現代房屋論文范例

摘要：《房屋建筑學》是一門實踐性比較強的學科，傳統講授教學教法不適合現代學生的發展需要，必須采用多元化的教學教法，以提高學生實踐技能為目標，培養企業需要的應用型高級人才。本論文主要從采用多種多樣的教學方式和方法、采用師生互動的教學形式、《房屋建筑學》實踐教學經驗進行闡述淺談《房屋建筑學》的教學教法，希望為研究淺談《房屋建筑學》的教學教法的專家和學者提供理論參考依據。

關鍵詞：房屋建筑學；教學教法；研究

《房屋建筑學》是建筑類專業的專業技術課程，對提高學生建筑的知識起到重要作用，傳統的教學方法不適應現代大學生發展需要，需要采用多種方法相結合，具體教學內容采用有針對性的教學方法，有助于學生對知識的理解，提高其實踐能力，符合企業現代對建筑行業的人才需求。

1采用多種多樣的教學方式和方法

高等教育發展到今天，教學方式和教學方法是多元化的，教師在教學過程中，要根據課程的具體內容選擇合適的教學方式和教學方法，教學沒有固定的模式和固定的方法?，F在科技水平不斷發展，傳統的黑板講授的教學方式已經成為歷史，現在教師基本都是借助于多媒體技術，采用現代教學方法，《房屋建筑學》在建筑類專業是一門重要的課程，教師一般采用項目化教學模式，案例教學方法，雙邊等教學方法，根據具體內容可以采用多元化教學方法，教學目標就是提高學生學習的興趣，激發學生的學習潛能，提高學生自主學習能力，有效的提高學生實踐動手能力，提高學生綜合素養，能為企業培養優秀的應用型高級人才。

2采用師生互動的教學形式

傳統的教學模式已經不適合現代高等教育發展需要，需要建立一種新型教學模式以適合現代教育的發展需要?！斗课萁ㄖW》是應用型強的課程，教師在教學過程中采用師生互動的教學形式能激發學生學習興趣，有助于提高學生職業技能。課后實踐是《房屋建筑學》的核心內容，在課后實踐過程中，采用師生互動教學模式效果最佳。

摘要：

隨著經濟社會的發展和生活水平的提高，人們對住房不再滿足于單純的功能性居住，而是希望獲得精神上的享受，因此室內設計的焦點開始轉變為“追求情感”。解讀了中國傳統文化，并結合其在室內設計中的應用，探討了傳統文化在室內設計中的情感表達方式。

關鍵詞：

傳統文化；室內設計；情感表達

21世紀，人們的消費觀念與消費方式正在發生翻天覆地的變化。作為展現個人品味與格調的室內設計，也呈現出了新的時代特征，如綠色設計、文化回歸設計、人性化設計等。其實，任何一個民族的文化都有它獨特的特點，且都有繼承性。比如，歷史上的印度文化、俄國文化、西班牙文化、日本文化等都曾受到外來文化的沖擊，但最終還是保持了民族文化的基本特征。根據資料記載，我國室內設計在發展初期也受到過外來文化的影響，如上世紀八九十年代，室內設計流行模仿國外的設計風格。但改革開放以后，富裕起來的國人又開始關注本土文化，注重在室內設計中加入本民族的文化元素?；谶@些研究背景，下面主要探討傳統文化在室內設計中的情感表達問題。

一、我國室內設計的發展概況

近20年來，我國的室內設計得到了快速發展，逐步縮小了與發達國家之間的差距，并在設計風格上打上了中國傳統文化的烙印。加入WTO后，我國的室內設計狀況令人擔憂，設計過度注重造型。值得慶幸的是，在業界設計組織與設計人員的努力下，文化最終回歸到設計當中，成為了室內設計的靈魂。

【摘要】綠色建筑設計是現代建設領域不斷拓展的有效方式，具有綠色化、生態化的特征。隨著我國工程建筑體系與社會發展需求不斷相適應，綠色建筑設計逐步成為現代建筑結構優化的發展趨勢?；诖?，論文結合我國現代建設設計發展實際，著重對綠色建筑設計要點進行探究，為現代建筑結構體系綜合拓展提供理論借鑒。

【關鍵詞】建筑設計；綠色建筑設計；生態化引導

1引言

建筑是社會發展的主要構成領域，是城市體系格局優化的主要途徑。目前，我國建筑工程施工區域不斷拓展，施工形式多樣化發展，為了尋求更完善的建筑方式，建筑設計綠色化引導就顯得尤為重要，結合我國綠色建筑設計的發展趨向，把握綠色建筑設計要點，推進社會建筑體系的優化。

