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一、綠色發展的內涵
作為關系我國發展全局的一個重要理念，作為“十三五”乃至更長時期我國經濟社會發展的一個基本理念，綠色發展是在生態環境容量和環境承載能力制約下，通過保護生態環境實現人與自然和諧發展的生態發展理念。綠色發展觀強調經濟系統、社會系統和自然系統間的系統性、整體性和協調性。[3]一是在理念上，綠色發展倡導生態價值觀和生態倫理觀。恩格斯曾說，“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。……我們連同我們的血、肉和頭腦都是屬于自然界，存在于自然界的；我們對自然界的整個統治，是在于我們比其他一切動物強，能夠認識和正確運用自然規律。”[4]這也就是說，人類的發展必須遵循自然規律，不能以破壞自然為條件，要尊重自然、順應自然、保護自然，追求與自然的和諧共生。我們必須要開展綠色教育，將綠色理念根植于人們的頭腦中，以付諸實際行動。二是在生產中，綠色發展要求實行以環境友好型技術為支撐的綠色生產。全面建成小康社會追求的是人與自然的和諧發展，不再是單純地追求經濟高速增長，也不再純粹以GDP來衡量社會是否進步。在綠色發展下，我們需要轉變傳統的“高投入、高消耗、高污染、低產出”生產方式，實行以環境友好型技術為支撐的綠色低碳循環生產。在生產過程中減少資源消耗與環境污染，進行資源能源的再利用與再循環，從而實現經濟系統與生態系統的可持續發展。三是在生活上，綠色發展要求推行以資源節約、環境友好為基礎的綠色消費。經濟系統不斷從生態系統獲取資源能源、并將廢棄排放至生態系統中。在這一過程，人類獲得了物質生活的極大滿足與物質財富的極大積累。但人類在不斷地滿足自身需求的同時，也加快了自然資源的耗竭速度，并使得生態壞境惡化。如果人類不斷追求物質的過度享受，勢必導致經濟系統與生態系統的矛盾不可調和。在綠色發展下，人類應堅持消費結構的綠色化，提倡適度消費。
二、女性人才在引導社會樹立綠色理念中的作用
我國古有“孟母三遷”的故事。孟母三次搬家，直至將住所選在學校附近，她認為這有利于孟子成人。這種引導作用對孟子后來取得的成就不可謂貢獻不大。由于男女在家庭內外的分工區別，在大部分家庭中，女性和孩子相處的時間明顯更久。因此，在家庭（或者說是啟蒙）教育中，女性承擔了更多的責任，也發揮了更大更直接的作用。“教育要從娃娃抓起”。目前，我國的環保意識、綠色理念等尚未作為國民基礎教育融入學校日常知識教學中，也并未完全融入人們的日常行為習慣中。作為家庭教育的主要承擔者，女性可以給孩子做綠色理念的啟蒙老師，在日常做綠色生活的踐行者，從各個方面給孩子做好綠色行為示范。如給孩子科普環保的相關知識，教育孩子不要亂扔紙屑、隨地吐痰等環境衛生方面的內容；也可以鍛煉孩子的動手能力，教育孩子進行垃圾分類與手工制作，進行廢棄物的回收利用等；有意識地訓練孩子隨手關燈、節約資源能源，培養孩子與自然和諧相處，不隨意捕捉蛙鳥魚蟲、破壞自然界的花草樹木等。孩子小的時候不斷接受這方面的知識與教育，又在孩子這個群體中擴散開來，潛移默化、久而久之就可以強化孩子們的綠色觀念，并形成相應習慣，從而孩子的個人言行都與綠色融合起來，長大以后又能通過言傳身教傳給下一代，以此實現代際之間的“綠色”傳承。
三、女性人才在倒逼各類經濟主體開展綠色生產中的作用
