畫作品呈現在人群中。提供專業交流的藝術氛圍。釋放大學生對美好事物的無限想象空間，為眼睛進行一個全新的呼吸，展示我班的學習氛圍與成果，更好得促進我班同學的學習興趣。
四、主辦單位：
XX動畫Y班
協辦單位：05平藝（技術支持，制作海報及一些作品設計）
五、活動時間：
20xx年9月，常州國際動漫產業高層論壇在我校召開之際?；顒映掷m時間為期三天。
六、活動地點：
藝術與設計學院一樓大廳和學院門前
七、活動對象：
全體XX動畫Y班學生及老師、在校學生
八、進程安排：
1、前期：進行作品的篩選，作品分兩部分，一部分為臨摹作品，一部分為原創作品，如果其他學生還想有更好的作品，可以讓他們在暑期創作作品出來，最好都是原創，插畫作品的形式不限，開學過來再進行一次精選。（作品的篩選人員可以直接邀請我們學院的其他老師與我們班的一些學生一起）
2、中期：方案設計和作品的質量監控（有關內容附后）
3、后期：進行插畫作品展的宣傳工作
展覽前一周把設計好的海報貼于第一食堂、第三食堂、圖書館、宣傳欄及藝術樓。（注：海報的設計可以請05平藝班的同學進行設計，提供技術支持）展覽前一天聯系廣播臺進行展覽的播音宣傳，展覽當天的上午把正式海報貼于藝術樓并懸掛橫幅，橫幅（如祝XX動畫Y班插畫展圓滿成功）可以掛在藝術樓前的樹上，工作計劃《XX動畫Y插畫作品展活動計劃書》。為了增加活動的宣傳效力，吸引參觀者，可以設計以插畫中的優秀形象為指引標志，引導參觀者進入展示空間。
九、技術分工：
1、作品篩選人員及收集人員（負責把所有最終選出來的作品收齊，以便接下來的工作）
單幅作品設計人員，自己的作品由自己負責
2、制作展架人員（配備工具人員在內）
3、制作海報人員及張貼海報及懸掛橫幅及與廣播系人員（屬于宣傳類，由同樣的人員所以統一做這三件事）
4、搬運展架人員由制作展架人員負責
5、展品的看管人員
6、活動后勤人員
十、活動過程中的注意事項：
1、展覽中：展覽當天上午將展板擺放好，并安置妥當。在妥當中有專門人員在旁進行看管，防止插畫作品在作品參觀中造成不必要的破損。
2、展覽后：在展覽結束后，由專門人員來打掃和整理展區衛生，同時，將插書畫作品擺放到妥當的位置。
產業學院工作計劃范文3
工作機制不斷完善
目前，杭州市認真組織編制了《杭州市對口幫扶貴州省黔東南州實施方案》、《杭州市對口幫扶貴州省黔東南州工作計劃（2013～2015年）》，設立了杭州市對口幫扶黔東南州聯絡處。建立了選派干部掛職并承擔援黔聯絡處工作職責機制，每年選派五名優秀干部赴黔東南州掛職；建立了對口幫扶結對機制，將全市的13個區、縣（市）與黔東南州的16個縣（市）一對一，一對二分別結對，實現了全市對口幫扶工作的全覆蓋。
對口幫扶工作開展以來，兩地交流往來近100次，其中市（州）級領導帶隊交流往來達10次以上。2014年9月，黔東南州委書記李飛躍率領州黨政代表團一行到杭州市，與浙江省委常委、杭州市委書記龔正，市委副書記、市長張鴻銘等共商對口幫扶大計。2014年7月，張鴻銘率市政府代表團赴黔東南州考察對口幫扶工作，召開第二次對口幫扶工作聯席會議，共同推動兩地交流合作。
黔東南州委副書記、州長廖飛等州領導都曾先后多次赴杭州開展招商引資、對口幫扶等工作，杭州市委副書記楊戌標等領導先后帶隊赴黔東南實地考察調研。杭州市發改委、市經信委等20多個市級部門，上城區、西湖區、江干區、淳安縣、桐廬縣、富陽市等10多個區、縣（市）分別到黔東南州開展對口幫扶工作。雙方密切的交流往來，不斷推動著對口幫扶工作邁上新臺階。
按照《杭州市對口幫扶貴州省黔東南州工作計劃（2013～2015年）》中提出的“職業教育”“四在農家?美麗鄉村”“公共服務”等重點工作，杭州市兩年共安排對口幫扶項目79個，安排幫扶資金6260萬元，項目涵蓋了職業教育、基本公共服務、產業扶貧等方面內容。為有效加強幫扶項目的管理，編制出臺了《杭州市對口幫扶黔東南州項目管理辦法》、《杭州市對口幫扶黔東南州資金管理辦法》。
