前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的文化館美術輔導工作開展淺探，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
群眾文化對社會主義文化的構建起著舉足輕重的作用，其是一種以人的行為為核心、以人的精神愉悅為目的、滿足人們心理需要的一種社會文化。美術在群眾文化中有著無可取代的地位，其作為現代美育的主要途徑，能培養大眾的審美趣味，提升全民的整體審美水平，對推動社會和諧發展有著十分重要的作用。文化館是群眾文化傳播最直接的媒介，也是群眾文化建設的基礎部門，可采取多種形式，如組建群眾美術創作隊伍，定期組織文藝講座、展覽，不斷提升自身的專業素養，促進更高層次的美術創作，實現“以點帶面”逐步推動群眾美術輔導工作的開展。
一、文化館群眾美術輔導工作的特點
群眾文化是我國社會主義文化建設的一個重要組成部分，美術這一藝術形式在群眾文化中發揮著重要作用，群眾美術輔導工作具有以下工作特點：（1）公益性。文化館群眾美術輔導活動具有一定公益性，以公共美術教學為主要內容，在文化館群眾可以免費進行美術學習與進修。因為文化館性質的特殊性，大規模美術學習工作和活動更受人們的喜愛和認同。（2）面向對象廣泛性。文化館面向的對象十分廣泛，所有的社會群體，不論職業、年齡、民族、基礎，沒有門檻，都可以進行文化藝術交流，只要對美術有濃厚的興趣和愛好，都可以參與其中。（3）輔導形式和內容多樣化。文化館開設的各類美術課，兼顧不同人群的需求，包括國畫、素描、書法、水粉等。目前，文化館的課外活動形式、教學內容都有所改進，美術教育的質量也得到了進一步的提升。[1]
二、群眾美術活動的現狀
群眾美術活動是一種具有政府支持的公益性事業。在繁忙的工作之余，人們也要在空閑的時候放松自己，去體味和尋求心靈上的快樂，文化館是公眾參與藝術活動的平臺，其提供相關群眾文化活動可以滿足群眾的精神文化需求。隨著我國經濟的迅速發展，民間美術活動空前興盛，各類書畫展覽也日益興盛。然而，許多藝術作品在內容與形式上都過于粗糙，而以娛樂消遣作為其創作的主要動機與目標。甚至個別培訓班輔導人員受到利益驅使，在教學過程中采取模仿式教育、簡化教育、填鴨式教育等，導致美術作品呈現出同質化，缺乏個性特征。通過上述現象，我們可以看出，群眾美術工作離不開文化館的引導，要在實踐中提升相關工作人員的文化藝術觀念，并在專業性語言、技能應用上有所創新，才能夠體現出美術的時代特征與沖擊力。[2]
三、群眾美術輔導工作開展的作用
群眾美術輔導工作是文化館美術工作中的重要組成部分，也是文化館參與我國社會主義精神文明建設、助力我國文化事業創新發展的主要途徑之一，開展美術輔導工作具有重要作用。
（一）豐富藝術形式，滿足群眾精神需求
在經濟迅速發展的今天，人們不再單一地追求物質享受，更多地開始關注精神文化上的追求，同時，民間文化藝術活動如雨后春筍，蓬勃發展。如今，文化藝術走進千家萬戶，群眾美術作為其中重要一環，發揮著不可替代的作用。美術作品并不單指繪畫作品，還有剪紙、泥塑、草編等許多形式。群眾美術作品不但可以美化人們的生活，而且可以豐富人們的精神生活，新時期的群眾美術與時俱進，可以滿足人們日益增長的文化和藝術方面的精神需要。
（二）展現美術的藝術魅力，提升群眾審美品位
美術是一門能抒發人類情感的藝術形式，人們可以用自己的想象來表達內心情感，以個人獨一無二的視角展現藝術，通過作品的感染力，使受眾產生共鳴。群眾美術輔導活動的舉辦，一方面能使群眾在業余時間學習美術技法、了解美術知識；另一方面，能傳承和發揚傳統文化、陶冶情操，提升自身的審美水準和品位，培養鑒賞高雅藝術的能力。
（三）豐富群眾美術創造力，提高創作質量
