原材料論文范例

摘要:

在機械制造工藝中，對機械設計進行合理化處理是確保機械產品質量的關鍵，而機械制造企業生產的目的是為了擴大規模，獲得最大經濟效益，因此，應有針對性地對機械設計進行研究。從機械制造工藝流程入手，對機械制造工藝中的合理化機械設計進行系統分析和探討，希望可以為我國的機械制造發展提供幫助。

關鍵詞:

機械制造工藝;合理化;機械設計

1機械制造工藝流程

從整體角度來對機械制造工藝流程進行分析，機械制造工藝流程如圖1所示。

1．1制造程序

摘要:

針對土木工程材料專業的特點，立足于實驗教學的基礎性、系統性和層次性，強調綜合性和創新性，創新性的構建了土木工程材料專業的獨立實驗教學體系，單獨設立材料科學基礎、材料制備、性能測試、材料分析技術、專業方向綜合實驗、畢業論文設計等實驗課程，并在教學中逐次推進，實現了實驗教學的獨立性和系統性。

關鍵詞:

土木工程;材料專業;實驗課程;教學體系

創新源于問題，始于實踐［1］。實驗是理論課程抽象知識的具體化，是理論的延伸，是理論再實踐的深化。實驗是所有工學和理學科技工作者必須掌握的基本手段。實驗不同于理論，往往理論是美好的，實踐時卻經常因某個細節而造成實驗結果與理論預期不相符，而某些細節經過研究探索，可能會促進理論的發展。因此，對以實驗為基礎的學科，實驗和理論顯得更相輔相成。土木工程材料屬于傳統材料，屬于典型的應用型科學，更是以實驗為基礎的學科的典型代表，其大量的科學理論首先來源于實際經驗的總結，來源于實驗規律的總結和提升。

1實驗教學的分析

良好的實驗教學是促進并實現“工學并舉”的重要手段。實驗教學不同于理論教學，更注重于培養學生理論聯系實際、綜合運用知識、觀察與思考的能力，即培養學生動手，用所學知識解決實際問題的能力;通過觀察實驗現象、分析實驗問題和結果，培養學生在實踐中的探索和創新意識。我校鄭家茂校長指出:相對于理論教學，實驗教學更有利于促進學生主動構建科學的知識體系、促進理論與實踐結合;更有利于突出研究探索，培養學生創新意識和能力;更有利于提高學生綜合科學素質、突出知、情、意、能的高級復合作用，幫助學生取得創新成果并得到全面綜合發展［1］。如何通過實驗有效地培養學生的動手能力呢？以往的實驗教學一般均作為理論教學的一部分，采用非單獨設課方式，以平時成績計入課程總分，一般占10～30%，但多為論證性實驗，僅針對某單一目標，對課程整體理論的連貫性理解不足，對知識的綜合運用能力不足。事實上，培養一個學生動手能力和實踐能力，應在滿足若干學時的基礎上，通過一個與課程緊密相關但又相對獨立的完整實踐體系的實施，才能實現［3］。同時，高水平的實驗教師隊伍也是提高實驗教學、提高單獨設課效果的基本保障。我校材料專業實驗室擁有多位博士和全校僅有的兩位教授級高工，在院系的支持下，構建了獨立實驗教學體系，建立了實驗課程間、不同實驗間的緊密聯系，并從2011級學生開始實踐。采用單獨設課，實驗教師具有較大的自主權，但同時對實驗教師和學生的要求更高［2］，要求實驗教師兼具扎實的理論知識、豐富的實踐經驗、足夠的科研經歷。

［摘要］

復合材料結構與性能是針對復合材料與工程專業大四學生開設的一門專業必修課，其內容涉及樹脂基體、增強材料、增強材料的鋪層和復合材料的夾層結構等多個方面，是一門理論聯系實踐應用、基礎知識和科學發展前沿并行的課程。我們從充分利用信息技術、理論聯系實際、啟發式教學和考試方式多元化等多方面進行了課程改革和實踐，以提高學生的學習興趣和創新能力。

