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摘要：文章針對高校目前運行情況為主要基礎，對其中所含的云端軟件的概念與理論進行了研究，分析高校計算機機房中云端軟件的具體作用，并提出相關的部署。
關鍵詞：計算機機房；硬盤；軟件；遠端軟件平臺
0引言
起初建設高校計算機機房的最終目的就是給學生提供不同的服務，為此，高校計算機機房在后期的維護以及軟件的優化更新都應始終以學生的需求為首要考慮因素標來入手，例如雙語教學中，高校會在計算機機房中安裝兩種語言的同類軟件，但是軟件安裝過多會導致系統卡頓，使計算機的運行速度直線下降。為此，如今大部分高校計算機機房中逐漸引入使用云端軟件平臺，平臺通常在單機的環境下使用。由于我國教育理念的不斷優化落實以及我國各行各業所需的人才門檻也在不斷提升，我國不同高校也全部開啟學生擴招等政策，為了可以培養更多綜合性較強的人才，計算機機房的研究力度也不斷加強，并為了培育出全方面的人才，為師生提供環境更為出色的場所。但從近些年高校計算機機房的實際應用狀況可知，高校計算機機房在建設期間，無論是前期的規劃還是后期的完善都需要大量的時間成本與精力。
1云端軟件平臺分析
1.1云端軟件
目前云端是計算機系統與虛擬內存之間互聯的關鍵媒介，云端軟件的主要作用就是將教課所需的軟件安裝至云端虛擬內存當中，這樣教學所學的教學軟件便不會占據計算機的內存，師生也可以利用云端軟件來自由使用教課軟件。
1.2技術原理
簡單來說，云端軟件所運用的虛擬化技術與本質軟件有著很大的差異性，在此過程中會使已經安裝的軟件投放至計算機系統當中，師生也能通過此方式來體會到更加貼合實際的教學且對不同軟件的操作也得到了滿足。本文的研究從多個方面來進行分析：(1)沒有及時引用云端軟件，例如計算機機房中引入了軟件A，那么系統中所有與之相關的文件將會集中在一起。如若開啟讀寫操作，系統中所含的數據會自動儲存至相關分區中，具體關聯圖如圖1所示[1-2]。(2)云端軟件平臺B在引入的過程中處于未激活的狀態，將軟件B通過云端的虛擬化流程以后，將軟件B其中所含的注冊表等數據進行分離，最后存放至云端中。如果軟件一直沒有激活時，儲存在云端中的所有數據會自投射至計算機系統當中，并沒有占用計算機系統的空間。但是在使用軟件B的器件，無論是進入系統哪個環節，系統都將自動認定為這是UN在的，儲存系統也沒有出現讀寫操作這一步驟[3-4]。(3)云端軟件平臺B在引入期間處于隱藏狀態下。在云端軟件平臺的隱藏下，軟件B不會繼續使用計算機系統中的注冊表以及文件管理系統，而需注意的是在此期間，軟件B中的信息時無法進行查看的，軟件B就好比在計算機系統中憑空消失一般。
2怎樣才能在高校計算機機房中部署云端軟件平臺
綜上所述，云端軟件的核心運行理念就是將虛擬化軟件儲備至云緩存文件當中，而計算機系統中并不存在這些軟件，但計算機系統被啟動以后，云緩存文件中所有的軟件均會被投射至計算機系統當中，師生可以正常使用軟件來開展課程教學。因此，云端中可以安裝多個不同的軟件，只要每個軟件不被激活，正常使用的過程中是不會發生影響，傳統高校機房在使用過程中遇到的難題也均得到了有效解決，具體部署方案如圖2所示[5]。通常來說，云端軟件在高校計算機機房中的部署分為以下幾個步驟：①硬盤長期處在空間封閉的狀態下，內存應按照實際情況來降低，通常為5G到6G之間；②計算機系統中應時刻將計算機中的D盤作為主要緩存盤，且給予大量的硬盤空間；③虛擬軟件安裝過程中，應提前將硬盤劃分出一個E區，把虛擬軟件或者鏡像文件全部儲存至一個特定的區域內；④F盤應適當放逐，最大的用處給學生提供方便；⑤計算機所含的硬盤還原設置應當十分簡易，在利用BIOS進行還原的過程中應嚴格按照標準來執行；⑥Windows系統應安裝在計算機的C盤當中，并確保所有的驅動以及殺毒軟件可以正常運行，在此過程中對于病毒可以及時查找并發現。在此期間需要注意，殺毒軟件的自動升級模塊應給予關閉，并有效的安裝多媒體教學輔助軟件。此外，高校計算機機房確定使用虛擬機以后，應合理安裝相應的系統；⑦將云端軟件安裝至計算機系統當中，所需緩存的數據應安裝至D盤，此操作是為了日后的安裝以及導入，像輸入法等軟件都會自動跟著系統進行啟動。剩下所有的軟件將會自動被設置成隱藏，通過此種方式來使計算機的速度得到提升；⑧系統中安裝BIO后，要反復進行測試確保可有效產生作用；⑨母機制造完成以后，通過適當的測試來確定系統可以正常運行；⑩將設置完成后的計算機進行整體克隆，并實時監測，如系統運行正常，整體部署活動也就完成。從上述安裝部署步驟來看，雖說計算機系統中含有相同軟件但版本不同，雖說如此，但沒有全部激活之前是可以正常運行的。假如在使用計算機的過程中，稍不在意激活了一個版本，但還是想使用另一個版本，首先將激活后的版本隱藏，再去激活想要運行的版本，這種方法不會導致系統出現錯亂[6-7]。
