前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的社會主義核心價值體系思想政治教育探析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1引言
在中國共產黨的十六屆六中全會上，建設社會主義核心價值體系的戰略任務被提到至高點。信息化時代的到來，面對新要求和新挑戰，深入理解社會主義核心價值體系的內涵，采用合理的措施，將社會主義核心價值體系很好地融入大學生思想政治教育，對做好大學生思想政治教育工作至關重要。做好這個工作，不僅要在理論領域不斷地發展和探索，也要在實踐領域不斷開拓和創新。深入這項工作的本質，從長遠的角度進行考慮，顧及問題的具體情況以及解決方案，從而為提高這項工作的質量和效率提供了保障。
2詳略得當，把握主要問題的主要方面
做好將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育的工作，必須把握好問題的重點，這樣工作的進行才會有一定的針對性。在對大學生進行思想政治教育的同時，必須引導他們了解包括中國特色社會主義共同理想在內的社會主義核心價值體系的精神實質，掌握好側重點。
2．1堅持馬克思主義的指導思想：
大學生應是緊跟時展潮流，走在時代前沿的一類人。對大學生進行思想政治教育，讓其對馬克思主義有一個深刻的了解，就必須讓他們堅持馬克思主義的指導思想，了解并認清馬克思主義的時代意義和科學價值。馬克思主義思想是具有先進性的，大學生必須以馬克思主義思想為指引，自主學習馬克思主義中國化的相關理論實踐，從而有效地減少落后腐朽文化的侵蝕。
2．2處理好愛國與愛社會主義的關系：
對大學生進行思想政治教育，必不可少的是對其愛國思想的培養和教育。對國家的熱愛，不僅需要一腔熱血，更重要的是客觀和理性。在社會主義高度發展的當下，我們熱愛國家的基本責任和義務是擁護祖國統一、擁護中國共產黨的領導等。因此，我們只有擁護社會主義，才能真正地為中國特色社會主義建設事業貢獻自己的力量，才能將熱愛國家的滿腔忠誠化為推動中國夢實現的巨大力量。
3教育渠道多樣化
科技的發展，為教育渠道多樣化提供了可能。將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育，要充分利用課堂、課外實踐等渠道，增強學生對所學內容的興趣度。
3．1充分發揮課堂教學的作用：
課堂教學的最終目的是要讓學生很好地掌握所學的知識。在進行將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育這項工作的過程中，課堂教學發揮著主要作用。教師不僅要詳細且精當地對社會主義核心價值體系的內容和實質進行闡釋，而且還要注意發揮學生的主動性，如采取課堂互動環節。同時，對大學生思想政治教育結果的評價，不能僅僅依靠對大學生基本理論知識的掌握，還要注重對其能力的考核，這樣，才能有效地鼓勵學生把理論轉為實踐，而不是僅僅依靠對書本知識的死記硬背。
3．2豐富學生的社會實踐渠道：
將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育中，不僅需要對社會主義核心價值體系的內容進行深入的了解，還要把理論融入實踐。只有通過社會實踐，大學生對社會主義核心價值體系的認識才不會僅僅停留在感性認識上。通過一些創新交流活動、大學社團組織的活動、志愿者活動等，大學生才能增強自身的歷史使命感，從而努力踐行社會主義核心價值體系，成為中國特色社會主義事業的堅定擁護者。
4探索有鮮明時代特色的教育模式
4．1注重大學生的自我教育：
將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育，主要是發揮教育者的作用。教育者通過自身的知識儲備以及對社會主義核心價值體系的闡釋講解，讓大學生對社會主義核心價值體系的內容和實質有一個基本的了解。但是要想做好這項工作，必須注重發揮大學生的自我教育的作用。大學生在對所學知識有一個基本的掌握后，通過不斷的思考和實踐，才能實現自我的不斷發展和進步。自我教育讓這場思想政治教育活動真正地以學生為主體，從而充分調動學生對于社會主義核心價值體系知識學習的興趣，也讓學生對所學知識有一個更為深入透徹的認知。
4．2在教育過程中注意對學生潛移默化的影響：
在將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育的過程中，主要是依靠課堂教學和社會實踐讓大學生受到一定的引導和啟迪。但是，要想更好地提高思想政治教育的成效，就必須在教育過程中注意對學生潛移默化的影響。通過設定一些特殊的文化環境氛圍，使大學生在無意識、潛移默化中接受思想政治教育的熏陶。將社會主義核心價值體系的意義和內涵置于特定的文化環境中，可以讓社會主義核心價值體系真正滲入學生身心的每個角落，從而真正培養出社會主義四有青年。
5結語
將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育，不是兩者簡單的相加，而是要對其進行不斷地探索創新，同時也要抓住主要矛盾的主要方面。在這項工作的過程中，堅持對大學生進行社會主義核心價值體系的理論和實踐的雙重教育，對舊的教育模式不斷進行整合創新，結合時代特色，從而才能真正培育出樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的當代大學生。
作者：李彩娟 單位：內蒙古商貿職業學院