［關鍵詞］

課程改革；課程實踐；啟發式；教育

復合材料結構與性能是本校針對復合材料與工程專業大四學生開設的一門專業必修課程。本課程是在學生學完了材料學概論、樹脂基復合材料、復合材料工程實驗等專業課程之后，為進一步拓寬學生的專業知識面、培養學生綜合知識的運用能力而開設的，目的是培養其在復合材料原材料的選擇、改性、結構設計方面綜合運用知識解決實際問題的能力。復合材料結構與性能的教學內容包括復合材料概述、樹脂基體材料結構與性能、高性能增強材料、增強材料鋪層結構與性能及復合材料夾層結構等。復合材料概述部分重點介紹復合材料結構所包含的三個結構層次和復合材料的發展及應用近況；樹脂基體材料部分主要介紹聚合物分子結構對性能的影響及基體材料的最新研究進展，讓同學們通過學習掌握分子結構設計原理，初步具備從性能角度出發篩選合成原料的能力；增強材料鋪層結構與性能和復合材料夾層結構部分突出復合材料結構的可設計性，根據復合材料結構件的受力情況，介紹增強材料鋪設方式設計和夾芯材料選擇的理論依據。不同于大學基礎理論課，大學專業課的課堂教學內容必須緊跟本學科技術的發展。課堂教學中，教師在介紹完基礎理論知識后，一定要配合實際的生產應用案例對其進行應用說明，這樣有利于學生理解和掌握此知識點，并能通過實際的應用案例理解單純追求某一性能指標是沒有意義的，實際應用過程中應考慮工藝性能、應用性能、節能環保等綜合因素。該課程為新開課，在教學內容、教學素材、教學方法等方面還需要進一步完善和改革，以適應復合材料現代科學技術的飛速發展。

一、充分利用信息化資源，豐富教學內容

在教學過程中，我們充分利用信息化資源、信息化技術來輔助教學，豐富教學內容，利用多媒體技術進行高密度的知識傳授，增大教學信息量，并借助圖片、動畫、視頻等媒介，增強學生的理解力，加深他們的記憶。［1］我們在傳統的PPT中加入實物圖片、工藝圖片、三維設計動畫、復合材料生產視頻等，以豐富教學內容，把學生關心的一些復合材料應用領域的相關知識（復合材料原料、工藝及應用等）直接向學生演示出來，從而與文字講義相呼應，給相對枯燥的教學注入興趣和活力。多媒體教學（如制作動畫、錄像、圖片和三維模型等）將原本抽象的、不易理解的復合材料多相結構生動、形象地展現出現，便于學生理解和記憶，加深對復合材料結構的理解，深層次理解復合材料結構對性能的影響。我們在查閱大量國內外文獻的基礎上，編寫了適合本課程教學特點的電子課件，并根據需要采用大量生動、形象的工藝流程圖介紹復合材料的生產工藝，以實物圖片介紹復合材料的應用領域，采用動畫、視頻的形式介紹復合材料不同層次的結構及結構設計對性能的影響。對于較難理解的章節，采用模型或模擬輔助教學可以提高教學效果。為了讓學生較好地了解復合材料領域的發展，教師需要密切關注該行業國內外的發展動向，及時查閱相關的文獻資料，獲取與國際接軌的最新知識、先進教材和信息。教師需要適時地參加國內外復合材料展覽會，對國內外參展公司的展品、設備和技術圖片進行拍照、錄像并整理，將其融入課程內容；還可以參加復合材料相關的學術研討會，密切關注復合材料領域的新技術、新工藝的發展和應用，及時更新本課程的教學內容。

摘要:電力企業采購管理系統分析的總體目標就是實現采購、庫存管理環節的規范化、系統化和自動化，開展從用戶需求到生產、再到供應商的信息共享模式的研究，創建具有統一性和標準性的標準流程，能對電力企業的經營起到積極作用，使采購的增值作用更大化。其中系統的主要模塊包括供應商信息管理、采購品信息管理、采購計劃管理、采購執行管理模塊。供應商信息管理中除了實現基本的對信息的“增”“刪”“改”“查”功能外，根據電力企業的特性，可以開發各個分公司的對原材料供應商的評價反饋功能，如原材料的實際使用質量，還有實際的受歡迎程度等;另外在訂單管理中，根據不同的角色設置不同的權限，對訂單進行不同的操作。   關鍵詞:電力企業;采購;管理系統   1系統任務