3高校計算機機房云端軟件的應用與維護
3.1企業版云端
高校機房在運行過程中，要想確保云端軟件有效運行，應從校園網絡方面下手，以校園網為基礎來構建相對的服務器，將企業版服務器在機房內安裝，這樣機房計算機中所缺乏的軟件都會導入至服務器當中，軟件數量不斷增加的同時，云端也會將所有的軟件科學劃分。如果在上傳的過程中部分軟件沒有上傳至云端房中，那么在后期的云端軟件使用期間也會產生相應的云端版。首先，將IP地址有效安裝至服務器端口，并明確端口碼；其次，再決定使用企業版云端軟件時，應先在內部將服務器打開，先確保師生在使用校園網期間可以自由出入，后在校園中查閱資源下載。在這期間，如果服務器中含有云端軟件，那么在想使用的情況下，只需下載相應的客戶端就可以順利運行，使用過程也因此更加便捷，而且在機房中國的有效性與可用性也得到了大幅度的提升[8]。
3.2云端系統的應用優勢
高校如若合理的將現代化管理理念以及現代信息化技術應用在計算機機房中，并以此來解決所遇到的問題，成為了當下主要措施。云端軟件的運行理念主要是虛擬化技術，通過此技術來為軟件平穩運行提供平臺，不但軟件解壓效率得到提升，而且在使用期間重裝的問題也不會出現，所誕生的系統垃圾也少之又少。為此，高校計算機機房中應用云端軟件平臺的優勢如下：①安裝時間，高校計算機機房在安裝軟件期間計算機可能會頻繁重啟，而學生在不知情的情況下以為電腦出現故障并自行開始操作，因失誤操作導致計算機出現故障，電腦出現問題以后就必須針對計算機實施格式化操作，然后在重新安裝所需使用的軟件。以Photoshop軟件為主要案例，以往安裝時會耗損大量的時間成本，但是受云端軟件的影響，計算機在安裝軟件是利用技術分裝來使軟件得到承包，而且師生不管在任何情況下進行操作均會自動儲存，教學工作進展不會受到任何影響；②安裝空間，傳統高校機房在課堂中使用的過程中由于一些軟件會自動產生垃圾而占用計算機的內存。此外，軟件在安裝或者使用過程中均會自動產生大量的無用軟件，雖說這些文件并不占據計算機內存，而且會使計算機的運行速度下降，師生在課堂中的使用十分頻繁。而云端軟件在使用期間，軟件的卸載、安裝均不會在計算機中產生任何的垃圾文件，只需使用云端的一鍵刪除功能就可以將其中的文件進行刪除。從上可知，高校機房應用云端軟件，不但可以使計算機的整潔性得到保障，而且不會給計算機的運行速度帶來負擔；③有效預防病毒，高校計算機機房主要用于不同專業的學生來使用，學生在使用過程中會頻繁插拔U盤，而這些移動硬盤很有能會捆綁木馬病毒。而這些病毒在進入計算機后，很容易感染系統內部，長期以來，可能會導致整個機房系統癱瘓。而云端軟件平臺技術的應用，可以預防木馬病毒，在安裝或者卸載軟件期間不會出現任何病毒，而且云端軟件的整體體系均處在比較安全的環境當中；④保護數據信息，高校計算機機房是面向于全校師生使用的公共場所，使用機房來進行操作的人數較多，而每個人對于計算機操作的水平均不一致，如果無法對數據進行合理保護，可能會出現計算機系統徹底癱瘓的問題。基于此，為了確保計算機系統可以安全穩定的運行，云端軟件的應用功不可么[9]。
3.3養成良好的操作習慣
正確良好的操作習慣可以避免計算機出現損害，使用壽命也會得到提升。因此師生在明白云端軟件的重要性后，在日常使用過程中應著重培養學生的使用習慣。在云端軟件技術平臺投入使用以后，還應在規定的時間內做好技機房的檢修與日常維護，對其檢修的過程應及時記錄。此外，教師在工作的過程中要正確引導學生，使學生產生對于計算機良好的操作習慣與行為，樹立學生正確的價值觀[10]。其次，在教學過程中應當以身作則，積極維護機房維護制度，確保學生在使用設備學習的過程中愛惜機房設備。例如，C盤應當少儲存軟件、少下載游戲等。
4結語
總體而言，高校計算機機房中安裝云端軟件平臺，不但可以使系統與數據科學分離，而且計算機系統的運行速度不會下降。高校計算機機房中云軟軟件的應用在革新優化中占據著十分重要的位置。此外，軟件卸載與安裝等計算機操作也更加簡易，師生在試用期間只需要依靠激活以及隱藏就可輕松實現安裝卸載。在我國未來高校發展期間，相關部門人員應更加重視云端軟件平臺未來的發展，這樣不僅會促使云端軟件平臺的發展，而且可以促進高校教育發展，為我國培養優質人才做努力。
作者：馮玉麗 單位：陜西國際商貿學院