2綠色建筑設計概述

綠色建筑設計是在建筑設計的概念上發展而來的，是指建筑工程的施工結構、房屋設計、環境設計等方面，都要實現資源優化，資源最小化、結構體系化發展，降低建筑工程施工成本，提高建筑材料的利用率[1]。結合綠色建筑設計的基本概念，將其特征歸結為：節約化、系統化、生態化3方面。我們在進行綠色建筑設計要點分析的過程中，應著重掌控綠色建筑設計的理論構成方面，尋求推進現代建筑體系完善的有效性措施。

3我國建筑設計中綠色建筑設計的發展現狀

【摘要】隨著社會生活水平的不斷提高，人們的環保意識越來越強烈，節能已經成為備受關注的話題。在房屋建筑施工中，人們也希望可以通過技術來實現節能的效果，這就要求我們不斷進行開發和研究，找出一個最佳的方案來滿足人們的需求，適應社會的發展。論文就房屋建筑施工中節能技術的應用進行了簡單分析，希望能夠為節能提供一些幫助。

【關鍵詞】房屋建筑；建筑施工；節能技術；環保

1引言

隨著社會的不斷發展，我國的建筑行業取得了長足的發展，并且由于人們環保意識的增強，對于節能的關注也越來越強。如何在房屋建筑施工中安裝節能設備，達到節能效果，并且在節能成本的同時還可以保護環境，已經成為現代建筑建設的主流。此外，新型技能的材料也不斷被開發出來，極大地推動了建筑節能技術的廣泛應用，并推動了我國建筑企業的高速發展。

2房屋建筑施工節能技術的概述

現如今，我國建筑施工中產生的能源消耗出現急劇遞增的趨勢，這對于能源逐漸匱乏的現代社會來說，并不是一件樂觀的事情。保護環境，盡量減少能源的損耗已經是當代各行業必須關注的重要問題。因此，降低建筑施工中的能源損耗，對低碳經濟的發展以及實現建筑施工的節能具有極大的實際意義[1]。建筑施工過程中，節能一直是建筑企業追求的重點，同時也是國家一直提倡和支援的重點項目。要確保能源資源能夠充分有效地利用起來，就需要在科學的建筑節能知識的支撐下，并通過各項新型節能技術來帶動建筑行業的健康發展，從而推動我國低碳經濟的持續發展。可以通過以下幾個方面來提高在房屋建筑施工過程中能源的消耗：①加強建筑物結構中的保溫能力；②在建筑物中供熱和供冷輸送渠道采用節能設備來運行；③對建筑墻體、一級屋面的技能保溫性研究是降低建筑節能的一個重要方向。

3在房屋建筑中使用節能技術

【摘要】地基基礎工程施工整體難度相對較大，施工復雜程度相對較高，需要通過對施工控制技術的合理應用，保證各環節施工質量。論文對房屋建筑結構地基基礎工程施工特點展開分析，對地基基礎工程施工控制技術展開深層次探討，明確地基勘測、靜壓樁控制以及土方挖掘等技術的應用方式與相關內容，并對工程施工管控要點展開研究，旨在提高基礎工程施工技術應用水平，保證房屋建筑結構地基的施工質量。

【關鍵詞】地基勘察；地基基礎；房屋建筑結構；靜壓力樁；點位

1引言

作為土木工程的重要組成，地基基礎施工會對房屋最終的建設質量產生直接影響。為保證基礎的承重能力以及防滲等各方面性能，在進行基礎施工過程中，需要做好各環節施工操作的管控，科學展開點位布置以及檢查檢測等一系列控制技術的應用，確保地基基礎施工能夠達到相關標準要求，能夠為房屋建筑的高質量建設奠定扎實基礎，從而達到切實提升房屋建筑空間使用安全性以及穩定性的目標。

2基礎工程施工特點地基基礎工程的施工特點

主要體現在3個方面：（1）復雜性。因為我國各地區的地質條件以及水文情況并不相同，地下空間的地質以及管線布置和周邊的既有建筑等也并不一致，所以，整體施工相對較為復雜，需要按照當地實際情況展開基礎技術的選擇與控制，以便保證最終工程施工效果。（2）隱蔽性。因為地基基礎工程主要在地下空間進行施工，完成施工的基礎也不會暴露在外，所以，有著明顯的隱蔽性特點，施工難度相對較大，如果存在質量問題，會對房屋結構的使用安全性造成直接威脅。（3）嚴重性。地基基礎是整體工程施工的關鍵與核心，如果存在質量問題。所以，會引發一系列的連鎖反應，甚至造成建筑坍塌的狀況，損壞嚴重，需要對該部分的工程施工予以高度重視，以便保證民眾的生命財產安全[1]。

