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【摘要】本文研究運用虛擬實驗技術、網絡技術所構建的虛擬實驗平臺，應用于實驗教學與研究領域，突破傳統的實驗室建設觀念和高投入模式，開拓了新的、高效管理模式，建立開放、共享的實驗室，解決資源浪費問題，使資源利用最大化,并使得老的計算機設備也能最大程度地發揮它的價值，解決實驗設備更新不足和人員缺乏問題,大大提高計算機實驗室管理效率，進一步完善現行實驗教學體系。
【關鍵詞】計算機實驗室管理；虛擬；創新；研究；資源共享
1.1計算機設備的老化問題
每年學校對計算機實驗室的更新投入較以前增大了許多，設備的更新換代的步伐較快，但學校的建設范圍廣，資金需求量太大，學校能用于計算機實驗設備更新也是有限的，使得陳舊計算機實驗設備還在使用。又由于學校擴大招生人數，學生數量劇增，所以計算機實驗設備的數量與更新的速度都跟不上學生人數增長的速度，從而導致了計算機教學設備不足的現象。為了解決教學的實驗之急，淘汰的計算機設備不得不還在教學中運行。
1.2計算機的使用效率
實驗室資源浪費現象嚴重。目前的高校計算機實驗室，大多只用于上課時間的教學，非上課期間，幾乎閑置，實驗設備利用率低下。用于教學是應該的，如果只是工作日的上課期間使用，其他時間空置，實在太浪費了,實驗設備完全沒有發揮正真的價值。而非上課時間的學生，由于作業的需要，必須在實驗室計算機完成實驗，搞創新研究學習的學生，沒有研究和學習的場所，不能及時驗證已有的思維。所以，計算機實驗設備的用途比較單一，設備利用率不高等問題。
2高校計算機實驗室管理創新的策略
2.1計算機管理體制的改革
目前，高校實驗室一般配備有一些實驗管理人員、工勤人員，但隨著計算機規模的不斷擴大，管理范圍越來越大，安裝的軟件種類多等因素導致實驗室的管理維護工作量大，人員缺乏越來緊嚴重。隨著計算機學科的高速發展，虛擬云桌面技術的運用，開拓了新的、高效管理模式。計算機實驗室的管理也應該與時俱進，跟上時代前進的步伐。面對新挑戰，我們必須從創新實驗室管理的體制機制出發，加強管理人才隊伍的建設，提高管理水平。要創新建立完備的計算機實驗室管理體系和制度，必須去除陳舊的管理理念和方式，盡可能創新新的實驗室的管理理念和方法。有了新的管理制度來約束幫助管理，當然也離不開領導的重視和關心程度，提高管理人員的水平也是不可缺少的必備條件。因此，建議首先建設一支與時俱進的實驗室管理人才隊伍，配備數量足夠的高水平計算機實驗室管理人員，保證實驗室管理工作的正常開展的同時，還要在專業知識和管理等方面進行培訓，提高管理人員的管理水平，為創新計算機實驗室管理奠定堅實的基礎。
2.2提高計算機資源使用的最大化
有了創新計算機實驗室管理理念和方式后，提供資源共享，要讓資源利用最大化?？梢越㈤_放、共享的實驗室，解決資源浪費問題，讓已有的計算機實驗室最大程度地發揮它的價值。計算機應用領域廣泛，高校各專業都要用到計算機實驗室。傳統的實驗室建設和管理模式，已經不能滿足對實驗室的需求。傳統的實驗室管理模式，上課期間的實驗室，供不應求，非上課期間的實驗室大量閑置，門可羅雀，供過于求。面對這種狀況，首先應該層次式管理。(1)對公共基礎課，適當調整實驗室的使用安排，錯開實驗室高峰使用的時間，就避免了實驗室供不應求和部分閑置時間。(2)對專業課，不同專業領域間應該相互滲透，集中建立專業實驗室，進行資源整合，共享實驗設備。打破各相關專業領域實驗室完全獨立的局限性，解決實驗資源浪費問題，提高計算機的利用率。同時，也可以降低管理難度和成本，減少實驗室管理人員投入，避免了資源和資金的浪費。(3)采用開放、多元化的實驗室管理模式。非上課期間可以開放實驗室，把已有的實驗室資源提供給有需要的廣大師生，讓教師和學生利用實驗室資源進行學習、研究。這樣既合理利用了閑置的實驗室資源，提高了實驗室的利用率，也為學生提供了學習、研究的場所，可以提高學生學習實踐的積極性、自主性和創造性。
2.3計算機實驗室管理的創新措施
(1)計算機設備管理的創新
運用虛擬云桌面技術，創新管理方式，解決實驗設備更新不足和實驗室管理維護工作量大和效率低下等問題，提供了有效的解決途徑。虛擬云桌面是一種典型的云計算應用，大幅度提高了實驗室管理維護的效率，減少了實驗設備管理維護的時間和人員的投入。云計算的兼容性好，對終端硬件設備的要求不高?？蓪⒉煌?、型號、配置的計算機設備作為云桌面服務的終端?？梢杂迷摷夹g升級云中心服務器或者增加云中心服務器數量，可以解決部分計算機設備老化、不能滿足教學需求的問題。同時也可以抑制計算機資源的膨脹問題，降低實驗室投入成本。
(2)自主學習管理的創新
實驗室進行開放模式管理，學生就能自主學習。為便于大學生創新能力的培養，要突破“教師中心、教材中心、教堂中心”的局面。讓學生走進開放式實驗室，有科研和實踐的環境以及設備，真正參與科學研究，強化學生的自主、創新意識，也能夠調動學生參與科研工作的熱情。目前，在培養學生科研能力，增強學生創新性方面已有一些具體措施。高校積極推進大學生創新項目的研究，在本科生中實行“導師制”，指導學生開展課題研究,使學生在科研選題、課題申報、方案設計、實驗操作和結題總結等各個環節中得到導師的指導，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，增強學生的創新精神。這些措施在培養學生科研能力，發揮自身創造性方面都取得了取得了較好的效果。
3結束語
綜上所述，目前高校計算機實驗室管理中存在的問題較多且復雜。要解決或改善計算機實驗室管理中存在的問題，提高實驗室管理人員水平，更新傳統的管理模式和理念已迫在眉睫，可以采用虛擬云桌面技術，開拓新的、高效管理模式，但還需要在領導足夠重視的前提下，加大實驗室的科學投入，提升創新管理理念和方式，提高創新管理技術。要培養高素質的、具有科研創新型人才是當前高校教學改革的目標,也是衡量教育教學質量的重要指標。有效地推進大學生科研創新能力的培養,是提高教學質量,培養適應高質量人才的有效途徑。高校培養人才應在教育過程中強化學生的自主、創新意識，提高實踐環節的培養，讓學生充分感受到創新所帶來的愉悅，為社會發展和建設培養急需的綜合素質高、創新能力強的應用型、復合型、創新型的國際化高素質專門人才。
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作者:王紅 楊菁 施一萍 單位:上海工程技術大學電子電氣工程學院