(1)供應商信息管理:將供應商信息做詳細的分類，完善供應商的評價體系，包括信用體系。同時構建穩定的供應渠道，在供應市場發生變化時做到處變不驚，為供應商提供信息接口，方便供應商與企業的信息對接，及時便捷的溝通雙方的需求，提高采購的對外流程的效率。供應商信息的對比功能，可以為系統使用者提供決策輔助，包括對供應商的信用評級，采購送貨的反應速度，采購品的質量及使用反饋，報送價格等進行對比。(2)采購品管理:除了對采購品的詳細分類之外，能夠對采購品進行方便快捷的查詢與修改信息之外，主要涉及對采購品的信息反饋功能，各企業一線人員可以對采購品的質量進行實時反饋，以此作為對供應商的重要評價參考標準，對于采購品來說，它的質量信息反饋尤其重要，系統可以在這一點做出提醒管理者的功能。(3)采購計劃管理:采購計劃可以將各個分公司定的采購需求進行匯總，然后在區域電力部門的統一管理調度下進行集中采購，統籌的采購計劃可以將庫存降到最低，避免存儲過程中的損耗，并且這樣有利于電力的階梯定價，在財務結算上也會提供一定的便利。(4)訂單管理:在這個子功能中，首先可以提高采購流程在企業內部的流轉效率，采購申請，采購審核，訂單創建，訂單申請，訂單審核，采購品驗收入庫，采購品定額分配，領導審批，財務簽字付款，以上所有流程均可以在系統中實現，大大提高了采購的效率;其次規范物資采購。采購管理信息化，可設置合理權限，超出預算通過，采購預算可以得到有效控制。系統可以設定條件，完成自動選擇，避免人為因素的干擾。由于職責清晰，采購節點明確，業務到達哪一步在系統上一目了然，便于追究相關人員責任，顯著提高了采購效率。   2業務需求分析   2．1主要業務參與者。(1)原材料申購管理員:主要負責對企業一定時間的原材料用量進行統計，及時的向中心倉庫申購這些原材料，同時也負責盤點各企業的一用消耗品，同樣走申購流程向中心倉庫發出申購請求，并提交企業負責人進行審批，由企業負責人對申購計劃簽字確認。(2)采購計劃專員:對各企業發出的申購計劃進行匯總，并錄制采購訂單，提交采購經理審批，同時提交財務部門對預算進行審批，帶審批通過后負責采購經理回返的采購訂單。(3)采購經理:采購經理對采購訂單進行審核，審核通過后將采購訂單下發給采購計劃專員。(4)財務主管:對采購訂單的預算進行審核并提交財務部經理，采購品到庫后，負責各供應商匯款。(5)財務部經理:對已經完成訂單預算審核的訂單進行簽字確認。(6)庫管員:對采購品進行出入庫管理，整理采購品信息，接受企業對采購品的信息反饋，對采購品做出綜合進行評價。   2．2業務主要參與部門職責體系劃分。(1)采購部:供應商信息整理，原材料申購計劃的匯總分析，采購訂單編制，供應商質量審核，采購品質量審核。(2)財務部:對采購預算進行審核，對已完成的采購訂單向供應商交付貨款。(3)倉儲部:對采購品進行管理，對供應商發來的貨品進行入庫操作，對企業申請的采購品進行配送。   2．3業務流程分析。主要業務流程包括申購計劃編制、采購計劃編制、采購執行、驗收入庫、付款等。申購計劃由企業申購員根據企業經營情況編制，采購專員進行統一匯總，根據企業情況和庫存情況保送倉儲部立即配送，或者進行集中采購，如果需要集中采購，就需要編制采購計劃，提交財務部審核后，執行采購計劃，與供應商協商后生成采購訂單，供應商按時發貨，由采購部進行驗收入庫，采購部審核入庫單后進行付款，供應商確認后結束本次流程。(1)系統設置。系統設置是系統管理員操作實現系統數據的導入導出，系統數據庫的備份與還原，對用戶信息進行維護，包括用戶信息的錄入、刪除、查詢等，對用戶權限進行設置，設置權限后，用戶進入系統主技能操作權限內的功能，不能對權限外的功能操作，定期對數據庫維護，防止數據庫的信息被竊取或者丟失造成重大損失，系統管理員還有對系統中各個界面按鈕進行設置，還有查詢的過濾條件設置，根據不同的過濾條件可以查詢出最符合自己想要的查詢內。(2)申購計劃編制。申購計劃是由企業的申購管理員來發起，申購管理員一般由企業的后勤管理者擔任，在企業的原材料缺少的情況下，查看中央倉庫的庫存情況，如果庫存能夠滿足需要，就由倉儲部安排配送，如果不夠，則編制申購計劃，提交給采購部匯總，采購部根據各企業發來的申購單匯總情況執行下一步工作。主要用例規約包括申購計劃編制和庫存查詢，申購計劃編制需要注意的是錄入信息是否完整和錄入格式是否正確，只有完整的并且格式正確地申購計劃單據才能被成功保存。