采礦工程論文范例

（一）

一、采礦工程專業英語現狀分析

（一）各類學生英語水平及學習興趣不一致

專業英語是在完成基礎英語教學基礎上進行的，對學生有較高的要求。以黑龍江科技大學采礦工程專業學生為例，學生分統招二表學生、統招三表學生、定向學生、專升本學生，且全部是男生。二表學生英語基礎較好，有一定專業知識基礎；三表學生和專升本學生則英語基礎較差，專業知識也比較匱乏；定向學生的工作單位已定，對英語的學習興趣不夠，認為專業英語的學習對他們的未來沒有什么幫助。尤其是男生，在語言學習上本身比較困難，對英語學習的興趣也不高，因而學生整體水平較其他專業學生偏低，英語水平不均衡性明顯，英語思維能力弱，這些都會影響到教學效果。

（二）專業英語教師素質不均衡

教師素質是影響專業英語教學質量的主要因素。在問卷調查中發現，50%的學生認為專業課程教師無法用英語授課，而英語教師又解釋不了一些理工方面的知識，英語和專業脫節。專業英語教師必須具備多方面的能力，應該是一個綜合型的人才，首先應具備豐富的專業知識和扎實的英語功底這兩個基本條件，此外，還應該具有良好的知識整合能力，現代教育技術的應用能力，良好的溝通能力及教學技巧。而目前的狀況是大多數專業英語教師很難達到這個標準。專業英語教師大多來自于專業教師，要么缺乏較高的英語能力，授課時過多地講解專業知識，要么過多地講解英語語法知識。從而使得授課形式單一、枯燥、缺乏科學性、趣味性，學生逐漸對專業英語的學習喪失了興趣，甚至產生厭學情緒。在專業英語課堂上，不認真聽課、逃課等現象明顯多于其他課程。

（三）選用教材不合理

1采礦工程本科畢業設計存在的問題

當前，采礦工程專業本科畢業設計一般要求具有一定的典型性、專業性、合理性和規范性。同時，設計說明書還應達到一定的書寫要求，需要達到通俗易懂程度，還應具有一定的解決問題的深度和技術難度。當然，我校對畢業設計要求更高一些，就是需要具有專題研究，該部分要求和畢業設計說明書具有一定的相關性，并具有一定的學術性和創新性等，如果用這樣的標準來衡量當前的采礦工程本科畢業設計一般部分（含設計、圖紙和說明書）及專題部分，部分學生的設計質量大部分都偏低，甚至有的學生都不能滿足最低要求。綜上所述，采礦工程專業本科畢業設計存在如下問題：

1.1畢業設計選題簡單及內容相近

在進行畢業設計選題過程，一般采礦工程專業院校都按照既有模式進行，設計選題題目根據畢業實習礦山為背景，設計題目沒有針對性或比較膚淺，有的甚至不科學，重復以前的題目，缺乏對應的研究。這不僅限制了學生主觀能動性的拓展，而且阻礙了學生對生產問題、技術創新和解決實際問題的技能培養。

1.2書寫功底差

畢業設計過程中比較嚴重的問題是設計說明書的寫作能力差，在整個設計過程中，特別是摘要和設計說明書中闡述的設計過程不夠嚴謹，表述不清，很多學生無從下手，不知道如何能把問題解釋清楚，把說明書寫成記賬式說明或敷衍了事的概述。另外，畢業設計說明書的排版格式不規范、結構不合理、條理不清晰、計算錯誤，甚至有的學生把導師名字都寫錯，可見學生對本科畢業設計的重視程度和寫作功底比較差，需要加強這方面的鍛煉。

1.3工程制圖漏洞百出

1課程現狀及存在的問題

1．1課程現狀

目前，中國礦業大學采礦工程專業教材采用高井祥老師編寫的《測量學》，課程主要分為理論課和實驗課兩大部分，其中課堂授課為24課時，實驗課8課時，內容設置如表1所示。實驗課程主要開設水準測量、角度測量及全站儀認識與使用及地形圖認讀等內容。

1．2課程存在的問題

分析課程現狀，目前中國礦業大學采礦工程專業測量學課程的設置存在如下幾個問題:

(1)課程內容較多，而學時較少

從測量基礎理論知識到礦山測量的應用，課程幾乎涵蓋了大部分測量學科的相關知識，但只有24課時的課堂教學明顯無法面面俱到，不得不對部分內容進行縮減，課程內容的連續性不易保證，影響了教學效果。