重點項目的實施，大大改善了黔東南州農村和民族地區的基礎設施水平，有力促進了當地的教育、文化等民生事業發展，大力推動了黔東南州的科學發展，取得了良好的經濟效益和社會效益。
2014年4月，廖飛帶隊到杭州經濟開發區考察調研，就凱里經濟開發區與杭州經濟開發區共建園區、產業轉型升級以及社會管理等具體問題與杭州方面進行探討和交流，共商招商引資事宜。2014年7月，張鴻銘率杭州市政府代表團赴黔東南州考察，雙方簽訂了共建園區框架協議。兩地開發區成立了由主要領導任組長、分管領導任副組長、相關部門負責人為成員的對口幫扶工作協調領導小組。杭州市有關部門領導先后率康恩貝集團、瑞麒集團、偉星實業、浙江元成園林、源牌集團、浙江信泰人壽等企業赴黔東南州考察對接產業合作和產業園區共建事宜。2015年元月開始，兩地積極籌建凱里（杭州）電子商務產業園，目前，產業園已正式掛牌營運。
經濟合作不斷深化
杭州搭建、完善了對口幫扶“五大平臺”（電子商務平臺、產業招商平臺、旅游推介平臺、農產品展銷平臺、文化會展交流平臺），開展了形式多樣的電子商務拓展、招商推介、旅游合作、文化和會展交流、農產品展示展銷等活動。
電子商務平臺方面，充分發揮杭州電子商務發展的優勢，助力電商扶貧。借助阿里巴巴集團的平臺和優勢，擬開通“特色中國?黔東南館”、展開一縣一店、推進一村一鋪、落地黔東南農產品一品一碼溯源項目、設立淘寶大學黔東南人才培養中心、開展黔東南淘寶縣長電商研修定制班、建設黔東南電子商務產業園、建立縣域電商公共服務中心、開展農村淘寶試點等一系列工作。阿里巴巴集團將黎平縣、黃平縣列入“千縣萬村”計劃，開展農村淘寶試點。杭州市經信委、淘寶大學等分別赴黔東南州，組織開展電子商務培訓，共培訓學員200人次，營造了電子商務發展的良好環境。
產業招商平臺方面，共有50多家杭州企業（客商）到黔東南州投資考察，共簽約23個項目，簽約資金92億元。浙江客商到黔東南州投資的招商項目35個，總投資45.29億元，目前已到位資金31.37億元；開工33個，目前已投產l2個。浙江華東醫藥集團、浙江華東林業產權交易所、銀江環保、興源環境等知名企業都和黔東南州簽訂了投資協議。
旅游推介平臺方面，2014年4月，黔東南州黨政代表團赴杭州考察期間，雙方簽訂了旅游合作框架協議，杭州市旅委幫助黔東南州編制了《黔東南州智慧旅游發展規劃》。2014年8月，杭州市42家知名旅行社組團到黔東南州各大旅游景區考察調研，積極開發精品旅游線路，大力宣傳“苗鄉侗寨情?美麗黔東南”。杭州市上城區將歷史名街―南宋御街的中山中路119號300平方米的商鋪無償提供給雷山縣設立西江千戶苗寨水云間風物館，推出貴州省東線旅游產品，展示苗寨旅游文化。
農產品展銷平臺方面，2014年1月和2015年1月，杭州市幫助黔東南州組織31家企業分別組團參加“2014和2015杭州?都市圈優質農產品迎新春大聯展”、浙江省年貨展、上海對口支援地區暨西部地區特色商品迎春博覽會，利用杭州、上海農產品展示展銷平臺，拓寬黔東南州農產品銷售渠道，推動特色農產品品牌的打造。同時，幫助黔東南州農業龍頭企業與杭州農副產品物流園區建立了合作聯系。
文化會展交流平臺方面， 2014年9月，杭州市組織了王文瑛等10多位中國工藝美術大師、省工藝美術大師參加2014年中國（貴州）國際民間工藝品博覽會暨第三屆中國（凱里）銀飾刺繡博覽會。2014年10月，黔東南州組團參加了第16屆杭州西博會、第8屆（2014）中國杭州文化創意產業博覽會兩岸文化的創業交流，期間在杭州召開了“民族元素與時尚表達―兩岸文創產業交流暨黔東南州民族文化產業合作發展”專題交流會，向杭州、臺灣人民推介了風景優美的苗鄉侗寨，更對民族文創發展進行介紹，提高了黔東南民族特色文化的美譽度。