綠色發展是隨著經濟發展水平的提高而逐漸受到人們重視的。當經濟社會發展所消耗的資源和對環境的污染控制在資源再生能力與環境自凈能力范圍之內時，人們對各類經濟主體的生產方式沒有太多要求，此時人們對綠色生產的關注度相對較低。一旦資源消耗的速度與環境污染的程度超出資源再生能力與環境自凈能力，公眾就會首先感受到資源環境壓力。因此會要求各類經濟主體減少資源消耗與環境污染，同時也要求政府為其提供良好的生活環境。政府在公眾的訴求以及實現經濟與資源環境可持續發展的壓力下，則會出臺相關法律法規政策等規范經濟主體的生產行為。在這一過程中，女性發揮了極大的作用。根據我國傳統的家庭角色分工，女性大多掌管家庭錢財，決定家庭支出結構。同時，女性也更多地關注孩子的生活、學習與健康。如第一個提出DDT的使用對環境帶來大量污染的蕾切爾•卡遜，她以女性的細膩筆觸描述了農藥泛濫、土壤板結、水質敗壞等現象，喚起了人們的環境意識。當各類經濟主體的生產行為帶來嚴重的資源環境問題，造成霧霾、煙塵等空氣污染、水土破壞，威脅到人類生活時，為了減少孩子在衣食住行中的不安全因素，給孩子營造一個良好的生活環境，女性則會行動起來。在工業領域，女性會強烈呼吁綠色生產，并通過家庭的消費傾向來形成對工業企業生產活動的壓力，從而倒逼其轉變生產方式，節約資源、保護環境。在農業領域，廣大的農村女性通過接受實用技術培訓，能合理、適量地使用農藥、化肥，合理使用灌溉用水，這對減少農村的面源污染、實現我國農業的清潔生產和綠色發展起到了重要作用。在城市社區，由婦女主導的“社區支持農業”模式為綠色生態農業轉型提供了借鑒。[5]在辦公區域，女性也更為關注節能降耗活動，有效帶動辦公室形成資源能源節約風氣。
四、女性人才在引導家庭形成綠色消費中的作用
女性大多在家庭用品如日常衣物、食品等的采購中（甚至包括家居與裝修）占據決定權，在這一消費領域的主導權決定了女性可以在引導家庭形成綠色消費中成為中堅力量。如日常生活中，我們見到女性去超市購物時更愛攜帶購物袋而非購買塑料袋，比較注重餐具的潔凈性而較少使用一次性碗筷，更關注家庭水費電費而隨手關水關燈……這些都直接影響了家庭日常用品的綠色導向，提升家庭的整體節約意識。事實上，我們從上個世紀60年代開始進行的“牙膏皮換牙膏”活動，在上個世紀90年代初仍在廣大的農村地區存在。大量農村婦女將用過的牙膏皮收集起來，洗凈晾干、剪開錘扁后再積攢好妥善放置用于售賣與兌換。盡管這是因為含鋁的牙膏皮可以兌換少量金錢（部分地區兌換麥芽糖等），但是不得不說，這種行動讓那個時代的孩子們勤于收集牙膏皮，并影響到他們的行為習慣，從而對整個社會倡導資源節約起到了正面作用。值得一提的是，2017年3月國家發改委、住建部了《生活垃圾分類制度實施方案》。在全國正在開展的城市生活垃圾分類上，女性也可以發揮其積極作用：一是較之于男性，女性更多地承擔了家務活動，在家庭生活垃圾（尤其是廚余垃圾）分類上更為熟悉，容易上手，提高生活垃圾分類的效率；二是女性性格相對較為細致，在垃圾分類與投放上更有耐心；三是女性更能夠發揮社區垃圾分類的志愿者作用，婦聯干部、婦女社會組織在教育、勸導社區居民上更有先天優勢。
五、結論與建議
