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【摘要】
信息化技術的不斷發展，為高校實驗教學管理產生了積極的影響。可靠的實驗教學管理系統，可以實現教學活動在時間上和空間上的同步開放，激發學生更多的學習興趣，增強了實驗教學質量。利用Asp.net技術的相關優勢，可以設計出符合實際需要的實驗教學管理系統，為相關實驗活動的有效開展提供可靠地保障。完成這種系統的設計工作，可以提升相關院校整體的教學管理水平。
【關鍵詞】
實驗；教學管理；Asp.net；設計；同步；系統
可靠的實驗教學管理系統，可以加快相關院校實驗教學改革的步伐，為實驗活動的順利開展奠定堅實的基礎。Asp.net技術經過多年的發展，在實際的應用中取得了良好的作用效果，增強了實驗教學工作質量。利用這種技術構建高效的實驗教學管理系統時，需要對系統的功能、組成結構等有著充分地了解，保證系統在實際的運行過程中可以達到預期的效果。做好Asp.net影響下實驗教學管理系統的構建工作，具有重要的現實參考意義。
1Asp.net的相關內容
Asp.net是對NET技術的重要更新，主要針對的對象是未來計算機網絡及相關企業的網頁開發。作為一種編譯效果良好的應用程序，它自身的兼容性非常好，既可以完成NET語言的相關程序編寫工作，也能夠發揮參數緩存的技術優勢，為某些重要系統的構建帶來了可靠的參考依據。合理使用Asp.net技術，可以將所有的頁面有效地保存起來，并按照一定的方式進行科學地分段，完善了系統的服務功能。同時，它的可擴展性效果良好，能夠對系統中相關的組件進行及時地更換，增強了某些組件的安全性能。除此之外，Asp.net的適應性強，可以，滿足任何設備瀏覽器的實際需求。在開發某些程序的過程中。Asp.net可以發揮它的跟蹤功能，可以實現遠程調試的目標，提高了程序的開發效率。
2基于Asp.net的實驗教學管理系統設計分析
2.1系統功能需求
根據實驗教學管理系統構建的具體要求，可以對系統功能需求進行必要地分析。該系統中主要包括的成員是：系統管理員、課程管理員、學生用戶、實驗老師等。系統中所有數據的維護、更新等，都依賴于系統管理員。它是保證整個系統正常運行的核心管理者，能夠對數據的備份及還原、師生信息的管理、重要公告的等提供必要的參考依據。課程管理員主要負責的是實驗課程、實驗時間的安排，確保了實驗教學的順利開展。學生用戶主要是指參加實驗教學的主要參與者。實驗老師負責的是對實驗活動開展的效果檢查，并負責實驗成績的錄入。
2.2系統總體技術框架的設計
Asp.net技術可以實現各自程序的編寫，完善實驗教學管理系統各個模塊的功能。系統總體技術框架主要由三層組成。最中間是核心業務層，其它的分別是數據訪問層和用戶表示層。Asp.net技術的合理使用，保證了這三層結構的合理性，滿足了實驗教學管理各方面的實際需求。同時，這種技術實現了高效數字化處理，方便了用戶的使用。
2.3系統功能模塊的設計
確定實驗教學管理系統整體的框架后，需要將系統按照一定的方式劃分為不同的功能模塊，達到高內聚、低耦合的具體要求，保證系統的正常運行。當系統的結構比較簡單、功能相對單一時，它的運行效率就會非常高。系統劃分為不同的功能模塊主要包括：①核心管理員子系統；②課程安排管理員子系統；③師生子系統；④教務活動安排管理員。
2.4系統數據庫設計
數據庫設計的核心是數據庫的邏輯設計。當數據庫的邏輯設計達到相關方案的要求時，整個系統的吞吐量就會相應地提高，查詢速率也將變得更快。Asp.net可以為邏輯結構程序的編寫提供可靠的參考依據，從根本上保證了邏輯程序的合理適用性。數據庫設計時首先需要選擇最佳的數據模型，將抽象概念的模型轉變為實際需要的模型，根據Asp.net技術的相關特點，增強數據庫設計的完整有效性。
2.5不同子系統的具體設計
在實驗報告提交的設計過程中，需要對其中存在的問題進行必要地分析，維護系統的正常運行。Asp.net在實際的使用中對于文件的大小有著嚴格的限制。當文件上傳過大時，在Asp.net機制作用下將會導致文件上傳失敗。當客戶端的文件上傳到系統的服務器后，可以以文件的形式再次返回，將會提高系統的服務功能。為了打破Asp.net對文件大小的限制，實驗教學管理系統設計中需要修改Web程序下的配置參數，對大數據進行有效地切割，利用分塊的方式快速地獲取數據信息，實現系統動態化管理的最早目標。在教務管理子系統設計的過程中，需要對不同模塊的設計方式有著充分的了解。分別對成績統計、實際工作量的統計、出勤統計開展程序代碼的編寫工作，完善系統的服務功能。在其它子系統設計的過程中，利用Asp.net技術可以擴展系統的功能，細化設計方案，保證系統處于高效的工作模式下。
3結束語
利用Asp.net技術的優勢，對實驗教學管理系統進行合理的設計，可以增強相關院校的教學管理水平。在具體的設計過程中，技術人員應該對系統各功能模塊的設計有著充分地了解，增強系統的適用性。Asp.net可以編寫各自程序，開展實驗教學管理系統功能，細化教學管理內容。
作者：張和偉 單位：西南科技大學 棗莊科技職業學院
參考文獻
[1]劉琳.基于Asp.net的開放性實驗教學管理系統設計與實現[D].電子科技大學，2014（05）.
[2]劉靜.基于.NET技術的實驗教學管理系統設計與實現[D].吉林大學，2013（11）.