3地基基礎工程施工控制技術

【摘要】建筑行業的競爭變得日益激烈，建筑施工管理顯得尤為重要。論文闡述施工項目質量管理的概念，分析施工項目的質量管理，并提出相應的管理措施，給相關工程提供參考。

【關鍵詞】施工；項目管理；質量管理

1施工項目質量管理的概念

建設質量和日常管理是指新項目建設組織在項目建設過程中對計劃、實施、監督、審查和管理活動的整合。在安裝和現場施工現場驗收的初期，負責指揮和控制項目建設工程協助組織的質量和統一協調活動時，項目建設應以產品會議中心的質量水平為基礎，需要不斷更新質量等級要求。為了充分發揮新項目組織的日常管理職能，提高項目的整體管理水平，可以實現新項目管理的最終目標。接下來，需要逐步建立以實現有效參與和組織的項目管理部門，將由項目建設的省級核心職能部門的領導負責[1]。

2施工項目的質量管理

2.1建立質量保證體系

建立基本的質量保證體系是建設單位獲得建設單位信任的重要手段。在軟件系統開發質量和工作之后，當務之急是建立一個合理可行的核心系統，保證軟件的質量。另外，施工單位根據質量和保證建立3種模式的全面質量保證體系，編制質量和指導手冊，制定具體的質量和指導思想以及技術人員的主要目標，使其更具指導性和系統性，協調統一，各種可操作性，可檢查性[2]。

工程管理專業實踐性教學現狀與問題

工程管理專業課程教學偏重理論，側重構建完整的知識體系，實踐操作的運用偏少，理論與實踐結合不夠緊密，學生雖然對理論知識很熟悉，遇到實際問題卻不知從何下手［4］。另外依附于專業課程的課程實踐是以單項的基礎型實踐課程為主，實踐內容較單一，范圍較窄，各課程相互之間實踐內容割裂，不符合實際工程狀態，不便于學生工程整體概念的形成，也很難訓練學生綜合運用多種知識分析、解決實際工程問題的能力。畢業設計是綜合型實踐課程，是培養學生綜合運用所學專業理論知識來解決實際問題能力的一個重要環節，但也存在著如設計(論文)課題形式單一，課題陳舊、與工程實際有脫節的現象，另外此階段學生正面臨找工作、考研等事務干擾，故常有不重視、態度不認真等現象產生，極大地影響了畢業設計的質量與效果。專業教學計劃中安排的實踐性環節，因為諸如實習場所受環境條件的限制、企業不愿意接受學生進行實習等種種原因使學生只能走馬觀花似地參觀，對現代工程技術不熟悉、對現代工程企業運行缺乏認識，更談不上工程項目的全過程管理［3］。

工程管理專業實踐教學體系建設

工程管理專業實踐教學體系重建的設想主要為:將實習性環節根據實際工程情況化整為零;盡可能設置綜合實踐課程，改課程實踐為實踐性課程，加強學生與工程實際的聯系;強化畢業設計管理。目前工程管理的專業實習時間相對集中，在此期間其他課程均不安排，這樣的安排方式便于教學計劃的制定，同時也便于管理，卻不利于實習效果的最佳發揮，如生產實習時間有3周，3周的時間學生只能了解工程某一施工階段，而且現實中學生也不能進入工地的外業作業。因此可將實習時間劃整為零分散下來，如每周固定1～2天的實習時間，學生可在工地上看到工程的進展，在項目管理處通過管理資料了解項目管理過程，熟悉某種結構型式全部主要分部工程的施工方法與組織。這樣安排教學計劃是可行的，只是指導教師工作量會比較大。指導教師需根據工程特點、工程進展制定實習計劃與實習任務，同時需加強實習過程管理，并檢查實習效果。改變課程實踐依附于理論課程的現狀，開設以工程實踐過程為導向的綜合實訓課程，促進不同基礎理論課、專業課程間知識的融合，使學生通過不同階段、不同層次的多模塊的課程實踐提高理論聯系實際的能力、提高應用專業知識解決實際問題的能力。

