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1水產信息資源分布狀況分析 網絡信息資源包含的內容十分廣泛,它包括了所有通過計算機網絡可以利用的資源,如因特網、校園網、城域網、內部網等網絡資源,而不僅僅局限于因特網。本文所涉及的水產信息資源,即是指分散在各種計算機網絡中的相關資源,屬于網絡信息資源的一部分。而導航庫收集整理的則主要是其中一些可利用的網絡資源。以集美大學(以下簡稱集大)圖書館水產信息資源導航庫的建設為例,并對集大校園網和因特網上的水產信息資源進行簡要的分析。 1.1集美大學圖書館水產信息資源基本情況 集大圖書館水產信息資源主要包括紙質資源和電子資源。紙質資源現有水產類圖書5000多種,中文期刊66種,外文期刊9種。電子資源現有超星水產類數字圖書245種,《中文科技期刊數據庫》期刊40種,《中國期刊網》19種;其中由于二者有18種重復,因此兩個數據庫實際共收錄水產類學術期刊41種。在中文期刊方面,紙質文獻與電子文獻相互補充,集大圖書館現有維普和中國期刊網尚未收錄的期刊共30種,維普有而集大圖書館沒有的期刊有5種,因而集大圖書館實際擁有《中文核心期刊要目總覽(2000年版)》水產期刊92種中的76種,相對來說還是比較全面的。值得一提的是,集大圖書館正在進行水產類館藏數字化加工工作,現已完成1100多冊水產類圖書以及800多冊水產類外文過刊合訂本的加工工作,且均已在校園網內運行。校內用戶可以通過網絡,方便地使用集大圖書館數字化館藏水產信息資源。 1.2Internet水產信息資源分布狀況及其特點 Internet上的水產網站及水產信息資源的分布,大致有兩大類:一是以水產信息資源為主體的水產專業網站;二是在農業及相關的網站中涉及水產信息資源的欄目。在水產專業網站中,根據其服務對象和功能的不同又可分為:(1)以提供水產綜合信息為主的、欄目齊全、資源量大、服務功能強大的綜合性水產網站;以提供水產政府組織、教育機構、漁業法規、漁業科技動態、漁業政策等信息為主的水產機構網站;(2)以提供分類信息、研究成果、學術論文為主的水產專業網站;(3)以提供商貿信息等有償服務(如會員制、電子刊物、商業行情信息、在線交易市場等為主),并以營利為目的的水產商業網站。在國外,尤其是歐美一些國家,Internet的發展已有多年歷史。水產專業網站雖然只是無數站點中很小的一個分支,但也已比較成熟,具有數量多、類型多、覆蓋面廣、特色鮮明、個性強、服務功能多樣、制作簡潔實用等特點。在國內,近年來Internet上的國內水產網站也在快速增長,網站數量從1999年的20多個(不包括提供水產信息的相關網站,如農業信息網站等)發展到目前的200多個。但與其他行業網站相比,國內水產網站還存在數量少、類別單一、規模小、信息資源量小、更新速度慢、科研論文少、服務功能相對較弱等問題。但是,隨著網絡事業的飛速發展,各家水產網站也在不斷地標新立異,推陳出新,力求突出自身的特色。有的以基礎數據全面著稱,有的以市場信息及時準確見長,有的則突出該網站強大和方便的交換功能;還有一些則是強調企業信息的傳播或社會服務能力等等。 2用戶結構及其需求分析 網絡信息環境的發展,改變了圖書館文獻信息的采集、制作、收藏、傳遞和利用的方式,促使圖書館從職能到管理、服務方式等各個方面都發生了巨大的變化。如今,用戶可不受時間地點的限制,方便地在網上檢索、選擇、獲取自己需要的信息。與此同時,高校圖書館用戶結構也發生了一些相應的變化,用戶的需求呈現出一些新的特點。導航庫服務于用戶,因此,導航庫的系統內容與方案的確定和設計,有賴于用戶結構變化以及需求特點的分析。目前,我國水產網站的用戶可大致分為四類:一是從事水產科研及技術推廣的單位和個人,包括水產研究機構、服務機構、水產院校等的科研工作人員等;二是水產生產者,包括水產養殖、加工、捕撈從業人員;三是從事水產貿易的用戶,包括水產批發商、零售商,漁具、漁機生產銷售企業等;四是其他關心漁業、水產的普通大眾,例如觀賞魚養殖愛好者等。就集大圖書館導航庫而言,我們的目標則是為本校的教學科研及福建省的經濟發展服務,因此可以確定,集大水產信息資源導航庫的用戶群的構成,基本上以集大從事水產專業教學和科研的師生為主體,兼及福建省其他從事水產科研及技術推廣的單位和個人以及水產生產者。