另外庫存查詢要注意過濾條件的組合運用，才能使查詢結果最符合自己的意愿。(3)采購計劃編制。采購計劃是采購部根據各個企業提交的申購計劃匯總，以及中心倉庫的倉儲情況來編制的，可以參照申購計劃來編制，也可以手動進行編制，采購計劃編制后需要提交財務部審核。主要用例規約包括申購計劃查詢和采購計劃編制，申購計劃的查詢需要注意申購計劃的編號和名稱要正確，否則是不能查詢出想要的結果的，另外也要注意是否具備相應的權限;采購計劃編制，要保證每一項數據的完整和精確性，根據系統提示按正確格式錄入系統。(4)采購方案執行。采購方案執行時采購部在采購計劃經過審核之后，確定執行采購方案后，與供應商進行接觸，對供應商進行各項指標的評估，包括信用等級，報價，采購品質量，交貨是否準時等，然后開始有供應商談判進行采購訂單的編制，最后根據采購訂單進行收貨付款等。(5)供應商管理。供應商信息管理功能主要是對有關供應商基本信息進行維護，包括單位的編號、名稱、地址、聯系方式，聯系人，經營范圍等，另外供應商的評價信息更新是十分重要的，因為這是對供應商進行分類的重要依據，誠信較高的供應商，要注重與其關系維護，建立長期的合作關系，合格供應商要保持評價信息的更新，用來進一步對其分類，不合格的供應商需要終止合作關系的，要及時清算遺留的業務問題，把停止合作關系的供應商信息清除。(6)采購品管理。采購品管理功能主要是倉儲部對采購品的相關信息進行維護，主要包括采購品的編號、名稱、供應商名稱、一般單價等，對采購品的信息錄入、刪除、更新、查詢等都是有倉儲部來直接維護，對于采購品的反饋信息，要根據企業經營者根據經營中的實際情況來對反饋信息進行維護。主要用例規約包括采購品信息反饋和采購品信息更新，采購品的信息反饋是此次系統的信息共享的一個重要對象，電力采購的采購品是以客戶為導向的，實時的信息反饋可以為采購管理者提供更加全面正確的決策支持。(7)庫存管理。庫存管理的參與者是庫管員，庫存管理的主要功能是采購品的入庫驗收，響應企業的申購請求并及時配送所需采購品，因為電力行業材料的特殊性，一些需要做安全處理的材料需要及時的查驗庫存數量，做好備注信息，定時查看采購品的安全程度，采購品的入庫過程需要庫管員的嚴格檢測，確認合格之后，才能入庫，驗收入庫后生成驗收入庫單據有財務部門審核簽字后，給供應商打款。另外需要對企業經營者對采購品在實際經營中根據客戶的反饋，要及時地做出更新。采購品入庫操作是需要線下入庫驗收作為基礎的，只有線下驗收通過后才能編制入庫單，并且上傳驗收憑證文件。   3總結   本論文以電力企業采購系統為背景，針對企業的采購業務流程不規范，供應商信息不完善，采購合同容易出錯，采購品庫存管理不當等問題重點進行了流程分析。論文圍繞采購系統中所遇到的信息共享和推送技術進行探討，研究了一套具有嚴格規范的采購流程的信息管理系統。所有的流程都會在系統中留下操作痕跡，所有的數據與文件都可以進行查詢，和在相關權限下進行修改，系統可以對接電力企業的整個供應鏈管理系統，信息、數據可以共享，各部門協同合作，加強信息的交流與共享，是采購業務變成一個增值業務，為企業降低經營成本，創造利潤源。最終能為電力企業的采購帶來如下有益的改變:(1)在采購系統內加入信息維護，使得企業內部的所有信息可以在整個供應鏈管理流程中進行共享，實現采購品信息在經營中的實時反饋，供應商在采購業務的表現評價等，提高了公司對于整個采購系統的把控能力，為實現零庫存奠定了基礎。(2)電力企業的采購管理從以前的單部門采購，在系統中采用了集中采購策略，由各個分公司根據各自經營狀況進行申購，由采購部統一管理，集中采購，再由中央倉庫進行貨物配送，將采購流程簡化到極致，很大程度上降低了庫存，減少損耗，提高周轉率，降低資金占用。   參考文獻:   ［1］張迎瑩．電力企業集中采購管理策略優化研究［J］．國網技術學院學報，2020(3)．   ［2］顧三林．電力企業物資采購計劃管理對生產及采購成本的影響［J］．通訊世界，2020，027(002):215-216．   ［3］范明波，沈兆飛，齊光才．海外EPC電站項目全流程采購設備質量管控［J］．中國物流與采購，2020．   ［4］王穎．基于物聯網技術的電力工程資產全周期管理［J］．內蒙古電力技術，2020，038(001):59-62．   作者:李國棟 郭衛星 單位:中國電建市政建設集團有限公司 天津生態城建設投資有限公司

