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摘要：高職院校作為我國教育事業的重要組成部分，對于社會經濟建設而言，有著至關重要的作用。因此，加強對高職院校國有資產管理績效的了解和評價，對于實現國有資產的優化配置，促使高職院校加強內部資產管理具有積極意義。鑒于此，本文將著重分析高職院校國有資產管理績效現狀，了解存在的問題并提出具體優化策略，旨在推進高職院校高質量發展。
關鍵詞：高職院校；國有資產；管理績效
一、高職院校國有資產管理績效概述
國有資產作為高職院校資產中的重要組成部分，加強績效管理工作，有助于提升高職院校國有資產管理的效率，并實現資源優化配置，對促進高職院校健康發展至關重要。
1.內容
進一步提升高職院校國有資產管理績效，有助于明確高職院校業務量和資產數量，通過全面排查，科學評價和優化配置，避免出現資源浪費。首先，要注重對各項資產進行全面排查，重點對教學設備、房產、交通工具等進行清查，全面了解高職院校內部資產的情況。在資產清查過程中，要著重分析資產的盤虧和盤盈現象，還要及時查明原因，厘清責任，優先處理，保證賬實相符。其次，對于國有資產清查的結果，要及時分析并匯總，查找資產管理中出現的問題，了解問題的成因并及時分析，采取針對性的措施加以處理。在對國有資產進行績效評價時，也需要分別從保障條件、管理能力、運營效果等方面進行綜合分析。其中，保障條件是指國有資產能否為高職院校運營提供支持；管理能力是指優化組織機構與人員配置、強化制度建設等方面的能力；運營效果是指高職院校國有資產使用效率能否滿足發展目標。
2.流程分析
首先，設立科學合理的績效評價目標。設置科學合理的評價目標，是推進高職院校國有資產管理工作落實到位的重要環節。通過設置評價目標，能夠確保后續的績效評價工作有章可循、有據可依。因此，在進行績效評價之前，需要先設立專門的績效管理機構，相關工作人員應了解績效評價工作的實際需求，選擇恰當的評價目標和內容，并且在實施績效評價的過程中，將評價目標作為準則和導向。另外，要進一步明確高職院校國有資產績效評價的具體內容，確保評價目標可以順利實現。其次，建立成熟完善的國有資產臺賬制度。全面清查高職院校國有資產，并且確保最終的清查結果能夠對應相關臺賬，對各類資產信息進行全面、綜合、詳細的分析，從而充分使用現有資源。國有資產臺賬制度主要包括資產分布、數量、使用壽命、維護維修情況等，當資產出現變動時，要及時了解原因，并記錄相關情況。最后，要加強信息核查和取證。高職院校要加強國有資產管理，提升管理績效，就需要提升相關信息的準確性、可靠性，因此，需要做好前期的信息核查和取證的工作。例如，可以采用問卷調查或訪談等方式，還可以通過實地考察，確保所收集到的信息真實準確，從而有效開展績效評價工作。在完成信息核查和取證工作以后，及時進行績效評價工作，公開評價結果和相關改善意見，這樣能不斷提升國有資產管理效率。
二、提升高職院校國有資產管理績效的重要性
近年來，高職院校的招生規模不斷擴大，建設投入不斷增長，實現了高速發展。由于資產總量不斷增長，高職院校進行國有資產管理具有積極意義，尤其需要了解國有資產管理績效，這樣才能夠更好地實現資源的優化配置。首先，提升高職院校國有資產管理績效，是落實國家相關政策法規的需要。近年來，財政部出臺了一系列關于國有資產管理的政策法規。對行政事業單位來說，國有資產管理有了新要求和新標準，同時也明確了資產管理部門和各個崗位的職責，對于資產的配置、使用、處置等環節提出了明確規范和要求。一系列政策法規的出臺，使得相對混亂的國有資產管理工作變得清晰明確。但是當前，部分高職院校仍然采用傳統的資產管理模式，國有資產使用效率不高，還存在資產流失或閑置的情況。新時期，高職院校需要轉變思維理念，積極落實國家相關政策法規，理順資產管理體系，創新國有資產管理模式，引入先進的信息技術，提高資產管理效率，避免資產流失，為高職院校高質量發展提供支持。其次，高職院校加強國有資產管理，能夠緩解高職院校所面臨的巨大壓力。隨著我國教育事業快速發展，國家對高職院校的各類投資也明顯增多，高職院校面臨前所未有的機遇。特別是新校區建設及校企合作深化，使得高職院校的辦學規模不斷擴大，國有資產總量也隨之增多。在這樣的背景下，高職院校迫切需要加強國有資產管理，這樣才能理順管理體系，規避各類風險。因此，制定行之有效的國有資產管理績效評價機制，能夠提高國有資產管理的效率。
三、高職院校國有資產管理績效評價問題
1.績效評價的主體不夠明確
高職院校國有資產主要包括固定資產和無形資產等。其中，固定資產包括實驗室儀器設備、教學工具、辦公設備等；無形資產包括科研成果、專利等。但是部分高職院校在國有資產管理績效評價過程中，存在著主體不明確的問題，導致權責關系不清，績效評價工作難以落實。首先，高職院校存在多個部門科室，涉及行政管理和教學管理等工作，在績效評價過程中，沒有牽頭部門，各個部門各自開展國有資產管理績效評價工作，標準不統一，而且缺少部門間的合作，影響了評價結果。當出現問題時，容易出現互相推諉的現象，不利于提升工作成效。其次，高職院校缺乏國有資產管理績效評價的相關制度，各部門在開展績效評價過程中無據可依，很多部門將財務考核當作績效評價，導致績效評價工作難以開展。最后，部分高職院校在國有資產績效評價過程中，比較重視資產的使用效率，但是往往沒有結合教學工作來評價資產使用效益，造成國有資產對教學工作的支持力度不足，偏離了高職院校的基本工作目標。