公共服務不斷提升
以支持農村和民族地區基本公共服務均等化為重點，杭州市幫助黔東南州實施了一批公共服務領域的重點項目，使得項目建設地的公益設施建設和農村飲水、道路、水利等基礎設施建設取得明顯成效。杭州市的教育、民政、文化、醫療、就業和社會保障等相關部門赴黔東南州積極開展對口幫扶作，公共服務幫扶邁上了新臺階。
教育幫扶方面，幫助黔東南州大力發展職業教育，雙方簽訂了《對口幫扶框架協議》。重點幫扶凱里經濟開發區中等職業技術學校建設、臺江縣民族中等職業學校民族工藝品加工實訓樓建設、岑鞏縣中等職業學校實訓樓建設，大大改善了黔東南州的辦學條件。黔東南州組織了一批中小學校長、40名小學骨干教師赴杭州集中培訓、跟崗實踐；杭州市組織了一批普通高中名校學科特級教師、骨干教師組成講學團，赴黔東南州開展講學交流活動。同時，杭州師范大學和凱里學院、杭州職業技術學院和黔東南民族職業技術學院分別結對幫扶。杭州師范大學三替家政學院計劃每年為黔東南州提供100名免費學習的名額（第一批63名學員正在就讀），共持續三年。
民政幫扶方面，2014年5月，杭州市民政局與黔東南州民政局簽署《對口幫扶框架協議》，兩地民政部門將在慈善助學項目、干部人才培養、項目建設幫扶等方面加大合作力度。2014年11月，杭州市民政局在杭州舉辦了為期10天的首期“黔東南州社會福利機構院長培訓班”，并安排實踐鍛煉，在主城區對口機構進行“掛職”學習。
文化幫扶方面，幫助黔東南州建設了一批民族文化設施和文體活動中心，大力支持黔東南州加強少數民族傳統文化的挖掘、保護和搶救。雙方簽署了《共同推進文化建設戰略合作框架協議》，并在公益性文化活動交流、非物質文化遺產保護等方面加強合作，為培育優秀文化人才搭建平臺。
醫療幫扶方面，杭州向黔東南州醫院、錦屏縣中醫院捐贈了醫療設備，積極幫助黔東南州醫療機構提升醫療技術和衛生服務水平。
社會扶貧星火燎原
兩年來，杭州市發動愛心人士積極參與慈善幫扶黔東南活動，共募集慈善捐款捐物價值超過600萬元。2014年10月17日，在我國首個“扶貧日”，杭州市共捐款200萬元用于黔東南的扶貧項目建設。
產業學院工作計劃范文4
9月21日，備受商界矚目的首屆“蘇商學院獎”-正式揭曉。江蘇夢蘭集團副總經理、夢蘭進出口公司總經理何明從眾多入圍企業家中脫穎而出，榮獲“2010十大蘇商年度人物”大獎。
何明于1 999年進入夢蘭集團，帶領幾個大學生以9萬美元起家，開創并全面負責夢蘭集團外貿業務。他率領年輕管理團隊奮戰在業務第一線，充分利用國際資源提升品牌內涵，夢蘭家紡被商務部授予“重點培育和發展的出口名牌”，外貿業務實現年增長30％以上。
近幾年來，受全球金融危機影響，夢蘭進出口公司遇到了前所未有的困難和挑戰，對此，何明按早分析、早計劃、早操作、早收獲的工作思路制定了相應的工作計劃，為確保完成全年進出口任務，他常常晝夜兼程，到全國各地與原材料供應商洽談，到海外洽談合作客戶。在他和團隊的努力下，夢蘭進出口公司圓滿完成了美國WAL-MART公司的全部訂單，順利通過了美國TARGET公司的77審核，積極參與了美國JC PANNY公司的樣品開發工作：針對日本NITORI公司不斷提升的要求，他率領公司同仁充分發揮設計、服務和資源優勢，不斷為客戶提供新設計、新方案、新材料，想方設法為客戶節約開支、降低成本，緊密了同日本客戶的合作關系，成功獲得了多個品種的訂單；充分利用廣交會、家紡展、網絡平臺等多種形式和渠道，了解國際需求和采購信息，積極開拓新興市場，逐漸與澳大利亞、新西蘭、荷蘭、智利等國客戶建立了積極的貿易關系，在拓展出口市場的同時分散了出口風險：還抓住年初原材料價格下降的契機，積極組織生產備貨，增加了訂單的利潤，并主動向中國出口信用保險公司投保，以較低的成本解決了外貿業務增長和壞帳增加的矛盾。