一、采礦工程專業行業屬性

采礦工程是專業性強、知識面廣、學科交叉多、應用范圍廣的實踐應用學科。在中國礦產資源開發利用加快的背景下，經長期發展和沉淀，采掘行業形成了其固有的特點和屬性。這些基本特點不僅影響和制約采掘業的發展和對人才的要求，在一定程度上也影響著采礦工程專業學生的學習和管理。一是歷史悠久。采礦是除了農業耕作外人類從事最早的生產實踐活動之一，采礦活動和礦產資源的利用推動了人類歷史進步和人類文明繁衍。采礦工業是現代工業的基礎，為工業和農業提供了大量的原料與輔助材料，如冶煉及加工業、建筑業、化學工業、石油業、運輸業等。沒有采礦業作為基礎支撐，其他工業就不可能得到發展。大量研究表明，國民經濟發展和人類生活水平提高與礦產開發利用有著密切的關系，人均礦產品消耗水平成為衡量一個國家發展程度及國民生活水平的重要指標。二是工藝復雜。礦產資源需要漫長的地質時期才能再生，不能循環利用，被稱為不可再生資源。由于開采條件的不可復制性，采礦工業的實踐活動也是不可逆的。同時，采礦是一個動態過程，由于資源的稀缺性，采礦工作會隨著礦床的延伸而不斷改變，由于開采深度的增加，地壓和溫度也逐漸升高，隨之而來的是采礦工藝難度不斷加大。三是學科交叉。采礦工程學科作為一個系統工程涵蓋了礦山設計、施工、管理、采掘設備、礦井生產、優化、運輸以及自動化技術和計算機技術等多方面內容，綜合性強，與其他學科交叉較多。因此，采礦工程專業與數學、統計學、力學、管理學、經濟學等多種學科有著緊密的聯系。同時，采礦工程專業要解決的是實際工程應用問題，有著很強的實踐性。四是條件艱苦。礦山開采分為露天開采和地下開采。不論什么礦山，多分布在交通條件相對較差、工業基礎薄弱的山區或偏遠地區，這就決定了采礦工作環境的基礎設施不足、條件艱苦。另外，采掘作業的工作環境也是非常艱苦的。以地下開采為例，其工作面受限于空間，如果存在著設計或者施工缺陷，可能造成冒頂、？幫、透水等安全事故，煤礦還存在著瓦斯爆炸的危險。據統計，“十五”期間，工礦企業共發生事故68805起，死亡77158人。

二、采礦工程專業學生特點分析

武漢科技大學是一所具有鮮明冶金行業特色的大學，擁有礦業工程一級學科博士學位授權點，采礦工程專業開辦較早。學生就業去向多為以金屬礦床為代表的固體礦物開采領域，隨著社會需求的改變，采礦工程學生在學習和擇業方面也顯現出多元性。采礦工程專業的學生呈現以下主要特點。

（一）個人價值相對單一和模糊

采礦工程專業來自城市的學生僅占19.08%，并且男生數量比例高達89.31%，有的班級甚至沒有女生，多數學生接受新鮮事物的能力較差。學生個人價值主要集中在實現個人理想信念上，即回報父母、找到理想的職業和過上幸福的生活之類，表現出相對單一和模糊。思想指導行動，若不能樹立遠大的理想,不可能有為之奮斗的實際行動。學生個人價值相對單一和模糊在學習上的具體表現是學習基礎薄弱，缺乏動力，學習態度不端正。

（二）專業選擇被動和對未來茫然

1人才培養目標與改革的必要性和可行性

1．1人才培養目標

以我國社會主義現代化經濟建設和社會發展的需要為依據，以采礦工程與行業需求相結合為特色，改革專業人才培養方案，完善教材內容，改革實踐教學，提高學生自覺認識、解決問題的能力和創新能力，形成創新性教學和專業人才培養體系，培養適應于我國現代采礦技術發展的人才，為我國礦業類高校采礦工程專業人才培養模式改革起到示范和引領作用。

1．2改革的必要性

人才培養模式的改革就是要切實提高大學生的實踐能力和創新能力，全面提高采礦工程畢業生的綜合素質，為國家培養高水平專業人才，對我國人才培養事業和工程技術的發展具有重要的意義。隨著我國采礦技術的不斷發展，現代礦業對人才的要求也在不斷提高，為了培養適應國家建設需求和具有國際適應性的人才，本著以學生為本的基本教學理念，使學生的實踐能力、創新能力得到顯著提升。因此，無論是從科學發展的角度還是從適應社會的角度來講，人才培養模式的改革都是必要的。

1．3改革的可行性

礦業工程系經過近5年的建設，通過引進高層次師資力量，培養年輕教師，解決了采礦工程專業師資力量不足的問題，已經建成了一支高素質的采礦工程專業師資隊伍。他們承擔了大量國家級基礎研究課題和應用基礎研究課題，并多次獲得國家和北京市優秀教學成果獎，教學中注重能力的培養，教學質量較高，在目前和未來的教學中，力求擴大專業知識面，為采礦工程專業人才培養提供了良好的支撐。中國礦業大學（北京）經過百年建設和發展，已成為211建設和985建設的重點大學，多年來一直在招生資源方面穩步發展，生源充足。采礦工程專業是學校的龍頭專業，發展態勢良好。因此，開展人才培養模式的改革具有較好的基礎和可行性。