通過美術作品能夠豐富群眾藝術的創造力。藝術源于生活，與人們的生活具有緊密聯系，其在群眾文化建設中起著舉足輕重的作用。[3]各有關部門要充分發揮群眾的主力軍作用，積極搭建面向群眾展示美術才能的平臺，進一步提升群眾的美術欣賞水平和審美情趣，不斷提高群眾美術創作質量，創造適合群眾藝術發展的環境，以實現群眾精神文明水平的不斷提升。
四、文化館群眾美術輔導工作的開展路徑
（一）更新群眾美術創作輔導理念，提供優質輔導服務
新時期背景下，文化館美術輔導工作應立足廣大群眾的基本文化需求，依托文化館自身基礎設施建設及輔導人才資源等競爭優勢，不斷更新群眾美術創作輔導觀念，推進群眾美術輔導工作的開展。要想實現這一目標，就要積極引進高素質的美術人才，同時重視現有人才的文化素質和專業能力培訓，可通過舉辦采風活動、創辦文化館美術干部培訓班等方式，探討適應當代形勢下群眾美術發展的新路子。[4]與此同時，在開展美術輔導工作的過程中，相關人員要明確群眾輔導工作的重要性，了解自身工作職責，端正工作態度，在領導帶領、工作人員共同參與的形式下將輔導工作落到實處，有效實現思想意識統一、行動辦事協調的目標，提高群眾美術輔導工作效率，為廣大群眾提供優質輔導服務。
（二）協同高校教學資源，組建專業輔導團隊
應對文化館內所有的兼職美術教師都實行聘用制度，要嚴格遵守有關規定。例如，甘肅省張掖市臨澤縣為了深入推進黨史學習教育，豐富公共文化服務功能、豐富群眾精神文化生活，讓少兒能夠充分享受假期生活，聘請了高校美術教師為臨澤縣文化館少兒繪畫進行輔導，輔導培訓為期一周，共有15位小朋友參加，由具有豐富美術培訓經驗的老師執教，從最基本的用筆、構圖等開始進行教學，當場糾正學生繪畫過程中的問題。此外，文化館還可以聘請一些社會美術教師，并定期邀請知名的民間藝術家出席公眾藝術講座。采取“請進來，走出去”的辦法，定期派出高校美術老師，到各大名校、培訓機構進行藝術知識和技能的交流，并定期邀請國內外著名藝術家講授、舉辦藝術展。例如，可選擇具有中國特色傳統文化藝術積淀較深的山水畫大師到文化館舉辦講座與培訓。山水畫是我國特有的傳統繪畫形式，在群眾中具有良好的基礎，大眾在情感和審美觀念上都比較容易接受，鼓勵美術創作團隊成員積極翻閱相關書籍與資料，提升自身文化素養的同時，更好地完成藝術輔導工作，可從寫生、臨摹、創作等多方面著手，通過繪制山水畫彰顯大自然的美，加強對擦、點、染、皴等技法的練習，掌握構圖方法，領會繪畫意境，真正畫出“胸中之丘壑”。
（三）營造文化館美術氛圍，加強基礎設施建設
充分利用文化館的綠地、櫥窗、教室等空間，進行美術作品展覽展示，營造濃厚的美術氛圍。例如，陳列在櫥窗內的優秀教師和學生的美術作品，既能帶給群眾愉悅感，又能激勵他們積極進取的精神動力，使他們追求更好的美術創作。[5]在營造美術氛圍的同時，還應加強場館的基礎設施建設，在文化館內走廊放置名人雕塑和人物簡介，開設美術展廳，完善照明設備，打造櫥窗藝術地帶。此外，還可以在文化館內開辦圖書室，美術創作室等。
（四）因地制宜，體現文化館群眾美術輔導特色
群眾美術輔導要針對群眾的不同文化需求，開展有針對性的美術輔導工作，以更好地滿足群眾的精神文化需求，更好地適應現代社會對人才的多元化要求，從而使人們的審美能力、鑒賞力和綜合素質得到提高。[6]文化館開設的群眾美術輔導課程不局限于素描訓練、水墨畫訓練、剪紙訓練，可以將群眾興趣、社會需求、師資力量、地方資源等因素綜合起來。同時，在開展美術輔導工作時應正確認知并把握好群眾美術輔導工作的多樣性、綜合性、公益性，不斷遵循因地制宜的原則，挖掘區域群眾美術輔導資源優勢，構建有特色的文化品牌，提高群眾美術輔導工作的號召力、感染力及影響力，促使群眾美術輔導工作更具原生性、生活性、地域性與持久性。在此基礎上，通過與鄉土文化相融合，開設富有“鄉土氣息”的美術課，打造特色教學品牌。此外，要注重區域性的傳統文化資源挖掘，將弘揚與傳承傳統文化逐步滲透到群眾美術輔導工作中，有效增加文化活動的特色與內涵，確保輔導活動健康、適宜；注重傳統文化與現代元素的科學融合，在古典與時尚、傳統與現代、流行與經典之間的碰撞中擦出藝術文化的新火花，打造具有地域特色的文化館品牌，提高群眾美術輔導的影響力。
