前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的大學生網絡環境社會主義核心價值論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、網絡環境下加強當代大學生社會主義核心價值體系教育的必要性
大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，他們的身上寄托了實現中華民族偉大復興的歷史重任，關系著黨和國家的前途。社會主義核心價值體系包括中國特色社會主義共同理想、馬克思主義、以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。核心價值體系不僅是黨的行動指南，而且還是一個民族的靈魂、國家的精神支柱，大學生正處于人生觀、價值觀和世界觀形成的重要時期，因此在大學時期加強對大學生社會主義核心價值體系的教育就顯得尤為重要了。在網絡環境下，大學生的思政教育面臨著很多新的問題和挑戰，網絡不僅對大學生的思想行為產生了影響，而且對高校的思想政治教育也產生了很大的影響，網絡環境下更需要以社會核心價值觀作為引導，讓大學生更加堅信馬克思主義，增強明辨是非的能力和道德修養，能夠更好地認識自我、評價自我、完善自我。
網絡具有強烈的虛擬性、開放性、匿名性和實效性，大大不同于傳統的傳播媒體，這些特性都有利于讓網絡成為大學生社會主義核心價值體系教育工作的載體。
1.拓展了向大學生宣傳社會主義核心價值體系主題的影響空間。
社會主義核心價值體系的主題是樹立中國特色社會主義共同理想，開展大學生思政教育必須緊緊抓住這個核心。網絡給大學生提供了豐富的精神消費品和物質消費品，使得大學生的生活更加豐富，此外，網絡能夠充分發揮它的導向功能，加強大學生的理想信念，并引導他們樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.提供了向大學生宣傳社會主義核心價值體系靈魂的傳播途徑。
社會主義核心價值體系的靈魂是馬克思主義，是全黨和全國人民的精神支柱，為我們提供了正確的世界觀和方法論，所以，我們要堅定不移地堅持馬克思主義的領導地位。網絡的發展不僅能夠及時把馬克思主義理論的最新動態傳播出來，而且為研究馬克思主義理論提供了豐富的資料，成為大學生了解馬克思主義的一個有效工具，加強了大學生對馬克思主義的信仰。
3.提供了打牢社會主義核心價值體系基礎的手段。
社會主義核心價值體系的重要基礎是社會主義榮辱觀，“八榮八恥”是開展大學生社會主義榮辱觀教育的重要載體。網絡所具有的及時性能夠及時向大學生傳遞真相，網絡所具有的交互性能夠充分吸引大學生的興趣，讓他們利用網絡工具調查資料，也方便教師要有針對性地開展思政教育。總之，網絡能夠大大促進當代大學生實踐社會主義榮辱觀。
4.創造了宣傳社會主義核心價值體系精髓的條件。
以改革創新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神是社會主義核心價值體系的精髓所在，網絡以特有的形式改變了大學生的生活方式、思想方式和教育方式，有利于培養大學生的時代精神和民族精神，網絡讓時代精神和民族精神在更大的范圍內傳播，促使大學生全方位地理解和認識時代精神和民族精神，激發民族自豪感。
三、如何在網絡環境下加強大學生社會主義核心價值體系教育工作
網絡給大學生的社會主義核心價值體系的教育工作帶來了新的問題和挑戰，在急速的網絡時代下，我們要充分利用網絡技術，拓展大學生社會主義核心價值體系教育堆肥渠道，消除網絡帶來的負面影響。
1.強化思政教育教師的隊伍。
教師是實施思想政治教育的主導，只有教師隊伍壯大了，才能更好地對大學生進行社會主義核心價值體系教育，進行思政教育工作不僅只依靠思政課，要將社會主義核心價值體系融入到所有的學科教學中去，在教學中努力尋找思政教育的切入點。針對此種情況，學?？梢詫ｉT組織教師學習社會主義核心價值體系，以期提高教師的思政理論修養；此外，教師還要能夠熟練地運用網絡技術，以便能夠利用網絡加強大學生的社會主義核心價值體系。
2.豐富思政教育的內容。
教師在利用網絡加強大學生社會主義核心價值體系的時候，要緊密結合當前國內外的國際形勢的變化，并結合我國目前社會主義建設的新進程，加強社會主義核心價值體系的教育，讓大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強民族自信心和自豪感，積極開展大學生的素質教育。開展社會主義核心價值體系教育，還要求學校大力加強校園文化建設，建設和諧的校園文化，加強大學生思想政治教育。網絡時代的大學生生活在一個大社會、校園、和網絡虛擬社會這三個層次的社會中，好的校園文化能夠在無形中潛移默化地熏陶大學生，讓他們的思想得到升華，促進他們良好的道德修養和積極向上的人生態度的形成。校園文化建設還能有效制止網絡上不良文化給學生帶來的影響。
3.積極開展并鞏固多種形式的思政教育。
很多高校都在利用網絡開展思想政治教育，但是其覆蓋面和范圍都不夠廣，所以國家要大大鼓勵高校開展網絡思想政治教育，加強大學生的社會主義核心價值體系教育，構建新型的網絡思想政治教育陣地。教師在網絡上開展思想政治教育的時候，要充分關注課程的趣味性和使用性，發揮多媒體技術的優勢，增強教育的感染力和吸引力。以往的思想政治教育中教師只是簡單的說教，學生麻木的聽課，課堂缺少了生動和靈氣，網絡在思政教育工作中的運用解決了這一棘手的問題，教師可以利用網絡微博、論壇以及多媒體技術等多種渠道與學生共同探討感興趣的問題，積極開展思想政治教育，引導大學生在辨析中積極思考問題，加強大學生的社會主義核心價值體系教育。
四、結語
網絡的快速發展既給大學生帶來了積極正面的影響，同時也給大學生帶來了不良的影響，大學時期是學生人生觀、價值觀和科學觀形成的重要時期，高校教師要充分利用網絡積極的一面加強大學生的社會主義核心價值體系教育，讓大學生樹立正確的三觀和意識形態，培養其良好的道德修養，讓他們在思想上真正認同我黨多年來堅定的路線和思想，為中國特色社會主義培養建設者和接班人。
作者：李娜 單位：河北農業大學
