消防監督論文范例

本文作者：蔣慧靈 單位：武警學院消防工程系

消防工程專業電氣防火課程群建設的必要性

電氣火災高發的嚴峻形勢，使得電氣防火的教學工作任重道遠隨著經濟的發展，生產和生活用電量大幅度增加。據《國際能源展望2006》判斷，“十一五”期間，中國用電量年均增長約8．0%。至2015年，將達到4．5萬億千瓦時。按此發展計算，至2020年，將達到5．6萬億千瓦時。在用電量快速增長的同時，電氣火災近年來也頻繁發生［1］。據消防部門統計，20世紀90年代以來，電氣火災在全國總火災數中所占的比例一直居高不下。1997年～2007年的十年間，我國共發生重特大電氣火災1324起，直接經濟損失156526．2萬元，造成1936人死亡、1116人受傷，年均占有比例為31．56%、44．3%、28．3%、28．6%，表明重特大惡性火災多數為電氣火災［2，3］。由于電氣火災的形勢嚴峻，為了預防電氣火災頻發，有必要在消防工程專業開設電氣防火類課程，在該類課程中，講授電氣火災形成機理、從電源供配電、電氣設備與線路選擇、應急照明與疏散、防爆電氣以及防雷防靜電等設計源頭加強電氣防火措施。

火災監控技術是火災處置的最佳手段之一，其核心內容必然納入消防工程專業教學范圍火災監控實際上是火災探測報警和消防設備聯動控制的總稱，它是依據主動防火對策，以被監測的各類建筑物、油庫等為警戒對象，通過自動化手段實現早期火災探測、火災報警和消防設備聯動控制。所以，火災監控主要包括了火災探測、火災自動報警系統、自動滅火控制系統等。火災監控技術的先進性和可靠性一直是消防行業探討的熱門課題。作為火災處置的最佳手段之一，有關火災監控技術的核心內容必然納入消防工程專業教學范圍。而火災監控技術是基于弱電技術，在建筑設計中，歸屬于電氣設置范圍，因此，火災監控技術的內容被納入電氣防火課程群。

開設電氣防火類課程已成為全國消防工程專業的共識由于電氣火災高發的形勢及火災監控技術的重要性，大部分地方高校消防工程專業均開設了電氣防火類課程［4］－［6］。7所地方高校均開設了電氣防火類課程。只是不同學校有不同側重，如中南大學和中國礦業大學側重于火災監控技術，西南林學院注重電氣防火技術，而沈陽航空工業學院、華北水利水電學院、南京工業大學對電氣防火和火災監控均開設了相關課程。這從一定程度上反映了電氣防火類課程的重要性。

消防工程專業電氣防火課程群體系設置及相互關系

與地方大學人才培養目標有所不同，武警學院消防工程專業畢業學員從事的是消防監督管理業務。電氣消防審核和電氣防火監督檢查是消防監督業務的重點和難點。因此，構建以《電氣防火及火災監控》課程為核心的電氣防火課程群體系在2010版人才培養方案中得到了充分的重視。電氣防火課程群體系如圖1所示。在圖1所列的課程中，《電氣防火及火災監控》、《消防電氣控制技術》為必修課程，其他課程為選修課程。從圖1可以看出《電氣防火及火災監控》課程的核心地位，并且該門課程由多門課程支撐，保證了課程間的相互聯系和融合，緊密銜接和漸次深化。《電氣防火及火災監控》作為河北省精品課程，其課程體系相對成熟，課程內容完整，課程實踐豐富。各門課程圍繞該門課程來建設這是由它的主要內容決定的。該門課程的主要內容包括兩部分，一部分是電氣防火部分，在這部分內容中包括電氣火災原因分析、消防供配電系統、變配電所防火、電氣設備及線路防火、防爆電氣、防雷及防靜電等。圍繞其核心內容，必然需要《建筑供配電技術基礎》作為第一部分的知識補充。同時，對于電氣火災高發的現狀，可以運用先進的電氣防火檢測技術加以預防，因此，及時補充《建筑電氣防火檢測技術》選修課作為新技術的介紹。第二部分是火災監控部分，在部分內容中包括火災探測與信息處理概述、火災監控系統組成、火災監控系統的工程設計等。這部分火災監控技術知識相對完整，但是，對于不斷發展的、新的火災探測與信息處理技術可以由選修課《火災探測與信息處理》來完成補充。而對于消防設施的聯動控制需要加強專業基礎的學習，因此，開設了《消防電氣控制技術》必修課程講授技術的實現，而在《電氣防火及火災監控》課程中的聯動控制部分只講授聯動控制要求。同時，作為消防工程專業的學員，有必要加強對建筑消防設施的監管，因此，開設了《建筑消防設施維護與管理》選修課作為有益的必要補充。