（一）

一、采礦工程施工工程中不安全技術因素分析

1、偷工減料造成安全隱患及其對策

偷工減料一直是工程施工中存在的嚴重問題，其目的不外乎就是降低成本和縮短工期，但是如果偷工減料比較嚴重，很有可能會致使比較重大的安全事故，給施工人員的人身安全造成很大的威脅，并且很有可能給企業造成更加的損失。在施工過程中，對于巷道起坡軌的設計有兩種方案：雙道起坡和單道起坡，根據具體的實際情況選用不同的坡道。在工程中選用單道坡道的時候，其相關部分工程量比較?。欢x用雙道坡道的時候，其相關工程量則較大。在實際的施工過程中，部分企業為了控制成本或者緊壓工期，在中部車場段多采用單坡道設計。在這種情況下，普通運輸車沒有問題，但是當遇到重車或者材料下放的情況時，采用人工主推，會給相關工作人員造成很大的威脅。針對偷工減料的問題，各企業在施工時，因盡量根據運輸車輛的實際情況設計車道，這樣一方面不但可以節省成本，而且可以保障安全，實現資源的合理利用；如果對運輸車輛的實際情況不確定時，盡量采用雙坡道設計，因為雙坡道一種比較保守的設計方法，對于保障施工人員的人身安全具有重要的作用。

2、設計考慮不全面及其對策

設計過程中，考慮不全面也是一個重要的問題，如果是某些不重要的細部構件考慮不全面可能影響不是很大，但是有些構件容易被忽視卻起著很重要作用，對整個運輸結果就具有重要的影響，設計人員必須加強對這類構件的重視與處理。例如，在車場設計中，部分設計人員過多的考慮了上山的方位和運輸大巷的方位，但是為采區下部的車場考慮卻比較少，出現了一些不良的設計結果，比如使其處于彎道處。這種情況就會導致死機和打點鉤人員之間的信息無法正常交流，可能會造成安全事故。針對該種情況，在設計下部車場時，盡可能采用直線布置的方式，確保施工工作人員的人身安全。

二、研究結果

1對爆破技術的認識

我國當今的爆破技術采用的多是硝化甘油、硝銨、水膠等爆炸方式，在引爆方面，運用的器材有導爆索、雷管等類型的起爆器。這些技術可以使爆炸物在瞬間產生大量的爆破力，使礦石的開采更為便利。但我國的技術水平尚處于發展階段，工程中一旦控制失誤，就容易引發一系列的事故，所以采礦業必須規范爆破技術的運用，提高爆破的效率和安全性。

2采礦工程中先進爆破技術的應用

在國際上，采礦工程已經運用了大量的新型爆破技術，而我國在這些先進技術的應用上還處在落后階段，筆者對國內外的許多先進爆破技術做了一定的研究，總結了一些先進有效的爆破手段。

2．1等離子技術在爆破中的應用

傳統的爆破技術多是火藥類的爆破，對環境產生的影響很大，隨著綠色理念的深入人心，這種傳統的火藥爆破方式已經不能適應時代的發展，而火藥的爆炸規模和爆破力度難以準確控制。筆者發現，在以往的采礦工程爆破中，這種爆破方式很容易對工程中的其他巖體造成破壞，影響開采工程的進程。針對這種情況，國際上已經有了等離子的爆破技術，這種技術運用了電力爆炸的原理，將大量的電能通過可控的設備集中在一個點上，遠程控制其爆破的能量和時間。經研究發現，等離子爆破方式產生的爆破力高達200MPa，是完全不遜于火藥威力的，而且等離子爆破方式的可控性也彌補了火藥爆破的不足，是值得采用的一種方式。

2．2妙用中深孔爆破技術

一、煤礦采礦工程中不安全問題出現的原因

(一)事前安全生產培訓工作不到位

礦工安全意識較低是出現安全問題的重要原因，由于礦工對安全生產的疏忽，使得在實際操作中，礦工面臨危險時顯得不知所措，造成不必要的傷害。而煤礦企業的事后培訓和教育已經是“于事無補”了。

(二)現場組織和管理混亂

由于煤礦采礦工程的復雜性和多變性，加上工程現場配備的人員不足，使得現場的管理經常出現混亂，管理人員的執行力不夠，不利于煤礦采礦工程的安全管理工作的開展。

二、安全管理在煤礦采礦工程中的特殊性

(一)造成的后果嚴重，損失較大