隨著我國社會主要矛盾發生變化，人們對優美的環境和優質的生態產品有了更高需求，迫切需要轉變過去的生產和生活方式。綠色發展道路則是破解資源環境瓶頸、通往人與自然和諧共生的必由之路。在推動綠色發展、建設生態文明的過程中，我們應重視女性人才的作用。早在上個世紀七十年代，法國學者奧波尼便提出了生態女性主義，提醒人們注意女性在環境保護中的作用，強調女性在解決生態問題中的潛力。女性在環境保護和可持續發展中的作用與貢獻也是早就被歷史所證明了的，如印度婦女的抱樹運動，肯尼亞婦女的森林綠化帶運動，日本、英國等國家婦女的綠色消費行動等，只有承認并支持女性的這種作用，可持續發展才會是一個可望又可及的目標。[6]根據女性與自然的天然聯系，及其承擔的家庭和社會角色，女性在環境訴求、宣傳環保觀念時更容易具有感同身受的力量，從而成為環境傳播中的重要力量。[7]實際中，女性與生俱來的人性關懷、男女性格差異導致的倫理價值觀差異使得女性更具有利他動機，承受了更高的社會倫理期望，也使其更傾向于綠色發展。[8]女性這一特質，使得其有助于引導全社會樹立綠色理念，倒逼各類經濟主體開展綠色生產，引導家庭形成綠色消費習慣。為了更有效發揮女性人才在推動綠色發展中的作用，我們還可以從如下幾方面著手。一是尊重女性在家庭教育中的地位，充分發揮女性在綠色發展相關知識普及與行為示范中的作用。通過家庭教育和身體力行的影響，女性可以讓幼齡兒童形成資源節約、環境保護意識，從小樹立綠色理念，關心、愛護環境。根據研究，這種環境關心與環境態度對綠色消費認知、綠色消費積極情感是具有顯著影響的。[9]二是加強對女性的綠色發展相關知識的宣傳教育，提高其綠色發展意識。如社區與行政部門可以舉辦各類家庭節能環保知識競賽、廢棄物回收利用能手競賽等，大力宣傳女性在經濟社會發展中的作用，宣傳綠色發展中的女性典型與模范人物。早在1989年，全國婦聯與農業部、科技部等12家部委就在農村婦女中開展了“雙學雙比”活動，引導農村婦女發展綠色農業、生態農業。1990年，全國婦聯、林業部倡導在全國城鄉婦女中開展“三八綠色工程”活動，有效地促進了我國的環境生態平衡和林業經濟發展。[10]三是充分利用各類社團、培訓機構、新媒體的教育資源，加強對女性綠色發展相關知識與技能的培訓。如集中社會各方力量，開展對女性節能環保等方面的知識與技能培訓：辦公室節能降耗技能培訓，生活垃圾分類相關教育與培訓，農村女性農業技能訓練，以此加強其在生活垃圾分類、農業清潔生產、家庭綠色消費中的知識儲備與技能準備。隨著智能手機的普及，還可以大量利用公眾號、微博、直播平臺等新媒體打破時間、地點限制，加強對女性的教育培訓，還可逐步推動女性成為在線分享相關知識的主體，打造良好的教學生態。四是完善相關配套措施，對女性在推動綠色發展中的貢獻進行獎勵。如政府可以設立一些環境教育中心，為女性交流節能環保相關方面經驗提供場地，邀請女性做相關知識技能講座，對相關人員進行培訓與指導等。如“廢品西施”月月并是在直播平臺上勸導網友正確垃圾分類，獲得大量關注，且獲得了央視報道，在更大范圍科普了垃圾分類知識。選取一些社區作為生態環境示范基地，對其進行鼓勵與表彰；完善獎勵制度，對推動綠色發展中的典型女性進行物質與精神獎勵。通過各類配套措施，建立促進女性人才在綠色發展中發揮好相應作用的長效機制。
參考文獻：
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[6]紀莉,曾益民.美國環境傳播中的生態女性主義運動與發展：思考與啟示[J].新聞與傳播研究，2015（9）:22-35+126.
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[8]張天舒.中國文化背景下消費者價值觀對綠色消費意愿影響機制研究[D].長春：吉林大學博士論文，2017年.
[9]周文.助推綠色發展女性已經行動起來[N].中國婦女報，2015-11-13.
作者:陽盼盼 單位:中共重慶市委黨校經濟管理教研部講師