創業不畏艱難，責任時刻銘記于心。在何明和其團隊的不懈努力下，夢蘭的國際市場版圖不斷拓展，產品遠銷70多個國家和地區，在美國沃爾瑪大型賣場連續多年保持“零退貨”和“銷量第一”。2010年，夢蘭旗下再創“丹儷”新品牌，一個為大眾而做的家紡品牌，以網絡銷售和農村市場為主，其創意正是出自于何明。在國內眾多家紡品牌關注中高端市場時，他獨辟蹊徑，“讓丹儷走親民路線”。精準的定位、獨到的眼光，讓丹儷一起步就開了一個好頭，一炮打響。在“夢蘭”的品牌成長中，何明是一個永遠在創新的青年，新業務的開拓，新品牌的創立，迎接一個又一個新的高峰。
據悉，“首屆蘇商學院獎”系列推選活動由南京大學、東南大學、南京航空航天大學、河海大學、江蘇大學等十四所省內知名高校聯合發起。評審團隊由南京大學商學院院長趙曙明和東南大學經濟管理學院院長徐康寧領銜，囊括了省內各大高校商學教育機構的院長及最有影響力的專家學者：以“前瞻、客觀、獨立”的學術力量評選出蘇商群體最具競爭力和發展潛力的企業和企業家，是國內首個專門針對蘇商群體設立的學術評定類最高獎項。本次蘇商學院獎共評出“十一?五卓越蘇商”、“2010十大蘇商年度人物”、“2010蘇商新興產業領軍人物”、“2010蘇商最具創新力企業家”等獎項，60位優秀蘇商獲獎，這些榜樣的力量必將帶動蘇商新一輪學習和轉型升級，推動蘇商持續成長，實現蘇商從優秀到卓越的轉變。
產業學院工作計劃范文5
PDCA應用型人才培養
一、問題的提出
隨著經濟全球化的推進和發展，大學生的實踐能力和應用型人才的培養已成為社會普遍關注的一個熱點，也是教育部對新時期人才培養目標的具體要求。教學質量和水平直接關系到職業人才的培養質量，關系到學院的生存與發展，高校要強化人才培養過程，PDCA循環法正是一種不斷改進、不斷完善的工作方法，將其運用到高校人才培養的教學改革與建設中，符合專業教學持續改進，跟隨需求變化靈活調整，提高人才培養質量的要求，本文結合高校專業人才培養的特點、要求，闡述對PDCA循環法的認識和應用。
二、PDCA循環法
PDCA循環又叫戴明循環，是由美國統計學家戴明博士提出來的，它反映了質量管理活動的規律。P（Plan）計劃，既制定工作計劃，確定過程和目標，D（Do）執行，貫徹實施工作計劃，C（Check）檢查，對計劃執行的情況進行檢查，A（Action）改進，總結經驗，反思糾錯，保證持續改進，PDCA循環法見圖1所示。
PDCA循環具有以下主要特點：
1、環環相扣，互相促進。PDCA循環是由若干個大小循環組成，一環扣一環。如：學院的人才培養工作就是一個大的PDCA循環過程，而師資隊伍、教學資源、教學質量與評價、實訓教學等工作就是小的PDCA循環過程。其中，大循環是小循環的依據，小循環是大循環的具體落實，各循環之間相互協調，相互促進，朝著總目標同一方向努力。
2、周而復始，不斷循環。PDCA循環的4個過程不是運行一次就結束。一個循環完成了，解決了一部分問題，但可能還有問題沒有解決，或者又出現了新的問題，再進行下一個PDCA循環。
3、階梯式上升。PDCA循環不是在同一水平上循環，每循環一次，就解決一部分問題，取得一定成果，工作就往前推進一步；到了新的一次循環，又有了新的目標和內容，不斷解決問題的過程就是水平逐步上升的過程。
三、基于PDCA的人才培養過程的構建與實踐
針對傳統人才培養過程中存在的問題，結合我院的實際需要，引入PDCA循環管理學理論，構建實施了如圖2所示的基于PDCA的人才培養流程體系。
PDCA人才培養流程體系
1、PDD計劃階段