【摘要】在社會經濟快速發展的過程中，人們的生活水平有了很大程度的提升，其對家居的環境要求也變得越來越高，因此，建筑裝飾行業得到了廣泛推廣及應用。但是建筑內部所開展的裝飾裝修工作可能會導致火災問題，而且所產生的后果比較嚴重?；诖耍撐膶κ覂妊b飾消防安全隱患問題進行了論述，并且提出相應的防火監督管理對策，使室內裝飾所導致的火災事故發生幾率及產生危害降低。

【關鍵詞】室內裝飾；消防安全隱患；防火監督

1引言

隨著人們經濟收入水平的提升，對生活品質的要求越來越高，所以人們日常居住的生活環境以及建筑物在裝飾裝修方面需要投入更多的精力。所以也就使得建筑物的室內裝飾工程越來越多，同時因室內裝飾工程所導致的消防安全隱患問題也越來越突出，給火災發生帶來了更多的源頭。因此，在當前的消防安全問題整治過程中，應當對室內裝飾消防安全隱患問題進行分析，然后提出相應的防火監督對策。

2室內裝飾消防安全隱患問題

2.1室內裝飾存在的安全隱患

對于建筑物火災隱患來講，室內的裝飾材料是主要隱患源頭之一，所以在裝飾裝修的過程中，裝修工人需要對裝飾材料給予充分的重視。建筑物內部裝飾材料當中可能導致火災的主要就是電源以及裝飾物和一些粘結劑等，因為對于某些建筑物來講，為了在使用過程中能夠達到相應的效果，會增設許多的用電設備和電線，這些設備及電線在實際施工過程中若是沒有按照施工要求以及設計要求開展施工，就可能會出現火花，從而導致一些易燃物品燃燒，最終釀成火災。而粘結劑是當前建筑施工過程中使用比較多的一種建筑的裝飾材料，在建筑物內發生火災之后，粘結劑會快速融化而且附著在裝飾物上，會起到非常好的助燃作用。

本文作者：高仲亮 王秋華 崔飛 龍騰騰 李智 仝艷民 單位：西南林業大學土木工程學院

實驗教學改革內容

實驗教學目標改革。我校實驗教學目標是輔助理論教學，對所學理論、方法、現象等進行驗證。驗證性實驗多，綜合性、設計性實驗少，實驗教學過程中追求實驗結果的正確性和一致性，忽略實驗方法，忽視研究能力和探索、創新精神的培養。實驗教學是對課堂知識驗證的手段和學生能力培養的載體，除了對已知原理、方法、現象等進行驗證以加深理解外，還應教會學生如何應用所學知識，并對學生進行實驗方法研究的訓練和創造性思維的培養。

實驗教學內容改革。我校實驗教學內容都從屬于理論課，缺乏應有的獨立性。各門課程的實驗內容片面追求自身的系統性、完整性，忽視整體性，各門課程的實驗內容彼此相互銜接不合理，低水平重復，而且實驗內容較陳舊，傳統實驗多，反映高新科技成果、高科技手段的實驗少。根據西南林業大學消防工程專業課程體系設置和人才培養目標，以消防工程實驗室為依托，整理完善消防工程專業實驗課——基礎實驗、防火實驗、消防救援的三部分內容，達到與課程設置體系統一。

實驗教學方式改革。我校實驗教學以教師為主體，學生只要按照實驗指導書上提供的實驗要求、方法、步驟完成實驗，導致學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力薄弱，談不上探索精神和創造力的培養。應將實驗教師包辦實驗準備及部分實驗進程，學生只進行測試結果或觀察現象向完成實驗全部過程轉變；應將傳統實驗設計，固定實驗條件向變化條件或缺失條件轉變，應將單純的操作實驗向操作與多媒體相結合的轉變。