（五）擴大文化館影響力，重視群眾文化需求調查
文化館應加大宣傳力度，使更多的人愿意參與到美術活動中，擴大美術輔導的影響力。宣傳方式上，文化館可以創辦網站和微信公眾號，使群眾足不出戶即可了解文化館群眾美術活動及輔導信息，還可不定期地通過傳統媒體進行相關宣傳。文化館還可定期開展文化交流會，帶動廣大市民參與其中。文化館可以通過廣泛的宣傳吸引更多群眾參與群眾美術活動，組織群眾美術愛好者積極參加國家、省、市等組織的各類書畫比賽、美術展覽等，還可積極聘請著名美術家到文化館進行教學、培訓，通過面對面授課這種方式，讓群眾與專業人士零距離交流，既能體現群眾美術輔導的真正意義，把文化館的文化品牌做大，又能開闊群眾的眼界，提升群眾的整體素質。[7]此外，文化館還要以豐富多樣的活動擴大宣傳，開展“文化下鄉”活動，利用各類節慶的機會，為群眾送上一場接地氣的文藝展示。例如元宵燈節猜燈謎、節日舞龍舞獅等。在活動中，要與群眾進行互動，如現場進行剪紙、插畫、編織教學等活動，使群眾在現場能學會簡單的手工制作。通過系列的宣傳、展示活動進一步擴大文化館的影響力，吸引群眾參與到美術活動中來，從而推進群眾美術輔導工作的開展。[8]另外，文化館要重視開展網絡問卷調查，從用戶的反饋中進行改進，從功能、硬件設施、品牌建設等幾個方面進一步提升。這樣，文化館就能及時了解群眾的文化需求，對美術相關活動內容不斷進行優化，使之適應群眾的美術文化學習要求。
五、結語
群眾美術創作小組的成員來自社會各個階層，具有不同的創作水平、不同的審美觀念、不同的藝術追求。他們對哪些藝術方式進行了肯定、哪些是否認的觀點不一，這也是群眾美術輔導工作中面臨的問題。比如，有些美術創作者會對民間藝術作品的原生態特點進行強化，而有些美術愛好者則把重點放在裝飾性與生活化上，還有一部分人則注重自己的理想風格，個性特色鮮明。因此，群眾美術輔導工作要直面這一問題，倡導百花齊放，百家爭鳴，鼓勵群眾凸顯個性。群眾美術輔導工作是提升群眾審美素養、增強文化內涵的一項重要工作，它具有引導群眾、服務群眾的功能，是我國群眾文化建設的重要內容。文化館美術輔導隊伍建設是推動群眾美術輔導工作順利進行的重要環節，在選擇專業人才的前提下，文化館要進行科學、高效的組織和管理，強化隊伍的整體素質，提升美術輔導隊伍的整體水平。群眾美術創作隊伍建設任重而道遠，文化館只有重視美術人才隊伍建設，使其通過不斷的學習提升自身的藝術水準，在輔導工作中循循善誘，使群眾產生對生活的熱愛、對時代的熱愛，創作出具有時代特征的作品，才能推動群眾美術輔導工作的開展，從而助力社會主義文化建設。
參考文獻：
[1]張水平.文化館美術工作與群眾美術輔導方法初探[J].群眾文藝,2021(24):9-10.
[2]趙永恒.文化館美術輔導工作的特點與實踐策略[J].參花(上),2021(07):143-144.
[3]楊文典.文化館美術輔導工作的特點與實施辦法探究[J].中國文藝家,2021(02):193-194.
[4]侯祥忠.文化館美術輔導中現存問題與優化[J].中國文藝家,2020(11):189-190.
[5]鐘四海.文化館美術工作與群眾美術輔導的開展[J].藝術家,2020(11):156.
[6]何金昱.文化館美術輔導中現存問題與優化策略探思[J].戲劇之家,2020(26):189+209.
[7]王萍.文化館美術輔導工作的特點與實施辦法探討[J].戲劇之家,2020(24):211-212.
[8]陳天野.論群眾文化中美術創作團隊建設——某文化館山水畫輔導工作的開展[J].參花(上),2017(03):151-152.
作者:魏美林 單位:雅安市文化館
