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學校行政管理的工作是維護學校教育教學工作正常進行的重要保障，關系學校的教育教學質量的提升以及學校未來的穩定發展。因此，學校行政管理是學校管理工作中的重要組成部分，學校行政管理人員需要對工作保持熱情和良好的積極性，有效開展學校各項工作，增強行政管理人員的創新意識，健全行政管理制度，從而切實保證學校教育教學質量的穩定提高。談起學校教育，最受關注的通常是學校的教育教學質量和教師對學生的管理等方面工作內容，而忽略了學校行政管理的重要性和不可替代性。學校行政管理工作是學校管理工作的重要組成部分，對學校的未來發展有著重要的影響作用。學校行政管理工作有效的開展是學校教育教學工作取得進步和成績的基礎和保障，因此，只有建設一支精干、高效、優秀的學校行政管理隊伍，才能有效開展學校的行政管理工作，從而發揮其對學校整體發展的重要影響作用。
一、學校行政管理的含義
學校行政管理，是指通過一定的規章制度發揮行政和管理職能，引導學校教職員工以及學生共同實現學校教育的目的。相較于學校教育教學工作，學校行政管理是其有效開展的保障和基礎，是確保學校教育教學工作順利進行的輔助性工作，但是學校行政管理的作用卻不容小覷。
二、學校行政管理的工作內容
學校行政管理的工作內容均與學校教育教學內容相關，為教育教學工作的有效開展提供支持和保障。
（一）制定教育工作計劃
學校行政管理工作中的主要內容之一是根據實際情況制定學校的教育工作計劃，即確定學校教職員工工作的目標以及學生的發展目標和學業規劃等內容。教育工作計劃包括長期計劃和短期計劃，通常以學期、學年等為周期，制定協調學校各個部門之間的工作，相互協作，共同推動學校的發展，為學生負責。
（二）組織和監督學校各項工作的開展
學校行政管理的工作內容也包括組織和監督學校各項工作的開展情況。例如學校各個崗位人員的配置，工作內容和職責的制定，教師培訓安排等。學校行政管理的工作內容就是要將學校各個方面的人力、物力、財力和教育教學工作合理有效的進行組織，從而使學校“一盤棋”地高效、和諧運轉，使教育工作順利進行，取得良好的教育效果。同時，學校行政管理部門也承擔著對學校各項工作的監督工作，通過檢查、屏蔽、考核等方式建立健全崗位責任制，及時發現教育過程中的問題，并積極解決為題，為學生的成長保駕護航。
三、學校行政管理的重要性
美國著名心理學家威廉•詹姆士曾說：“播下一種行動，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種自覺；種下一種自覺，收獲一種成功。”學校的穩定持續發展，離不開學校行政管理部門帶頭建設的良好文化氛圍的配合，離不開學校的行政管理。學校的組成要素包括教育、科研和行政管理。雖然學校的主體是學生和一線教師，但是讓教育教學工作有效開展的前提是有效的管理，可以說，學校的管理水平直接影響著學校的教育教學質量。因此，學校行政管理的重要性可見一斑。
四、學校行政管理隊伍應具備的素質
作為學校行政管理人員，首先應具備一定的教育教學能力，了解教育規律，懂得教育科學。同時，學校行政管理人員應有較高的政治覺悟和正確的人生觀、價值觀和世界觀，就像企業中的政工師一樣，學校的行政管理人員應引領學校的思想發展導向。作為學校行政管理人員，更要具備強烈的責任心和事業心，善于用發展的眼光看待工作，善于協調溝通，成為學校各部門之間的紐帶，使學校各部門能夠通力配合，實現最終的管理目標和教育目標。
五、提高學校行政管理隊伍工作的措施
（一）提高學校行政管理人員的道德修養
道德修養是綜合素質的前提和基礎。學校行政管理隊伍建設首先應以提升隊伍中成員的道德修養為出發點。道德修養包括職業道德修養和社會公德修養。作為學校的行政管理人員，其職業道德包括專業的工作能力，以人為本的服務意識等；而社會公德修養方面，由于在學校工作的原因，更要求行政管理人員需要形成符合基本行為規范的價值標準。在正確的價值觀念，人生追求以及積極的情感意志前提下，做好學校的行政管理工作。
（二）建立健全的選拔制度
作為組織和監督學校各項工作的執行者，學校行政管理隊伍本身應通過建立健全的選拔制度綜合考核隊伍成員的思想意識、工作能力等各方面的綜合素質，從而建設“精干高效”的行政管理隊伍，培養“復合型”的學校行政管理人才，提高學校的整體管理水平，最終為學校教育教學工作的不斷發展和提高做準備。
（三）通過文化學習提高隊伍成員的現代化創新精神
現代化創新精神是學校得以不斷發展的重要保障。作為學校行政管理隊伍，成員們自身首先應具備與時俱進的創新精神，從變革中不斷找尋管理的本質。、在科技日新月異發展的今天，傳統的管理模式顯然不能滿足現代素質教育的需要，因此，學校行政管理隊伍首先應創新管理。理論與實踐相結合，運用管理藝術提高管理水平。
（四）樹立行政管理團隊的服務意識和品牌意識
作為學校行政管理人員，首先應樹立與學校辦學理念一致的工作思想，努力創造良好的工作環境，營造良好的工作氛圍，增強為學生和一線教師的服務意識，實現學校“一盤棋”共同發展。同時，作為學校行政管理人員，應遵循教育市場的發展規律，通過學校品牌的建立，樹立學校正面積極的社會形象，從而能夠將教育效果實現最優化。只有建設一支有靈魂的優秀行政管理隊伍，才能為學校的發展和教育的發揮打好堅實的基礎。
作者：宋艷華 單位：吉林省大安市臨江一小學
