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摘要：大學生黨建工作是思想政治教育工作的一部分。大學生黨員發展教育管理，是高校黨建工作的主要內容，為中國特色社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。研究高校大學生黨員發展教育管理工作，有利于充實高校大學生黨建工作的內容和方法，發揮學生黨員的先鋒模范作用，永葆大學生黨員的先進性，促進和諧校園建設將產生深遠的影響。
關鍵詞：大學生；黨員；教育管理
一、高校學生黨員的教育管理現狀及存在的問題
1.入黨動機呈現多元化
據有關資料研究發現，學生的入黨動機分為四種類型：一是從眾型。這類學生黨員入黨動機不是出自自己對黨的全面理解與認識，而是受到周圍很多同學遞交入黨申請書而做出的決定，在從眾心理作用的驅使下呈現隨波逐流的現象。二是功利型。這類學生黨員具有明顯的功利性，他們把入黨當作為自己發展的跳板。三是信仰型。這類學生黨員通過對黨的理論學習，對共產主義懷有真摯的熱情，能夠深入研究與思考，決心將自己的一切獻給黨的事業。四是感性型。對共產主義的了解還處于感性認識階段，沒有形成堅定的信念。從以上四種類型上看，大學生入黨動機主流是純潔的、積極的、向上的，但是存在從眾型和功利型的群體，他們與一個合格的黨員還有差距，需要對這些人進一步加強教育與引導。
2.功利思想濃厚，政治觀念淡薄
主要表現在部分黨員在入黨動機上存在著狹隘的功利主義傾向，不能正確的處理好個人、集體、國家三者關系。在市場經濟因素的影響，個別學生黨員對社會現實的理解和認識等因素，他們把入黨看成是一個“籌碼”、“跳板”，簡單的把入黨與自己以后就業以及個人的前途緊密聯系在一起，表現出雖然組織上入了黨，但是思想上仍然沒有入黨。部分學生黨員，他們入黨前后表現形成兩極化，入黨前嚴格要求自己，思想積極上進，工作認真負責，成績優異；入黨后思想放松自己，工作中敷衍了事，缺乏干勁，成績嚴重走下坡路。受功利心的驅使，缺乏全心全意為人民服務的思想，怕吃苦，怕挑重擔，有事躲著走，而有好處和評優評先時就搶先上的現象。
3.黨性修養黨性鍛煉薄弱
黨性是黨的靈魂與本質。作為一名大學生黨員，應時刻保持不忘初心，正確處理好學習與工作的工作，牢記初心。“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心”。作為學生黨員，應該把入黨動機轉化為入黨追求，嚴守紀律，具有組織觀念，堅持全心全意為人民服務，困難時刻沖鋒在前，在學習和工作中起模范帶頭作用。對入黨動機為從眾型和功利型的學生，他們對黨員意識較為膚淺，沒有嚴格要求自己，放松對黨的政治理論的學習，表現出“入黨前加把勁，入黨后松口氣”的現象，導致學生黨員學生缺乏積極性，脫離群眾的路線，不接受旁人對他的建議與批評，沒有充分發揮與其在高校地位和任務相協調的先鋒模范作用。
4.對學生黨員的繼續教育與管理缺乏持久性，狠抓落實不到位
大學生黨員，進入學校后主要任務是以學習為中心，他們缺乏社會的實踐經驗，理論素養不高，缺乏對黨的基礎知識和理論學習。由于學生黨員繼續教育與管理力量薄弱，學生黨員人數不斷增加、隊伍不斷壯大，高校黨務工作者配備不足和任務繁重，所以對學生黨員的教育與管理工作嫁接到輔導員身上。輔導員工作范圍廣，任務繁瑣，工作強度大，精力有限，影響對學生黨員的繼續教育與管理工作，進一步影響教育的質量問題。當前普遍存在黨組織重發展而輕教育的現象，使培養發展與繼續教育工作脫節。
二、加強高校學生黨員教育管理的現實意義
1.加強學生黨員的教育與管理，正確樹立學生黨員的良好形象