P（plan）計劃階段對應為人才培養方案制定階段。人才培養質量保障的前提是制定科學、合理的人才培養方案，根據培養目標，課程體系，創新人才培養模式，編寫人才培養方案。在人才培養模式改革中，堅持以就業為導向，服務區域經濟和社會發展，貫徹工學結合，校企合作的思想，準確把握專業的核心內容，在充分調研、分析的基礎上，構建專業人才培養模式，人才培養方案主要通過雙專業帶頭人和專業指導委員會實施。
（1）實施雙專業帶頭人
學院專業實行雙專業帶頭人制，即學院帶頭人和企業帶頭人，學院帶頭人要求副高及以上職稱，教學和科研能力較強；企業帶頭人要求是企業的技術能手。雙專業帶頭人通過組織專業教師和企業技術人員，在深入了解和把握技術發展趨勢和人才需求的基礎上，主動適應經濟社會發展需要制定具有實用性和可操作性的人才培養方案。
（2）成立專業指導委員會
專業成立相應的專業指導委員會，成員大部分來自企業技術能手和學院專業帶頭人組成。專業指導委員會每年至少召開兩次，對專業建設給予全面深入指導，對人才培養方案進行修改審核。
2、DDD執行階段
D（do）執行階段對應為教學做一體實施階段。教師按照已制定的培養方案為目標，通過實施校企一體的平臺，實現了理論知識學習與實踐技能培養、課堂教學與崗前實訓、學院與企業，實現學院與企業發展同步，真正做到“做中學、學中做”。教學做一體的教學主要通過建設雙師教學團隊和校內外實訓基地建設實現。
（1）建設雙師教學團隊
學院積極拓展了校企合作途徑，建立了與行業企業聯合培訓專業課教師的機制，制定了學院專業課教師每年到企業參加專業實踐活動的制度，要求教師參與率達30%以上，參與的時間不少于30天，努力提高教師的雙師素質，同時，學院積極為企業免費培訓技術及管理人員，增強他們的科研、理論水平，然后聘請他們為學院的兼職教師，參與學院的實踐教學或指導畢業生定崗實習，努力建設一支雙師結構教師隊伍。學院為了強化雙師素質教師的建設，采取了一系列激勵政策，其中學院全部承擔了“雙師型”教師及教師在企業培訓的全部經費。
（2）加強校內外實訓基地建設
為充分發揮校內外實訓基地的作用，進一步拓展實訓基地功能，降低實訓成本，提高學生專業實訓效果，學院通過校企一體企業，每月可接受頂崗實習學生規模為400多人。為滿足學生工學結合和頂崗實習的需要，每個專業在校外建立了一批穩定的實習基地，可滿足學生校外頂崗實習的需要。
綜合大型實踐教學到真實的生產車間里進行，實踐教學過程中，學生穿工作服，按時考勤，按行業規范、企業要求進行管理。嚴格的紀律約束和質量管理制度，不僅保證了實訓操作的真實性，更從心理上對學生產生職業素質的影響，積累學生的實戰經驗，使學生畢業時能快速地適應企業的實際檢測工作。根據雙向選擇的原則，相當一部分學生在頂崗實習后留在實習企業就業，實現了教學和就業的有機結合，提高了就業質量。
3、CDD檢查階段
C（check）檢查階段對應為生產性實訓與頂崗實習等過程管理，根據對學生職業能力素質要求，監控工學結合的執行效果，及時發現執行中存在的問題，總結經驗。主要通過學院的教學質量監控體系和企業生產管理制度來實現。
（1）建立教學質量監控體系
按照學院的工學過程監控與評價體系，學生在企業參與項目實施，以企業監控、評價為主；在校期間，由學院教學行政部門、教學系部、院系兩級督導組織，對工學過程中各個環節進行全過程監控。緊緊圍繞形成單元專項能力，對模塊選擇、模塊化任務確立、工學結合實施計劃、專項能力的形成（考核方式）、工學結合成果等實施全程質量監控，構建教學質量監控評價保障體系。如圖3所示：（2）按照企業生產管理制度評價學生
隨著工學結合人才培養模式改革的深入，工學交替、半工半讀、頂崗實習等實踐性教學比重大幅增加，實踐教學呈現多地點、多時段、多樣化特點。為實現人才培養目標和質量標準，迫切需要制訂相應管理制度和管理規范，保證實踐教學質量。為此，我們將進一步完善創新以下機制制度：
