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1樹立與時俱進的科研管理觀念
新形勢下，高校承擔的重大科研項目逐漸增多，經費使用、管理等制度越來越復雜，科研人員要花費大量的精力去研究科研管理制度。高校科研管理人員隊伍整體素質不是很高，有些人缺乏現代管理學知識和業務素質，單一的科研部門很難適應新時期的科研管理模式，要樹立與時俱進的科研管理觀念。首先，創新科研管理、資產管理、財務管理等協同管理模式已經刻不容緩，科研管理部門負責對科研項目進行申報、執行、驗收以及成果管理等過程，財務部門負責對科研經費進行系統管理，指導科研人員進行項目預算，資產管理部門負責對項目的資產做有效管理，以減少科研人員在項目管理事務上的精力，保證科研項目順利實施。其次，提高科研管理人員的業務素質和管理水平。高?？蒲泄芾砣藛T應該建立起一支懂業務、精管理，具有創新精神和服務意識的高素質的科研管理專業隊伍，做到工作協調、管理有序、服務到位?？蒲泄芾砣藛T也應從純管理中參與教學和科研工作實踐,教學與科研有機結合,提高他們的科研管理能力，促進醫學創新人才的培養。同時高校需要改善科研管理部門的辦公條件，加大對科研管理工作的經費投入，提高科研管理工作人員的待遇，對工作成績優秀的員工給予必要的獎勵或晉升機會，調動科研管理人員的工作積極性。最后，學校要制定切實有效的科研管理政策，營造良好的科研氛圍，調動高校科研人員的科研積極性、主動性，激發科研人員的創造性。要重視國家研究目標及政策的科學指導，發揮地方院校學科優勢，探索適合本學校情況的科研發展戰略，引導科研工作的開展，確保科研管理工作的科學化、規范化。
2建設高水平的科研隊伍
2.1探索科技創新團隊成長機制
注重引進高素質的人才，利用地方高校自身有利條件，鼓勵中青年教學科研者在職攻讀學位，采取送出去和請進來的辦法培養，建設一支高質量的教學科研隊伍。建議在職攻讀博士學位期間，不影響其高級職務任職資格的評審，激發青年教學科研者學習的積極性。地方高校還可以根據國家《關于選拔公派出國留學預備人員的規定》,選派高素質的人才到國外留學學習。
2.2打造優秀學科團隊
重點培養一批中青年拔尖人才,形成以科研帶頭人為中心的內部組織結構。地方高?？刹扇?ldquo;公開招聘、公開答辯、公平競爭”的辦法，每年篩選一次，選拔和資助科研骨干進行重點攻關課題研究，同時制定考核指標，將優秀青年骨干教師吸收到學術梯隊和課題組中，制定好的政策鼓勵他們投身科研。
2.3完善考核制度
將考核任務落實到二級學院或科技創新團隊內部，調動科研人員工作的積極性，完善科技創新團隊的內部制度，科學配置團隊資源，由“要我干”轉變成“我要干”，使創新團隊人員優勢互補，在結構上形成一致的合力。高校應盡可能多為教師創造機會，在以教學為主的基礎上，探索多樣化的教師人才培養模式，優化師資隊伍。
2.4與企業聯合培養高水平的科研隊伍
高等院校通過與企業合作，設立課題聯合培養企業需要的技術人才和高端人才，培養適應國家經濟社會發展乃至國際化和全球化的需要的科研隊伍。
3建設高水平的創新科研平臺
3.1著重打造具有地方院校特色的科研平臺
地方高校的創新能力主要可以通過科技創新平臺來實現。結合十八大有關教育的精神，在“十二五”期間，由于地方院校財力的限制，應集中財力建設幾個學校特色的科研平臺。本著“有所為，有所不為”的方針，按照“整合、共享、優化、提高”的要求，堅持“優化配置、開放共享”原則。地方高校不像一些重點高校一樣，經費投入具有全局性，確保重點大學在國內及國際某些學術領域保持領先地位。地方高校應立足于滿足本地區經濟與社會的需要，強化科研資源投入的重點。只有這樣，才能集中力量解決問題，服務于社會，更好地履行地方高校的職能，進而促進自身的健康發展。
3.2大師級人物帶領團隊建設高水平科技創新平臺
要高度重視大師級學者或戰略性科學家的引進工作，增強學校的科研實力。同時培養高校自己的大師級學者，利用大師對現有的科技資源進行規劃與統籌，實現科技資源的整合與共享，建設新的生長點。在信息化條件下影響社會發展的技術創新和社會問題的解決都是綜合性的，這就決定了知識生產必須從單一學科知識的生產發展成為學科交叉的知識生產科研團隊，優秀的科研創新團隊的總體績效水平大于個體成員績效的總和，能夠產生的聚合效應，可以將不同年齡、不同學科的教師組合在一起，增強科研競爭力，進而以團隊力量去爭取國家重大課題。
3.3發揮創新平臺在人才培養、科技創新和學科建設中作用
科研處要深入研究“十二五”規劃和國家重大需求，要整合優勢資源做好沖擊國家級重點實驗室，認真思考和凝練科研工作的主攻方向，打造符合學校發展實際、體現學校特色的科研平臺，通過科研平臺積極爭取承擔大項目、大課題，提升服務地方經濟社會發展的能力和水平。
作者：謝書陽 孫明奇 單位：山東省濱州醫學院科研處 山東省委黨校