實驗教學考核方式改革。我校實驗教學考核方式單一，缺乏考核的層次性和多樣性，不能充分發揮學生的主動性和創造性，也不能很好地檢測學生的學習質量。應建立科學、合理的實驗教學考核模式，使實驗教學考核在內容、方式、成績劃分等環節上能夠體現整體構思和設計，以利于實驗教學體系的建立。同時考慮綜合性、設計性的實驗考核內容，避免學生按部就班完成實驗任務，發揮學生積極性和主動性，有利于學生綜合能力和創新意識的培養。

科學構建實驗教學體系

第一篇：建筑工程管理問題和方法探討

【摘要】近年來，我國經濟飛速發展，這也帶動了城市化的發展。建筑工程項目的數量逐年增加，這為建筑行業的發展帶來了新的機遇和挑戰。但是從實際管理情況來看，其中仍然存在一些問題，嚴重影響了建筑工程的質量。為改善這一狀況，需要采取相應的措施，加強對相關從業人員的管理，為行業的健康、可持續發展奠定基礎。論文從建筑工程管理的重要性入手，對其中的問題進行簡單探討，并提出了相應的解決措施。

【關鍵詞】建筑工程管理；問題；解決措施

1引言

在整個建筑施工過程中，影響建筑工程管理質量的因素繁多且復雜，精良的工程管理對企業的健康發展起到了至關重要的作用。所以企業要加強對建筑工程管理的重視，對工程全壽命周期上的各個階段都要給予充分關注，及時發現問題及時解決問題，同時還要不斷提高自身企業的管理水平，與時俱進，通過先進的管理辦法為建筑工程提供保障。通過加強建筑工程管理還能為企業創造更多利益和價值，這也是管理的一個重要方面。

2建筑工程管理的重要性

建筑工程管理是建筑相關企業重點關注的方面，其中包含了許多方面的內容，如果管理中出現了問題，很可能會影響工程的施工進度、質量、投資目標的實現，也會對企業的良好形象造成一定程度上的影響。由此可見，加強建筑工程管理是十分必要的。規模不同，對技術的要求也不同，需要管理的內容也有所不同。而且導致建筑工程管理出現問題的因素很多，有些是不可抗力因素，比如，天氣、地質災害等，有些則是施工過程中的問題，比如，技術、設備等。只有對每個環節都監管到位，才能提高管理效果。

摘要:

為了進一步提高學生學習積極性，增進教學質量，我們在2012年10月開始探究2011級建筑工程技術專業的實際教學過程，做出《建筑設備》課堂教學改革。這次教學改革以學生利益為根本出發點，以學生本身基礎能力為基本依據，并在實際中取得較大成效。此次課堂改革主要有理論教學改革和實驗教學改革兩部分。

關鍵詞:

實踐性；真實性；積極性；改革

1理論教學改革

1．1教學方法的實踐性

去年曾提出:“實干興邦、空談誤國”，也就是我們做任何事情，不能停留在口頭上，必須落到實處。同樣道理，教學改革重在實踐，根據《建筑設備》課程本身教學內容的需要，結合學生的自身知識基礎條件，在實踐中，我對教學改革做了如下兩個方面的嘗試:更新課程內容及改變教學地點。

【摘要】近年來，隨著工業發展的轉型，鄉鎮中小規模企業越來越多，安全生產工作變得尤為重要。在鄉鎮中小規模企業快速發展的同時，如何保障其生產安全是個不容忽視的問題。論文通過分析鄉鎮中小規模企業安全生產現狀，針對普遍存在的安全生產問題提出對策，采用一些管理手段有效提升企業安全生產水平。

【關鍵詞】鄉鎮中小規模企業；安全生產管理；問題；方法

1引言

隨著社會勞動保障體系的逐步完善，企業用工方式出現多樣化，雇傭勞動關系的用工方式越來越普遍。據調查，鄉鎮中小規模企業中只有少數能做好安全生產相關工作，為其他企業安全生產工作提供良好榜樣，然而多數鄉鎮中小規模企業則存在不少安全生產管理問題。

2鄉鎮中小規模企業安全生產存在的問題

論文通過問卷調查的方式，統計分析100家企業落實安全生產主體責任的情況，結合鄉鎮安全管理工作經驗，發現鄉鎮中小規模企業安全生產問題主要體現在：安全履職不到位、未建立安全投入臺賬和未建立承包商管理制度等方面（見表1）。