高校黨支部建設是高校黨建工作的基礎工程，是貫徹黨的路線、方針、政策和學院黨委的決定。通過引入競爭機制，增強黨員的進取品質。在黨內開展爭先創優活動，鼓勵進取，開展批評與自我批評民主生活會，來不斷提高黨組織的“三力”意識：凝聚力、戰斗力和號召力，以激發黨員的集體榮譽感，樹立基層黨組織的形象。因此，通過對學生黨員的教育與管理，樹立學生黨員的良好形象。
2.加強學生黨員的教育與管理，是黨員自身健康發展的內在要求
大學黨員經過入黨積極分子栽培，通過考察與教育，最終按照黨員的標準，被黨組織接收為黨員。雖然部分學生入黨后，出現黨性缺失，失去先進性。因此，加強學生黨員的教育與管理，增強學生黨員自我角色意識，堅持用黨員的標準，健全教育與管理制度，強化紀律意識。通過具體化、規范化，明確學生黨員的黨外行為，以突出學生黨員的主角位置，按照黨員的標準，嚴格要求自己，積極帶動圍的同學刻苦學習，共同進步，用自身的一言一行體現共產黨員先進性，產生了“輻射”和帶動作用。
3.加強學生黨員的教育與管理，是深化黨性修養與鍛煉
一是堅持學習革命理論，堅定理想信念，提高理論素養。通過學習，可以獲取最新的黨建知識，使學生黨員明確當前的政策和任務，與黨中央保持高度一致，培養黨性意志，克服自己的不良動機的行為。運用社會主義核心價值觀，自覺引領自己的思想和行動。二是嚴守紀律，正確處理好學習與工作的關系，履行黨員義務。作為一名入黨積極分子，要在學習和工作中起表率作用，認真學習政治知識，努力提高自身的黨性修養。同時，嚴格要求學生黨員履行黨員義務，自覺遵紀守法并與違紀行為作斗爭。通過對黨性的修養與鍛煉，來保持學生黨員的先進性。
4.加強學生黨員的教育與管理，是完善黨的隊伍建設需要
榜樣具有時代的感召力，它不僅指引學生黨員的人生方向和道路，而且推動其進步的動力。加強黨員的教育與管理，不僅在日常的生活、學習、工作中發揮先鋒模范作用，而且還有利于調動積極分子加入這個組織里，壯大隊伍建設，為黨輸入新的血液。
三、加強高校學生黨員教育管理工作的思路與措施
1.堅持以思想建設為核心，加強黨的理論學習
端正入黨動機，深化黨性修養，保持黨的先進性。學生黨員自開始遞交入黨申請書時，就要端正入黨動機，通過加強黨的理論學習，不斷提高自身素質，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，保持黨員的先進性。在大學生黨員畢業之前，加強學生黨員發展教育管理工作，特別是入黨動機的教育尤為重要。因為大學生黨員畢業后，他們首先要面對的是就業問題。入黨動機的功利化，在就業市場上表現為更明顯，這從客觀上對在校大學生黨員動機功利化傾向，對大學生黨員教育與管理工作提出了更高的要求。因此，加強學生黨員入黨動機的教育，保持入黨的純潔性，這是大學生黨員教育管理工作的重要任務。
2.完善學生黨員發展的體系與制度建設，嚴格按照黨員的標準，保證黨員的發展質量，以提高學生黨員的發展教育管理工作
各級黨組織，必須貫徹落實“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針。在學生黨建工作中，理清思路，規范程序，明確目標，調動各方積極有利因素，做好大學生黨員發展教育管理工作。第一，做好推優發展黨員工作。發展黨員的工作是高校黨建工作的重要內容。在工作中，要明確工作思路：(1)嚴格把握入黨程序。發展大學生黨員，對各發展階段的程序要清晰明了，堅持按照發展黨員的程序做好黨員發展工作。(2)堅持黨員標準，嚴緊把握“入口”關。在堅持十六字分針時，做到成熟一個發展一個，嚴格按照黨員標準發展黨員，把那些好的學生吸收進來，為黨組織輸入新的血液。首先注重入黨積極分子的選拔與栽培工作。從學生提交入黨申請書時，就要對學生在校的表現、學習成績等方面進行綜合考察，選拔入黨積極分子，基層黨組織就要有計劃組織入黨積極分子學習馬克斯列主義理論、黨的基本知識教育、愛國主義和革命傳統教育，提高他們的政治覺悟，并積極引導他們向黨組織靠攏。