《新課程研究·下旬刊》創辦于2006年,主要欄目有課程研究、教法新探、教學微觀、理論前沿、德育論衡、學科建設、就業方略、工作探賾、新媒體應用、教研干線、學前教育、觀察思考,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。
《新課程研究·下旬刊》是一本以探討新課程改革為主要內容的教育類雜志,關注著教育領域的最新發展,為廣大教育工作者提供了一個深入思考和交流的平臺。該雜志特別注重與時俱進,探尋新的教育理念和實踐方法,通過關注這些內容,它希望能夠為廣大教育工作者提供更有針對性的專業知識和咨詢。該雜志還關注著教育行業的熱點話題,包括教育政策、教育教學技術、教育創新等多個方面,通過深入探討,為教育工作者提供參考和啟示。此外,該雜志追求知識創新和國際化視野,對教育領域中的新思想、新技術、新方法進行引領和推廣,著重關注國際先進教育理念和方法,致力于提高廣大教育工作者的整體素質。該雜志還與教育界的專家學者和各家媒體進行廣泛合作,通過舉辦教育研討會、策劃教育活動等方式,為廣大讀者提供更生動豐富的教育信息。
課程研究、教法新探、教學微觀、理論前沿、德育論衡、學科建設、就業方略、工作探賾、新媒體應用、教研干線、學前教育、觀察思考
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