【摘要】近年來，我國道路橋梁工程數量不斷增多，工程建設規模不斷擴大，路橋工程在經濟社會發展及建設過程中起到的作用越來越大。鑒于此，論文對道路橋梁工程施工中用到的主要原材料的檢測參數及檢測方法進行了簡單的論述，希望能給路橋施工人員提供參考。

【關鍵詞】道路橋梁工程；試驗檢測；材料

1引言

隨著社會經濟的不斷發展以及人們生活水平的不斷提高，對道路橋梁工程的施工質量的要求也越來越嚴格。為了滿足社會發展的需要，以及人們交通出行的需求，應不斷提高道路橋梁工程的建設質量。因此，保證道路橋梁工程原材料的質量成為保障工程建設質量的基礎與前提。

2土料的檢測參數及檢測方法

土料是道路橋梁工程中非常重要的原材料，對其進行實驗檢測，可以進一步保證施工質量。以下對土料的檢測方式及相關參數進行分析。

2.1篩分實驗

摘要：土木工程材料是土木工程領域發展迅速、潛力巨大的專業方向，在土木工程領域舉足輕重。學好《土木工程材料》課程，對土木工程專業學生專業理解力的培養以及未來職業發展意義重大。但是實際教學過程普遍存在的各種問題，使教學效果受到影響。本文總結分析了教學過程中存在的主要問題及其原因，并以興趣培養為目標對如何提高《土木工程材料》教學效果進行了探討。

