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近年來，隨著我國經濟實力的不斷提升，全球化貿易早已形成，傳統的行政管理在當今的社會中已經完全站不穩腳跟。學校傳統的行政教育就是指下級必須服從上級，下級必須對上級的命令唯命是從，學校整體的運營一般也都是依靠行政管理。然而，新形勢下的教育已經完全不需要這種死板的管理模式，在后勤管理中如果只是采用行政管理，那么會在很大程度上給學校教育事業帶來致命的傷害。行政管理缺乏一定的靈活性，必須按照固定的套路，外界環境的變化對其沒有絲毫的影響，行政管理實施的前提是環境永恒不變，進而以不變的策略來應對永恒不變的外界環境。但是實際情況卻是外界環境瞬息萬變，所以，學校在后勤管理中一定要擯棄行政管理，將柔性管理落實到后勤管理的各個方面。學校后勤管理應用柔性管理策略的必要性主要有以下幾點。
（一）素質教育的實施
近年來，我國全面推行素質教育，素質教育的核心就是以人為本，在教育中不能采用強制的手段。傳統的填鴨式的教學會在很大程度上對學生整體素質的提升帶來非常大的阻礙，素質教育的實施就必須以柔性管理為本，柔性管理的核心也是以人為本，全面提升學生的整體素質。學校后勤管理中應用柔性策略能夠在很大程度上順應我國素質教育的全面實施，柔性政策在學校后勤管理中的實施能夠在很大程度上發揮學校后勤服務的重要性，學校后勤服務的好壞能夠在很大程度上影響學校整體教育實力的提升及學校的社會榮譽。只有做好后勤服務，才能保證學校的日常運營，后勤服務作為學校教育事業實施的根本，是學生安心學習、教師安心工作的保障。后勤服務在教育事業中的作用與地位不容小覷。學校的后勤服務只有實施柔性政策，才能發揮到絕佳的水平，才能在更大程度上發揮其應有的魅力，才能促進我國教育事業的不斷發展與提升，才能順應我國素質教育的發展。教育只有本著以人為本的原則，才能發揮其應有的魅力。
（二）社會發展的需要
社會的發展需要更多優秀的人才，如今的社會發展瞬息萬變，培養出來的人才必須是能夠靈活應用所學知識的精英，現代的社會發展早已不需要以往的教育方式培養出來的書呆子，然而以往的教育方式在很大程度上阻礙了學生天性的自由發展，而先進的教育就是要給學生更多發展的空間，再也不能以同一個模具來培養孩子。小學是學生大腦發育最活躍的階段，這一時期一定要保證學生的自由發展，在大方向上對學生的素質發展加以正確的指導，尊重學生的自由個性。在學校的后勤管理中，應用柔性管理的策略能夠將學生的天性發展的空間最大化，后勤服務中應用柔性政策，能夠培養出更多優秀的人才。人才的培養是非強制的，強制的環境培養出來的不能稱之為人才，只能稱之為書呆子，這種書呆子早已被這個社會所淘汰，社會瞬息萬變的環境需要的是能夠隨機應變的人才，學校后勤服務中應用柔性策略能夠在很大程度上促進我國經濟社會的繁榮發展。
二、學校后勤管理中應用柔性政策的相關注意事項
學校后勤管理中的一些注意事項一定要明文規定，學校后勤管理在實施柔性政策的同時，應該時刻以人為中心，將學生的潛力激發出來，將學生的整體素質提高到另一個嶄新的層面。綜上所述，學校后勤管理中運用柔性管理策略，能夠在很大程度上促進我國教育事業的蓬勃發展。新形勢下，以人為本的教育事業才能在真正意義上實現素質教育。教育只有以人為核心，全面貫徹實施柔性管理策略，才能為我國教育事業的發展保駕護航。
作者：孫麗 單位：遼源市學校后勤管理中心