2.績效評價流程不完善
首先，部分高職院校沒有結合實際需求來完善績效評價體系，對績效評價工作不太重視，造成績效評價流程不太完善，評價結果難以應用。其次，不同部門的工作重點不同，在制定績效評價體系時，需要深入調查研究，針對不同部門和崗位采取不同的評價方法。但是部分高職院校由于缺乏專業的績效評價人員，在績效評價過程中容易出現一刀切的情況，造成評價結果難以反映真實的工作情況。最后，績效評價工作要和預算管理、資產管理、財務管理等緊密結合，這樣才能充分發揮作用，避免績效評價工作流于形式。但是部分高職院校對此缺乏足夠的認識，在國有資產管理績效評價過程中，難以做到精細化管理，導致績效評價工作的成效不佳。
3.績效評價指標不合理
首先，部分高職院校在國有資產管理績效評價過程中，指標選擇不夠科學合理，與實際的資產管理工作不符?？茖W合理的高職院校國有資產管理績效評價指標體系，能夠確保評價工作落到實處，并且發揮積極作用。如果績效評價指標設計不夠合理，難以滿足相關要求，而且難以真實地體現高職院校國有資產管理情況。其次，績效指標涉及要遵循客觀性、系統性、可比作性等原則，不斷完善績效指標體系。但是部分高職院校的績效指標脫離實際，難以滿足工作需求；績效指標的考核標準不統一，存在較大的隨意性，缺乏系統性；沒有跟各部門進行溝通協調，導致相關指標難以使用，各部門的工作業績難以比較。
四、提升高職院校國有資產管理績效的策略
1.遵循相關原則
（1）客觀性原則。在高職院校國有資產管理績效評價過程中，要注重對評價指標的篩選?？冃е笜艘邆淇陀^性，能夠真實反映高職院校的發展規劃目標和實際工作需求。另外，在績效評價過程中，要確保相關信息來源可靠、真實準確，這樣才能保證評價結果的可信度，否則績效評價工作難以服眾。因此，高職院校在國有資產績效評價時，要結合實際情況設計指標體系，在工作開展過程中要客觀公正，確保評價結果真實準確。
（2）系統性原則。新時期，高職院校要加強產學研融合發展，這樣會造成國有資產管理工作更為復雜。對此，高職院校國有資產管理績效評價工作需要遵循系統性原則。具體而言，在制定績效指標時要聽取各部門的意見，并且邀請專業人士提供建議，確?？冃е笜巳娣从掣鞑块T、各崗位的工作情況；在績效評價過程中，要和預算管理、資產管理、財務管理等工作有機結合，發揮管理合力。
（3）可比性原則?？冃гu價指標需要具有可比性，這樣才能發揮績效評價工作的分析作用。具體來說，高職院校要根據各部門的特點，對相關業務進行分類，找出共性，設置相同或類似的績效評價指標，這樣可以保證評價結果具有可比性。另外，績效評價指標盡可能選擇定量指標，對于同類業務盡可能選用相同的評價方法，這樣有助于進行部門間的比較。
2.明確績效評價內容
高職院校要想提高國有資產管理績效，需要明確績效評價內容。由于不同高職院校的辦學目標、辦學模式、專業特色等存在差異，因此，各學校需要因地制宜，了解國有資產管理工作情況，遵循相關原則，明確績效評價內容，這樣才能不斷提升績效評價工作質量，實現國有資產價值最大化。首先，高職院校國有資產的使用效率。高職院校要加強調查研究，合理分配國有資產，滿足教學工作需求，確保國有資產得到高效使用。在日常工作中，高職院校要加強國有資產的調劑使用，提升資產使用率；同時加強國有資產的維修維護工作，延長資產使用年限。其次，高職院校國有資產管理的服務效果。國有資產管理是為高職院校教學和人才培養工作服務的，加強對科研成果、人才培養數量的評價，也可以反映出國有資產的實際使用效果。最后，高職院校國有資產的使用效益。國有資產在支持行政管理和教學工作的過程中，會產生具體效益，需要加以重視。比如，高職院校的畢業生就業率數據，既可以反映教學成果，也可以側面反映實驗室儀器設備、教學工具的使用效益。
3.優化績效評價流程
高職院校要加強國有資產管理績效評價工作，需要優化績效評價流程，保證評價結果的真實性、客觀性，促進高職院校提升綜合管理能力。首先，積極引入先進的績效管理理念。高職院校國有資產管理績效評價工作，不只是少數部門的工作，而需要全體工作人員參與。為了提升全體工作人員參與績效評價工作的積極性和主動性，高職院校需要加大宣傳力度，定期舉辦相關講座，讓大家樹立績效管理理念，掌握工作流程和方法，增強成本意識，不斷提升國有資產使用效率和效益。其次，完善激勵機制。高職院校要提升國有資產使用效率，在推進績效評價工作過程中，需要完善相應的激勵機制。將國有資產管理績效與各部門、各崗位的績效掛鉤，并且采取相應的獎懲措施，從而提升績效評價工作的約束力，督促全體人員重視相關工作。最后，加強評價結果的應用。高職院校要積極應用評價結果，不斷改善國有資產管理工作流程，提升國有資產使用效率和效益。
五、結語
綜上所述，高職院校要提升強國有資產管理績效，這樣有助于優化配置和合理使用各項資源，有助于減少成本支出。對此，高職院校要增強績效意識，遵循相關原則，完善績效指標體系，選擇合理的評價方法，優化績效評價流程，不斷提升國有資產管理的規范性，促進高職院校高質量發展。
作者：寧春 單位：廣西機電職業技術學院