關鍵詞：土木工程材料；交互學習；主動性；興趣培養

土木工程行業是我國國民經濟的支柱產業，我國建筑企業達8萬余家，從業人數十分龐大，而且每年都有大量的高校畢業生進入工作崗位。目前，我國重大超高層建筑、地下工程、海洋工程、水工工程等不斷涌現，技術難度越來越大，這使得土木工程領域專業劃分過細，學生知識面過窄問題日趨凸顯。土木工程材料作為土木工領域的基礎學科，涉及材料的組成、結構、性能、維護等各個方面，如何提高學生的學習效果，為成為復合型人材夯實基礎具有重要意義。我國本科教育規模已經世界第一，但是與國際先進水平還有明顯差距[1]。近年來我國對本科教學質量越來越重視，提高教學質量，關鍵在于有效教學[2,3]。

一土木工程材料課程教學存在的問題

(一)重視程度不夠導致學習興趣不高

興趣是最好的老師，所有的方法都離不開興趣的培養，從某種意義上來說，興趣即是方法[4,5]。學習的興趣與成績正相關[6]。目前，相當一部分土木工程專業學生只關注力學、結構設計、設計與分析軟件等課程，對《土木工程材料》沒有足夠的重視，很多學生學習《土木工程材料》存在“混”的現象，甚至有些成績優秀的學生在《土木工程材料》課上做《結構力學》作業、看《混凝土結構設計》輔導書等等，筆者了解到的多數土木工程專業學生對常規土木工程材料缺少基本的了解，甚至畢業生設計不出合理的砂漿、混凝土配合比，更不用說砂漿、混凝土拌合物試配與調整。土木工程材料在很多學生眼里中只有臟、累、無技術含量。毫無疑問，知識體系的不健全會嚴重制約未來工作能力的發揮，也越來越難以適應工程難度越來越復雜的土木工程發展趨勢。

(二)網絡、手機“玩物喪志”

【摘要】經濟發展促使社會建設向更高層次邁進，技術創新也給建筑技術提供了強有力的支持，但目前建筑施工中仍存在諸多問題，最常見的問題之一是混凝土結構的裂縫問題，它直接影響了建筑工程的質量。論文針對建筑工程混凝土結構裂縫產生的原因進行分析，并提出處理措施，希望能夠對提高建筑工程混凝土結構的整體施工水平有所幫助。

【關鍵詞】混凝土結構工程；施工裂縫；處理

1引言

科學技術的不斷創新為建筑行業的發展提供了更多的技術支撐，混凝土材料相較于其他建筑材料具有較好的可塑性和化學性能，可以根據建筑施工的不同要求建成不同形狀和類型的混凝土結構，可以更好地滿足工程建設的需求。

2建筑工程混凝土結構裂縫的危害

在建筑工程混凝土結構的施工過程中，常由于各種原因而出現裂縫，當裂縫的寬度小于2mm時，基本不會對混凝土造成影響，或者影響很小，其危害可以忽略不計；當裂縫寬度大于2mm時，且由于人工操作或外部環境造成的裂縫往往危害性較大，會大大減少建筑結構的使用壽命，甚至會威脅施工人員的生命安全。且在建筑的使用過程匯中，這些裂縫處會出現嚴重的滲漏現象，從而進一步影響建筑的使用安全和質量[1]。

3建筑工程混凝土結構裂縫產生的原因

一、中小企業庫存管理問題產生的原因

（一）生產組織方式的缺陷

訂單的隨機性、重復生產的不確定性以及產品的專用是中小型企業生產方式最顯著的特點。隨著中小型企業的逐步發展，企業的市場份額也在逐步擴大，用戶的訂單數量以及訂單的種類都在不斷地增加，新的用戶也會逐步出現，在現有的庫存管理條件下，中小型企業生的產負荷日益加重。

（二）市場需求變化加快

當前的市場需求變化速度不斷加快，這也對企業的庫存管理造成壓力。企業常會因為對市場需求預測的不準確而造成產品或原材料的積壓。也可能會導致延遲交貨，增加生產成本甚至損失客戶的情況發生。

（三）缺乏對庫存材料的分類管理

如果企業銷售范圍的擴大，產品的種類也會逐漸增加，這將不可避免地導致企業所需的原材料和輔助材料種類的大幅度增加。由于這些原料和輔助材料數量及特征各不相同，如價格，需求率和功能等會有很大的區別，這就要求企業應對這些原材料及輔助材料進行分類管理。