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公寓文化作是校園文化中一種特別的文化形態，其形成慢慢地深入學生的意識中，以其獨特的形式影響著學生。同學們在公寓里朝夕相處，共同學習生活，相互間交流感情、分享思想，營造一個穩定的公寓生活環境，形成公寓特有的文化。我們管理和服務的大學生們都是來不同區域的，家庭成長環境和養成行為習慣都有差異，各種新思想、信息在公寓內交匯，綜合成了公寓內獨有的文化環境，這種文化對正在成長的大學生起著指導的作用，潛移默化的影響著學生的思想、行為。公寓文化建設是進一步加強和改進學生行為規范的重要舉措，是與大學生的專業學習、課外娛樂生活等相聯系，實施大學生素質教育的有效途徑，是大學教育中的第二課堂，是提高公寓管理水平的突破口。公寓文化是校園文化的重要組成部分，同時也受校園文化的影響，豐富和影響著著校園文化；體現了一種積極向上的群體意識、一種共同的價值觀念，是學生自我激勵的標尺；激勵著學生奮發向上、積極進取、勤奮學習、健康成長。因此抓好學生公寓的文化建設，掌握學生的思想動態，對出現異常行為及思想的學生進行特別關注，并教育規范其行為及思想，使學生們在公寓內體現出較好文化形態。把公寓的文化建設工作做好才能使學生管理工作有的放矢的開展，同時，也是班風、系風、校風建設的一項基礎工作。
二、公寓文化建設的核心任務是引導學生養成良好的生活學習習慣
公寓文化內涵是指學生以宿舍為主要空間在共同學習和生活相互作用的過程中所形成的環境和氛圍，它包括宿舍的設施，布置，管理條例，成員的生活方式，閑暇活動，整體的情況面貌，以及由此而表現出來的各種思想觀念，行為方式等構成的動靜相融，充滿文明、智慧、道德、藝術的文化氛圍。它是校園文化的折射，家庭文化的變異，社會文化的沉淀。大學生學習、生活的場所設施以及宿舍環境是宿舍文化的基礎；共同的思想意識、價值觀念、道德情操等內容是宿舍文化建設的核心；宿舍管理規章制度的完善、執行、落實是宿舍文化的保證。宿舍生活方式和文化活動運行、發展的整個過程是宿舍文化的具體表現形式；欣賞和創造美的能力是宿舍文化的紐帶；而宿舍內具備的良好調適、慰藉功能及心理教育，也越來越成為宿舍文化建設的重要內容。宿舍文化以其濃厚的學習氛圍對大學生開發潛能，全面培養創造思維提供了充分的條件和機會。積極、健康、向上的宿舍文化能使大學生增強適應環境的能力,健康向上的宿舍文化的能使大家學會與他人共處和溝通；學會理解和寬容；學會適應環境。在大學生各方面素質中，心理素質，健康的人格是核心，而這些顯然離不開良好的環境。積極健康向上的宿舍文化，能潛移默化地凈化學生的心靈，陶冶學生情操，培養學生集體主義精神、團結協作精神和參與意識，使學生在價值取向，思想覺悟，活動能力得到鍛煉和提高。眾所周知，大學校園文化素以人才與知識融合而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍，文化品位高等諸多特點，積極、健康、清新、文雅的宿舍文化則是吹起這些功能的強勁東風。
三、思想政治教育是公寓文化建設的根基