通過對本校師生需求的調查以及多年來從事的面向社會的水產信息服務工作的經驗可以知道,無論是校內用戶還是校外用戶,都希望能方便快捷地獲得與水產相關的系統、全面的信息以掌握最新的研究方向和研究成果。其中,研究層的用戶還希望能獲得一些突破基礎性理論以及相關學科,如生物、遺傳等方面的最新動態,水產教育、科研、研究性資源、出版物;至于養殖業者,則主要注重的是實用技術、水產普及知識和行業動態。 3學科范圍的確定 在資源收錄的學科范圍方面,究竟是以專業學科群為準,還是只以單純的專業為準,這要根據專業特點和導航目的來確定。集大圖書館水產信息資源導航庫嘗試著以面向水產的學科群為主要范圍,兼收和水產相關的水產經濟、海洋學、生物科學、藥學、食品工業以及環境科學。實踐表明,這種廣泛的學科范圍,有利于水產研究的開展以及養殖中出現問題的處理。然而,這種“大學科”的方案也會增大導航庫的信息量,從而有可能與導航庫的快速準確地獲取所需信息的功能的特性相悖。因此,我們在確定收錄的同時也注意把握好交叉學科處理的“度”———緊扣水產這一主題。 4系統內容的確定到目前為止,Internet上的導航庫所應具備的內容尚沒有一個統一的標準,世界上各導航系統在信息分類方面還處于各自為陣的階段。CALIS“關于重點學科導航庫立項原則和管理辦法”中建議各重點學科導航庫的內容可分為以下七種:研究機構;相關電子出版物、電子文獻等;相關國際會議預告;其它相關機構信息介紹;本學科、行業的相關標準、規范、協議等;主要新產品與市場;新成果、新近創造與發明、專利等。這個分類方法可以說是參與CALIS導航庫的院校共同遵守的分類標準。集大水產信息資源導航庫根據集大水產專業的特點和需要,選擇了符合集大水產教學、科研的研究機構、學會組織、相關網站、數據庫、專業期刊等內容,并設置了具有本校特色的專家學者、郵件列表、熱點探討、課題跟蹤、新增站點、標題新聞、免費資源、新書通報等內容。#p#分頁標題#e# 5信息采集的原則、方法和途徑的確定 導航庫建設過程中,信息的采集是首要的工作,也是能否體現學科導航庫價值的直接影響因素。如何從海量的網絡信息資源中選出具有專業學術價值的信息資源,是導航庫建設過程中非常重要的一環,因此必須在遵循網絡信息選擇標準的前提下,建立嚴格的信息采集原則,并借助科學的信息獲取方法和途徑。信息采集原則應遵循需求性、系統性、可靠性、中外文并重。所謂需求性就是根據用戶信息需求決策采集內容;系統性就是不簡單地將收集到數據堆砌、拼湊,而是按照導航庫的基本框架有重點地進行重組、開發;可靠性就是對采集內容進行可靠性評估,選擇可靠性高的內容;中外文并重就是只要是有價值的,就不應因語言障礙而偏廢對其的收集。采集方法主要包括隨機累積法和專項累積法。 隨機累積法就是通過平時隨機積累與分類,變一般資源為專題資源,增加其用途和價值。專項累積法就是設置專題,有的放矢、持之以恒地進行專項積累。集大圖書館采用的是二者相結合的方法。采集途徑主要包括以下幾種: (1)搜索引擎最常用最有效的辦法就是靈活使用搜索引擎。搜索引擎有機器人搜索引擎和分類式搜索引擎。機器人搜索引擎是利用關鍵詞檢索網絡資源,導航庫可以按照學科專業和主題范圍,選取相應的關鍵詞來檢索信息。這類搜索引擎面向大眾的資源較多,面向學科專業的相對要少些,有代表性的機器人搜索引擎有AltaVista。分類式搜索引擎是利用人工或機器搜索信息,但用人工對信息進行分類,由于它們是經過人工篩選的,有分類質量和查準率高的優點,代表性的分類式搜索引擎有Yahoo等。 (2)訪問國內外水產專業著名的大學和科研機構網站這些網站不僅有許多學術信息,而且還提供相關的鏈接。往往層層鏈接下去會獲得非?？捎^的搜索結果。 (3)查閱專業期刊、網絡信息情報類報刊和書籍專業期刊歷來都是學術資源的重要來源,其網絡版亦然。目前很多專業期刊都有網絡版,在其紙質版本上一般都有其網址的介紹。各類網絡信息情報類報刊和書籍上往往都有各專業網址和大型網絡文獻數據庫的網址,如電腦報的網址集錦等。因此,經常查閱可以收集到一些有關專業的網址。 (4)專家學者、用戶推薦可以向專家學者進行調查和咨詢,了解他們經常使用哪些專業網站獲取研究所需,由此得來的一般都是專業利用價值較高的網站。用戶是導航庫的直接使用者,也是信息資源的利用者,通過與他們的交流、推薦也可以獲得一些有價值的網站信息。
