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摘要：近年來，各高校進行了大規模的數字化校園建設，實驗室信息化建設也是校園數字化建設中的重要組成部分。在互聯網已經普及的時代，各高校需要加快實驗信息化系統建設的步伐，保障高校實驗室教學和科研的順利開展。信息化建設可以將高校實驗資源和數據進行統一管理。通過數據分析可以為高校教學和科研進行服務，能為管理者做出決策，為發展實踐性較強學科提供數據支撐。本文結合高校信息化建設，重點針對實驗室管理系統建設進行了研究，提出了一些建設方案。
關鍵詞：高校實驗室；管理信息化；制度
一、高校實驗室信息化建設意義
高校實驗室信息化管理主要是指利用軟件、硬件和相關特殊實驗設施，對原有的單機實驗設備進行改造。把網絡技術、物聯網技術，以及設備虛擬仿真等技術，運用到實驗室信息化建設中，提高實驗室數字化管理的質量與效率。對高校教學工作、科研工作而言，高校實驗室建設成效與之存在密切關聯性。高校實驗室通過信息化建設，能促進高校在科研、教學等日常實踐活動的開展，提高實驗室的運轉效率，為應用型人才的培養提供基礎實驗條件支撐。實驗室管理涉及的內容比較多，包括：各類實驗室報表統計、人員、儀器設備、研究成果等。這些信息互有交集，但也可能處于不同的信息化系統當中[1]。當前，各高校都對實驗室信息化建設提出了新要求，整合各類數據資源。實現從數據開放到數據共享，再到數據分析的一體化信息管理，準確做到信息數據“輸入唯一，輸出多樣”。確保信息數據的準確性與唯一性，促進實驗室信息資源共享，規避信息孤島的問題。
二、高校實驗室信息化建設存在的主要問題
目前，高校對各類信息化建設都大力投入，針對實驗室數字化管理進行了革新，但仍存在以下問題：1.需要進一步完善實驗室軟、硬件設施條件。大部分高校在實驗室信息化建設過程中，管理系統的自主研發能力較弱，無法實現現有實驗設備接入信息化系統，從而實現有效的管理。部分高校大型的儀器設備、云服務器等實驗室在當初建設時比較分散，各類數據端口并不統一，甚至硬件設施陳舊，性能落后，沒有形成一條暢通的信息渠道；在軟件方面，對數據庫、網絡系統等，缺乏統一化的管理標準[2]。2.相關管理制度有待完善。高校實驗室一般為多部門管理，存在職能交叉的情況。實驗室設備、維護及教學活動等，分屬于不同部門管理，存在“權責不清，管理不明”的情況。一旦出現問題，容易責任推諉。3.實驗管理人員水平不高，各類實驗設備利用率較低，不能適應未來信息化的需求，且管理水平有待進一步提升。在國家信息化建設大背景下，實驗人員除了需要完成實驗室儀器設備工作，還需要提升自身的業務水平，跟隨時代的發展，要具備能與信息化系統建設相適應的能力。目前，老一輩的實驗人員對計算機等操作技能不強，對實驗室信息化建設的有些排斥，無法充分將先進技術融入到日常工作當中。
三、加強高校實驗室信息化途徑建設
(一)高校實驗室信息化建設進度步伐加快
高校要加快實驗室信息化建設進度，及時更新軟硬件設施，打通各數據端口，避免出現信息孤島，并定制軟件系統，以滿足實際需求。高?？膳c企業保持良好的合作關系，在企業參與協助下，共同建立信息化實驗室，把校企合作優勢充分發揮出來。高校與企業需要對教學資源，以及科研資源進行充分整合，形成良好的科研氛圍與教學氛圍。學校與企業在協作商議的基礎上，對實驗室管理問題進行分析，并提出優化方案，探討如何對實驗室系統進行整合、優化，提升系統集成度[3]。高?？梢酝ㄟ^建設完全開放性實驗室，提升實驗室開放度。除了校內開放以外，還可向社會開放。以此，提升實驗室資源利用率，從而創造更多社會效益。在建設完全開放性實驗室的進程中，高校要利用現代化的信息平臺，規范各類實驗室開放的業務流程，對實驗室業務進行智能化、動態化管理。并建立相應的考評機制，便于反饋。高校也可將實驗教學、科學研究和數字化多媒體網絡進行結合。數字多媒體網絡系統具有各種模塊功能，包括：網絡資料庫、素材處理模塊。便于教學科研工作獲得相關信息數據支持，并能在線處理素材，制作具有特色的課件內容，提升實驗室教學科研工作效能。
(二)實現實驗室管理數據一體化
1.通過將實驗室已有的各類管理系統進行數據化整合，統一制定各類基礎信息代碼，提供標準化數字接口，讓各類業務系統之間進行統一協調工作和數據傳輸。管理人員只需要手工錄入一次，就可以同步處理，避免數據重復錄入帶來的數據不一致問題。2.對系統數據安全性、穩定性進行構建和評測。在實驗室軟件安全、數據安全管理中要采取必要措施。如，在校內網絡環境下，布置實驗室相關系統程序及存儲相關數據，并設置相應的防火墻進行保護。對跨系統、跨部門之間的數據交互，可采取IP組合端口、點對點數據加密傳輸技術，確保數據安全。
(三)加強相關制度建設
學校在制度建設方面，要建立責任制，明確各職能科室、崗位工作人員在實驗室信息化建設、運行、管理當中的權責關系，避免出現責任不明的情況。一旦出現問題，可追究相關責任人，避免出現責任推諉的情況，起到督促作用。同時，要明確實驗室信息化建設標準，并建立相應的培訓、考核制度，完善頂層設計，確保各項工作順利實施。
(四)重視相關人才隊伍建設
高校實驗室信息化建設需要配備專業的實驗人員，通過崗位流動，對現有人才加強信息化技術專業培訓，不斷增強其信息化意識，使其能熟練操作計算機設備，應用相關技術處理實驗室信息。實驗室要適當引進專業人才，對現有人才隊伍進行補充，為推進實驗室信息化管理奠定人才基礎。
四、結束語
在互聯網普及的時代，各高校需要加快實驗信息化系統建設的步伐，保障高校實驗室教學和科研的順利開展，需要建立較為完備的管理制度，加強信息化人才隊伍建設，把各類實驗教學進行統籌規劃與管理，提供完全開放性實驗室，為我國高等教育事業發展提供堅實的保障。
參考文獻：
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[2]陳亮.基于高校實驗室信息化管理建設途徑的研究[J].信息與電腦(理論版)，2019(8)：194-195.
[3]薛東，劉建.高校實驗室信息化管理的研究與實踐[J].電腦知識與技術，2019，15(4)：140-141.
作者:魏志軍 單位:三江學院設備處