公寓文化建設是學校思想政治工作的重要組成部分，它對學生學習、生活、成長，對學生的人格塑造、道德的養成，乃至人生觀、世界觀、價值觀的樹立和形成，以及大學生人生道路的設計與選擇，均能產生直接或間接的影響。在公寓文化建設的過程中，要始終堅持正確的政治方向，以馬列主義、鄧小平理論為指導，以時代精神為導向，在學生中確立起正確的政治方向，堅持將思想政治教育植入公寓文化中，使之形成主導作用。大學生是思想政治教育的主要對象，也應當是思想政治教育的主體。把公寓思想政治工作與文化建設相融合。在公寓管理過程中，通過公寓管理員引導，組建公寓黨團活動小組，在公寓文化建設中起著示范帶頭的積極作用；在公寓文化建設中培育和發展學生公寓的自我管理組織，發揮這些組織在公寓文化建設中的作用，把學生公寓建設成學生自我教育、自我管理、自我服務的場所。定期組織學生學習黨政思想，形成正確的政治觀念；組織學生對社會上、生活中、校園里的一些行為思想或熱點進行討論，或是相互間交流不同的愛情觀、價值觀，在這些交流活動中樹立正確的人生觀，形成高尚的道德。在公寓文化建設中引導大學生從自我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起，實現自我管理和教育，無疑將增強高校思想政治教育的有效性。使公寓文化向積極健康的方向發展，通過思想政治工作從而推動公寓文化和校園社會主義精神文明向前發展。
四、拓寬公寓文化建設的內容
開展以文明寢室評比、美化公寓為內容的公寓文化建設活動，培養學生良好的衛生習慣，優化育人環境。通過組織一些體育活動或拓展訓練增強學生體質，活躍氣氛之目的。指導學生提升寢室文化氛圍，拓寬學生知識面、進行公寓知識競賽、結合自身專業知識對寢室進行裝扮來提升寢室文化氛圍等。如服裝專業的學生，可給本寢室的同學各設計一套自己喜歡的衣服，并畫成人物圖稿貼在寢室的大門上；動漫專業的同學可為自己設計一個動漫形象貼在自己住所；外語專業可給寢室取上溫馨、特色的英文名等等，在寢室內體現出各專業濃郁的文化氛圍，把學生日常專業的學習滲透到公寓文化建設中去。公寓管理員還可以組織學生在公寓文化欄進行藝術圖畫作品的展示等，加大學生間的專業知識交流、鞏固和延伸第一課堂的教學內容，加強學生的專業學習興趣，豐富學生在“第二課堂”的內容，促使學生在寢室中交流學習體會，取長補短，互相促進，共同提高。公寓管理員指導自管會干部開展以活躍氣氛、培養情趣為內容的文化娛樂活動。公寓生活生動活潑，多姿多彩。學生干部在公寓文化建設中形成一條無形的紐帶聯結著其中的每位寢室成員，團結著來自不同地域的學生組成這個特殊的“家”。在這個“家”里真實地進行思想碰撞，感情交流，行為校正和表現自我。這塊陣地如果不用高雅、健康的文化氛圍和積極向上的思想去占領，就會被不健康的思想所占領。開展一些積極向上的娛樂活動，既能使學生在學習之余達到放松精神、陶冶情趣的目的，也能消除孤獨、寂寞，促進學生身心健康。也為公寓管理提出了新的內容和新的要求，因此要不斷豐富公寓文化的內容，適應公寓管理的新任務、新要求。
五、發揮學生自我管理委員會在公寓文化建設中作用
指導公寓學生加入公寓學生自我管理委員會，通過老師的教育指導使學生干部參與到公寓管理的過程中來。這一過程不僅能提高學生的實踐管理能力，還能使學生自我管理、自我教育，加強學生干部在公寓的示范作用。學生干部分散在學生寢室里，能及時發現寢室具體問題并向管理老師反映，起到一個上傳下達的作用，更有利于管理老師及時了解掌握學生的思想動態，根據具體問題及時調整管理員在工作中的側重面和公寓文化建設的著重點。學生干部在管理過程中發揮著積極的效應。通過指導學生干部積極組織文化娛樂活動，充實學生課余生活的同時，也加強公寓同學之間的凝聚力。充分發揮了學生干部在公寓的帶頭作用，在公寓文化建設中扮演著重要的角色。以上為我在公寓管理實踐一段時間后的總結，對公寓文化建設的一些思考。公寓文化建設是公寓管理中加強學生思想教育的載體，是對學生加強管理的重要方面，也是高校學生管理工作的重要任務，要積極探索，齊抓共管，以促進高校學生工作不斷深入。