①創建校企合作管理機制，負責學生各項實習的全面管理，共同制定實習計劃，落實實習任務、實習指導教師，做好安全管理等工作。
②完善《校內實訓基地管理辦法》，明確管理職責，提高實訓基地使用效率。
③完善《學生頂崗實習管理辦法》，完善頂崗實習的組織管理、運行管理、考核鑒定管理等；明確校企共管的責任、義務。
4、ADD改進階段
A（action）處理階段對應為PDCA循環的改進階段，主要是對就業質量總結評價。主要通過用人單位和學生自我評價實現。其培養的人才質量要讓社會、企業、行業及相關用人單位檢驗與評價。總結經驗，發現不足。教學管理部門根據各反饋意見，提出專業培養方案、教學方法和教學管理等方面的改進措施，不斷調整教學質量目標、教學質量標準和教學手段與方法。
四、總結
PDCA循環是一個不斷解決問題、水平螺旋式逐步上升的過程。PDCA循環的四個階段不是運行一次就結束，而是周而復始地進行。一個循環結束了，解決了一部分問題，可能還有問題沒有解決或者出現了新的問題，再進行下一個PDCA循環，以此類推。利用PDCA循環不斷地改進人才培養質量和水平，提高學生的綜合素質、職業能力和就業競爭能力，可以進一步推進高等教育人才培養改革的進程。
參考文獻：
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產業學院工作計劃范文6
2015年以來，安圖縣嚴格按照州委要求和部署，創新工作思路，強化工作措施，成立“一個中心”，搭建“三個平臺”，扎實推進返鄉創業工作，為縣域經濟發展提供了有力的人才支撐和智力保障。
成立服務中心，強化組織領導。安圖縣成立了縣返鄉創業服務中心，履行好外出人員信息管理、外出及留守人員的聯系和服務、返鄉創業工作計劃和相關政策的制定和實施、返鄉創業工作的全面統籌等4項工作職責，為廣大返鄉創業人員提供便利優質的服務。在此基礎上，進一步延伸工作觸角，建立鄉（鎮）、社區返鄉創業服務站13個、村級服務點143個，形成了上下聯動、覆蓋城鄉的工作網絡。
搭建信息平臺，加強溝通交流。依托返鄉創業服務中心，建立外出人員信息臺賬，實行動態管理，目前掌握全縣赴州外人員8542人，確定重點聯系對象637人；積極推進域外商會建設，派出工作組到北京等地走訪外出人員，召開域外座談會，實現信息共享和交流；建立8個城市微信群，選派縣委組織部8名機關干部擔任聯絡員，做到經常性聯系；元旦、春節等外出人員返鄉高峰期間，積極宣傳全縣返鄉創業、招商引資等優惠政策和創業孵化園平臺建設情況。
搭建服務平臺，優化創業環境。整合各職能部門資源，建立返鄉創業項目庫，為返鄉創業人員提供項目對接和政策、資金扶持等服務；將返鄉創業人員納入青年人才學院培養，發展優秀人才入黨；高效利用培訓資源，為有資金、無技能的返鄉人員免費提供經營管理、實用技術等培訓服務，目前培訓返鄉人員300余人次；利用棚戶區改造有利契機，投資1080萬元，建設80套共6000平方米的返鄉人員周轉房，滿足返鄉人員的住房需求；為留守家屬在教育、就醫等方面提供便利條件，對留守老人開展親情陪護和日常照料，重要節日期間進行走訪慰問，加強親情回引的感召力。
搭建創業平臺，實現互利共贏。投資2000余萬元，建設1000平方米青年電子商務創業就業孵化基地，為創業人員提供電商卡位60個，目前已吸納20名青年、3家企業入駐創業；圍繞礦泉水、伊利石、旅游等重點產業，到吉林大學、吉林農業大學等高校宣講推介，吸引優秀大學畢業生返鄉創業；成立縣返鄉創業人才協會，實現縣域返鄉創業人員合作交流、資源共享；結合農村產業發展實際，梳理出食用菌、山野菜、蜜蜂養殖等40個發展較好、帶動性較強的農民專業合作組織，引導返鄉農民加入。