2.1企業安全生產意識不足

【摘要】隨著我國經濟的發展和社會的進步，我國城市的高層建筑如雨后春筍般拔地而起，但是隨之也產生了一系列的問題。在這些建筑中，消防工程施工難度逐漸增加，導致建筑施工過程面臨著較大的安全隱患。那么如何才能夠有效地提升高層建筑消防工程的質量，確保消防工程可以順利完工成為高層建筑消防工程設計面臨的重要問題。論文就高層建筑消防工程設計和施工問題進行分析研究，希望能夠給相關的工作人員一些啟發。

【關鍵詞】高層建筑；消防工程；施工問題

1高層建筑消防工程施工問題分析

1.1高層建筑消防工程施工水平不足。目前高層建筑建設工程大多都是層層轉包，而消防工程只是其中的一小部分，大多是私人建筑隊承包施工。所以施工人員的素質普遍較低，技術水平不高，員工的流動性也相對較大。但是消防工程又不同于一般的水電、暖通工程，施工人員專業素質要求是比較高的，特別是高層建筑，消防設施種類多、布局復雜，如果施工人員不是專業人員，就很容易導致工程不能夠滿足具體的標準。另外，在承包過程中，很多的施工隊伍惡性競爭，隨意壓價，后期為了減少施工成本，提升自己的經濟效益，在施工的過程中會使用一些質量不合格的產品，從而給消防工程建設埋下了很大的安全隱患。

1.2火勢蔓延速度快且難以控制。經過專家的調查研究發現，在火勢比較大的情況下，高溫導致熱對流，從而會造成煙霧在水平的方向擴散速度加快，從而達到了2m/s的速度，而且沿著豎向方向擴散的速度是更快的。例如，豎向管井或者樓梯間，它們的擴散速度甚至可以達到3～4m/s。高層建筑最大的一個特點就是豎井多，如樓梯間、防排煙管道、電梯井、電纜井等，特別是高層公共建筑，結構更加復雜、可燃物更多、豎井數量更多。

1.3人員疏散困難。高層建筑的樓層相對較多，結構比較復雜，這樣就導致人員在疏散的時候需要花費更長的時間。另外，高層建筑火勢的蔓延是比較快的。那么這也對人員的疏散提出了更高的要求。另外，目前很多的高層建筑都屬于大型城市綜合體，結構更為復雜，疏散距離也大大增加，在疏散的時候需要花費的時間也就更長。特別對于施工現場，由于無法自然采光和通風，再加上應急照明和防排煙設施還未安裝到位，一旦發生火災，濃煙和黑暗環境極易引發現場施工人員恐慌，發生踩踏的情況，大大增加疏散的難度。

1.4救火難度相對較大。救火包含了滅火和人員救援兩個方面的內容。從滅火來看，由于消防設施還未安裝到位，發生火災時沒有固定消防設施可以利用，主要靠消防車輛進行火災撲救，難度相當大。從人員救援方面來看，在施工過程中，由于防火門等還未安裝，防煙樓梯間、封閉樓梯間等還無法形成，煙氣極易進入疏散樓梯，導致通過樓梯救援的難度大大增加。另外，由于消防電梯還未安裝，消防員無法通過消防電梯接近著火區域，需要攜帶器材裝備攀登十幾層，甚至是幾十層，救援難度相當大。目前我國大部分的消防部門其實都已經配備了專門的登高消防車，部分登高消防車最高的高度甚至可以達到百米，但是對于超高層建筑（高度超過100m的高層建筑），這樣的高度還是無法滿足滅火和人員救援的要求。

摘要：

為適應國家對人才結構調整，培養具有創新和實踐能力的高層次應用型人才，更好地促進全日制安全工程專業碩士研究生發展。本文主要從人才培養目標、招生與學制、課程教學體系、專業實踐教學、導師隊伍建設和質量監督評價六個方面對安全工程專業碩士研究生培養模式進行了研究。最后提出安全工程領域工程碩士研究生培養模式的實施方案，為國內其他高校專業碩士研究生培養提供參考。

關鍵詞：

全日制；安全工程；專業碩士；培養模式

基金項目：

重慶市研究生教育教學改革研究項目，項目編號：yjg123024

一、引言