第二，有計劃地組織他們接受教育與培養。以黨校課堂授課形式，組織入黨積極分子參加黨的愛國主義教育、革命傳統教育，邀請優秀黨員代表做先進事跡報告會等，充實入黨積極分子的教育工作內容。同時，讓入黨積極分子參與黨員的發展全過程，讓他們領會入黨是一個神圣嚴肅的過程。在入黨積極分子考察期間，經常開著學習交流和談心工作，增強他們的自覺性與紀律性，提高入黨積極分子自我改造和提升。隨著高校改革不斷深入開展，擴招政策落實，招生規模擴大，學校辦學形式多樣化，這對學生黨員的教育與管理工作提出更高的要求，需要與時俱進，不斷探索與創新。第三，嚴格落實質量關。一方面建立健全機制，用有效的機制作為質量的保障。
3.加強領導，完善黨建工作隊伍建設，建設一支高素質的基層黨務工作隊伍
學生黨員發展教育管理工作，必須配備一支高素質的黨建工作隊伍，這樣才能使教育管理工作落實到位。隨著高校改革不斷深入開展，擴招政策落實，招生規模擴大，學校辦學形式多樣化，需要培養一批具有堅定的思想政治素質、理論充實、責任心強、工作能力突出的基層黨務工作隊伍。因此，加強和完善基層黨務工作隊伍建設，第一：領導重視。隨著高校擴招政策開展，學生黨員隊伍逐步擴大，領導需要清醒的認識到學生黨建工作的重要性，慎重考慮為黨支部選拔配備黨建工作隊伍。第二，完善學生黨支部人員選拔制度，健全制度體系建設。第三，加強基層黨務工作者學習、教育與培訓制度。對新上任的黨務工作隊伍和思想政治輔導員，組織他們進行上崗前的培訓工作，讓他們認識自己的職責，了解發展黨員工作的程序、注意事項與各階段的工作要點與任務，使他們盡快熟悉黨務工作內容，履行好自己的職責。輔導員是高校思想政治工作隊伍中的一支重要力量，是大學生思想政治教育工作一線的教師，與學生朝夕相處，了解學生，擔負著高校學生思想政治工作中的重要任務。加強輔導員隊伍建設，提升他們的專業水平和工作能力，充分發揮輔導員的作用來進一步完善黨建工作隊伍建設工作。
4.以建設“陣地——班級、學生宿舍”為實踐載體，不斷增強
學生黨員學習實踐的自覺性和堅定性班級是學生黨員的所在一線陣地。在班級里，群眾對學生黨員的一言一行有發言權，也是培養學生黨員社會責任感和道德情操，能夠激勵學生黨員進行自我的監督、約束、教育、管理、反省與改進。學生黨員，通過班級開展集體活動，充分發揮他們在班級中的先鋒模范作用，積極帶領全班同學為做好爭先創優活動而努力奮斗，增強班級的集體凝聚力與向心力，創建優良的校風與學風，為和諧校園的建設貢獻自己的力量。學生宿舍是學生學習、生活和休息的重要場所。在宿舍里，學生能夠進行學習、交流與談心，學生與學生之間了解最深、最透，這樣對學生黨員的個人形象更加直接與深刻。在宿舍里，學生黨員積極帶動同學參加宿舍衛生打掃工作，和諧化解宿舍成員間的矛盾，為黨員在這個陣地起到表率的作用。從宿舍的衛生、紀律、學習到宿舍的思想、道德、文化起到模范帶頭的作用，這樣就形成以宿舍帶動班級，以班級帶動集體，逐漸為和諧校園優良風貌的形成創造條件。
5.借助“互聯網+”時代，創新黨員教育管理工作
科學技術的進步與發展，充分利用互聯網技術，采取線上的學習、交流與線下實踐相結合，進一步豐富黨員的自我學習的積極主動性，進一步加強黨性修養與鍛煉，永保黨的先進性，同時，改進黨員的繼續教育與管理的持久性。高校大學生黨員的發展教育管理工作，是學生黨支部的經常性工作，也是高校黨建工作的重要內容，是學生思想政治教育的重要內容，它是一項系統的工程。大學生黨員是祖國未來的中堅力量、中流砥柱。因此，加強對大學生黨員的教育與管理，保持初心，牢記當代使命，使他們積極投身社會主義現代化建設，為和諧校園的建設和構建社會主義社會貢獻力量。
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作者:程雙梅 單位:泉州華光職業學院
