前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的微博在高校教育管理中的創新，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、教育管理的概念
教育管理指的是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等各方面資源的作用，利用有限教育條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。教育管理是教育科學的分支，提出于一九四九年。教育管理影響著校園管理質量和教學有效性，關系著教職員工職能的發揮。教育管理涉及內容廣泛，幾乎關系到學校管理的每一個環節，其管理要素有：教師、學生、財務、設施、信息等等。教育管理中如不能對這些要素進行有效管理，學校運營將陷入混亂，教學質量自然難以得到保障。提高教育管理水平具有重要意義。
二、微博的特點和功能
微博是微型博客的簡稱，是一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式社交網絡平臺。微博用戶可通過網絡建立個人社會，實現即時分享140字的文字信息。微博作為一種信息交流平臺具有時效性和隨意性，每時每刻人們都可隨意更新最新動態。其關注機制分為：單向和雙向兩種。我國主流微博有：新浪微博、搜狐微博、網易微博、騰訊微博等。世界上最早的微博是美國的twitter，由美國Obvious公司推出于二零零六年。二零零七年，我國IT企業開始發展微博技術。二零零九年，新浪微博正式上線，并迅速取得了成功，截止二零一三年，新浪微博注冊用戶已高達五點六三億，活躍用戶高達二點六五億。除新浪微博外，騰訊微博發展也非常迅速，因為騰訊微博有原有QQ軟件用戶群體，所以為其高速發展奠定了基礎。二零一二年，騰訊微博注冊用戶已高達五點二七億。當前我國國內微博每天和轉發的信息超過兩億條。現如今，微博甚至已融入到了政府辦公中，百分之九十七的中央政府部門開通了官方微博，百分之百的省級政府開通了微博，目前政府微博認證賬號超過二十四萬個。微博特點是：便捷性、靈活性、原創性、大眾化。微博發展已受到了關注，其應用領域越來越廣泛。二零一二年，陸續開始有高校將微博融入到教育管理中，并取得了良好效果。我國為了保障微博的健康發展，已微博相關法律法規，如《微博發展管理若干規定》，其中明確指出微博注冊必須實名制，我國微博正在走向規范化。
微博作為一種新的網絡社交工具，迎合了大學生關注社會、隨時交流信息和思想的需求，在高校教育中發揮了重要作用。如何利用微博提高教育管理質量已成為高校教育者研究的新課題，加強微博在高校教育管理中的創新應用具有重要意義。
（一）充分發揮微博形成正確輿論導向
微博在信息傳播方面有著巨大潛力，理論上通過轉發功能可實現信息無限傳播。微博信息傳播特征是：傳播快、范圍廣、受眾多。但由于網絡具有開放性，決定了微博傳播的信息具有隨意性。這些信息中既有負面消息，也有正面信息。因此，高校微博應用中應積極利用微博形成正確輿論導向，通過正確言論幫助學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。另外，更要做好對微博言論的監控，及時屏蔽不良言論，刪除錯誤言論，維護網絡文明，為學生營造一個健康的網絡環境，同時加強網絡文化宣傳，提高學生自律意識。
（二）加強微博在高校招生宣傳中的應用
招生工作是高校工作的重要內容，影響著高校發展建設，是高校生存的生命線，沒有生源，高校發展無從談起。近些年，高校生源持續下降，招生競爭已進入白熱化。新時代背景下，學生擇校更加精細，招生難度越來越大。高校想要持續發展下去必須提高對招生工作的重視，加大宣傳力度。微博的信息傳播功能，具有很強的宣傳力，且宣傳成本低廉。復旦招生、哈工大招生都已開通了專門微博，不難看出，利用微博宣傳招生信息是一種很好的方式。但招生微博必須及時更新，內容豐富，信息真實性有效。若更新速度慢，內容少，便無法吸引學生，無法起到宣傳作用。
（三）在高校教學中的應用
在傳統教學模式中，教學效率較低，教師很難照顧到每一個學生，若在課堂上為每一名學生解答問題，便無法順利完成教學任務。如將微博引入到課堂和提問中，不僅能夠激發學生學習熱情，使其產生提問興趣，更能夠有效提高教學效率和教學有效性。學生通過微博留言方式提出疑問，教師便可一一解答，并且這種方式更解決了一些學生因自卑、害羞而不敢提問的現象，這對于提高教育有效性有著很大幫助。
四、結束語
通過對微博特點和功能的分析，不難看出，其信息傳播優勢十分明顯，若將微博有效應用到教育管理中，教育管理質量將大大被提高。因此，各高校應積極在教育管理中應用微博。
作者：高娜 趙路明 單位：吉林大學教育技術中心
