前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的社會主義核心價值日常教育管理探析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】
新形勢下，強化當代大學生的核心價值觀教育，已經日趨成為高校思政教育內容創新的迫切要求。以思想政治教育為主線，將社會主義核心價值觀融入日常學習生活，充分發揮新媒體教育的引導作用，發揮社會實踐在大學生價值觀形成中的基礎性作用，是引導和促使大學生認知、認同、踐行社會主義核心價值體系現實有效的途徑。
【關鍵詞】
社會主義核心價值觀;思想政治教育;大學生
當代大學生群體有自身突出的特點，思想多元突出、主體意識增強、功利性明顯等傾向，且大學生現在還沒有形成固定、成熟的世界觀、人生觀、價值觀，作為學生日常工作的基層工作者，輔導員有必要把社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的全過程，以此凝聚大學生的共同價值追求，真正在大學生中形成巨大的價值共識和思想共鳴，才能保證大學生全面發展的正確方向。
一、社會主義核心價值觀在引領大學生思想政治教育中的現實意義
新時期大學生社會主義核心價值觀教育承載著現代高校人才培養的重任，這要求當前大學生社會主義核心價值觀教育必須具備創新思維和針對性的思路。需要在對大學生教育的過程中體現出層次性和針對性，將社會主義核心價值體系的內容和精神實質融入到思想政治教育工作中去，強化大學生樹立自由、平等、公正、法治的社會理想，自覺踐行社會主義核心價值體系，形成崇高的理想信念;幫助大學生深刻理解“愛國、敬業、誠信、友善”是的價值目標和要求。
二、社會主義核心價值觀融入日常教育與管理的路徑探析
(一)以思想政治教育為主線，將社會主義核心價值觀融入日常學習生活
一是融入思想政治理論課程。結合鮮活的時政熱點和學生的思想意識關鍵點，利用形勢政策課程、主題班會、集體活動，開展專題討論和社會實踐活動，引導學生理性審視學習社會主義核心價值觀的精神內涵和現實意義，盡自己的努力做到真認同、真踐行。二是融入學生日常生活。引導學生從日常生活小事做起，用實際行動播下民族團結、文明友愛、學習創新的種子，提升社會主流價值的感染力。三是抓住各種契機，如具有民大特色的“民族團結進步月”、“五講五做五風尚”等校園活動，弘揚時代主旋律，突出理想信念教育，強化開展集體主義、愛國主義、社會主義的主旋律教育和形勢與政策教育的力度。
(二)發揮新媒體教育的作用，拓展社會主義核心價值觀教育的途徑
隨著現代信息技術的快速發展，新媒體正逐漸成為高校培養大學生社會主義核心價值觀的有力載體。這就要求輔導員在開展社會主義核心價值觀的教育中，積極認真的研究新媒體傳播的特點和發展趨勢，細心觀察新媒體對大學生價值觀的內化影響，從而最大限度地發掘新媒體的現實價值，拓展社會主義核心價值觀教育的途徑。在熟悉當代大學生鮮明思想特點、觀念意識、思維方式、生活態度的基礎上，使開展教育的內容生動化、鮮明化、趣味化，在學生觸及的微信、微博、網站、論壇等網絡平臺擴大社會主義核心價值觀教育的積極影響。
1、創建新媒體環境
利用微信、微博、QQ群等流行新媒體工具，高效的、快速的將各類信息及時有效地傳遞到大學生面前，幫助學生獲取感興趣內容的同時，還可根據學生個人及班級的反饋信息，對學生中關注的難點、焦點和熱點問題作深入的了解和調查，積極有效的解決學生的迫切需求，從而實現個性化的信息服務。
2、開展校園網絡文化活動
我們要充分發揮新媒體的交互性，傳播性、數據分析性等特性，積極開展大學生喜聞樂見的網絡活動，通過轉載、評論，擴大校園活動宣傳和參與的效果。在主題班會、談心談話、各類比賽、社會實踐等傳統工作方法的基礎上，整合新媒體的優勢資源，搭建網絡文化活動平臺，使校園網絡文化成為校園文化活動的重要組成部分。
3、搭建日常新媒體教育管理平臺
利用新媒體渠道覆蓋廣、速度快的優勢，及時引導學生全面理解黨的方針政策，推動輿論向健康、積極的方向發展。新媒體技術保證了社會主義核心價值體系傳播的“無障礙性”。在新媒體技術的支撐下，社會主義核心價值觀通過多樣化的傳播渠道，超越時間、空間的限制，直面大學生，引導學生理性思考。
(三)充分發揮社會實踐在大學生價值觀形成中的基礎性作用
社會主義核心價值觀教育重在實踐教育。社會實踐活動的開展是當代大學生正確價值觀逐步形成與確立最有效的途徑和方法。通過社會實踐活動的積極開展，可以逐漸深化學生對社會主義核心價值體系的了解，培養責任意識、奉獻精神，并且學會運用正確的立場、角度，在多元價值觀并存的形勢下，形成正確的的人生觀、價值觀和世界觀。采取理論和時間相結合，使之學有所用。采用理論和實踐相結合的方法，有利于大學生真正了解社會主義核心價值觀的內涵，在發揮這個優勢的基礎上，堅持個別與集體、校內與校外相結合的方法，創造更多的社會實踐機會，爭取讓每一個大學生都能有機會參與其中，確保社會主義核心價值體系教育貫穿于社會實踐的全過程。
作者：梁俊杰 胡元濤 單位：西南民族大學
【參考文獻】
［1］陳星．大學生社會實踐與思想政治教育［J］．高教高職教育，2009(25)
［2］楊曉美．以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育［J］．現代貿易工業，2009(10)
［3］鄧和秋．高校校園文化建設研究［M］．黑龍江人民出版社，2008
［4］龔蓉蓉．增強高校思想政治教育實效性思考［J］．重慶科技學院學報(社會科學版)，2007(2）
