教育實踐與研究(A)雜志 省級期刊

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學科縱橫、專題研討、創新課堂、教育心語、教研員論教、教改新論、教師作品選、小學畢業復習·語文、小學畢業復習·英語、優秀課例展示、小學畢業復習·數學、理論建設、校本課程、專家視點、校長論教、學段銜接、特色教研

1、讓數學課走進生活秦巧云;

2、教育寫作與專業成長郭輝雄;

3、不讀剝(bō)開,讀剝(bāo)開肖煥民;

4、對小班化教育若干問題的思考李征宙;

5、綜合實踐活動認識的三大誤區分析徐昌;

6、探尋上課拖堂的弊端及解決辦法連桐孝;

7、說課常態化,讓校本教研充滿活力劉景武;

8、對語文教學中學生自主學習探究的思考李樹恒;

9、加強朗讀訓練,提高閱讀教學質量之我見袁會賢;

10、小學語文學習有效積累內化運用方法談武秀麗;

11、淺談在作文教學中培養學生個性意識薛云伶;

12、如何幫助小學生克服自卑心理胡金華;

13、關于“提倡教育家辦學”的幾點思考王金元;

14、整體語言教學在小學英語繪本教學中的應用林小芳;

15、新課程改革呼喚英語教師個人素質的提高崔瑞霞;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

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