工程管理專業學生所需具備的基本技能和專業技術基本技能，前者包括如工程認識識別、工程圖紙識讀、工程測量與工程制圖等，后者包括建筑材料實驗、工程施工技術、房屋建筑構造、建筑結構等。在安排實踐課程項目時以學生應掌握的技能為目標，進行專項技能訓練，突破課程的局限。如進行房屋建筑構造實踐課程時，可采用:現場教學—實地測量—資料查詢—設計制圖的教學模式安排，以掌握房屋建筑的構造功能與要求為實踐目標，在此過程中綜合運用工程測量、工程制圖、房屋建筑學等理論知識，實踐學習過程變成應用知識的過程，從而形成豐富、統一、完整的知識體系。工程管理專業是以培養應用型人才為宗旨，因此專業運用實訓課程也應以工程咨詢業(如設計、勘察、監理、造價、保險、項目管理、可行性研究等)的職業能力與要求為依據，以工程建設程序為主線，以工程項目為核心，將現代工程管理所涉及的知識與技能有機結合的綜合專業實踐課程。如工程造價實踐課程:涉及的實踐內容包括項目決策階段所做的投資估算(它是制定融資方案、進行經濟評價以及編制初步設計概算的依據)，在初步設計階段進行設計概算，在施工圖設計階段進行施工圖預算，施工過程中進行工程款結算，以及在竣工后進行工程項目決算。根據以上造價過程，在實踐教學中通過一個真實工程項目，學生通過對該項目各個階段進行造價確定，增強學生動手能力，加深對工程經濟、工程結構、工程施工、工程估價、工程項目管理等課程理論知識的理解及綜合運用。

專業運用型實訓課程也可按工程實施單位來考慮，如從施工企業角度，在工程實施階段開設的工程管理綜合實踐課程內容包括:工程施工預算編制、施工圖預算編制、工程投標報價文件編制、施工組織設計、施工方案編制等。專業運用型實踐課程在實訓中以組為單位安排，在綜合實訓環節，學生不僅要加強理論與實際結合的能力，加強獨立思考和解決問題的能力，更要培養合作精神，在一個項目團隊中，不僅要考慮如何將所學理論知識綜合運用到真實工程中，還要考慮如何將自己的任務與團隊其他成員的任務組合起來，共同完成綜合實踐，在此過程中強調學生協作能力等綜合素質的培養。所謂發展型實踐課程是指學生在教師指導下就工程管理發展某些前沿問題所作的深入實踐，如有些學生會參與到教師的科研課題作相關研究工作，或針對中國執業資格認證制度，就將來發展情況作針對性專業實踐訓練等。工程管理專業的畢業設計是學生在教師的指導下，對選定的課題綜合運用所學的基本理論知識進行科學研究，發現問題、研究問題并最終解決問題。加強畢業設計管理工作可通過設計課題選擇、過程考核管理、成果考核等多種手段開展，使學生能通過畢業設計將所學的理論知識運用到工程實踐中，不僅加深對專業理論知識的理解，而且能豐富和發展書本上的理論知識，使之轉化成更高層次的經驗、技能。加強畢業設計管理還有助于培養學生科學的思維方式和正確的設計思想，以及綜合運用所學理論、知識和技能分析和解決實際問題的能力;提高學生根據實際問題學習、掌握和應用新知識的能力，為畢業后參加工作或者深造打下良好的基礎。

專業綜合實訓課程開設注意事項

【摘要】按照傳統方式設置帶配線車站難度極大，風險極高。為此，論文提出利用類矩形盾構結合車站設置配線，形成“類矩形盾構+明挖區間”的配線新型式替代傳統配線車站的“全明挖”模式，從而較好地解決了帶配線車站對周邊環境的影響。

【關鍵詞】類矩形盾構；配線車站；應用；新模式

1引言

類矩形盾構工法的研究及應用在理論和實踐中取得了豐碩的成果。截至目前，類矩形盾構工法已在寧波軌道交通正線區間、出入段線等工程中實施，較好地解決了道路狹窄與軌交盾構之間的矛盾，節省了巨大的經濟成本，間接解決了無法估量的社會效益【1，2】。本文另辟蹊徑，結合實例重點探討類矩形在配線功能實現中的應用，解決了明挖規模大的難題，帶來了重要的經濟和社會效應。

2工程概況及周邊環境條件

寧波軌道交通4號線白鶴站為周邊環境條件最復雜和苛刻的帶配線地下站點，站前設置雙存車線。站位沿興寧路于李惠利醫院門前設置，站位橫跨錢塘河與臥彩江“Y”形交叉口，車站基坑開挖前需對河道進行改遷。站點周圍房屋密集，敏感點較多。其中，盛業大酒店房屋老舊，距離基坑最近約7.5m；華東飯店為軍產，借地困難；白鶴泵站地塊距離基坑最近約3.3m，車站東端為白鶴新村和東環保潔公司等老舊房屋。另外，站點位置沿興寧路管線密集，埋深大，改遷難度大。具體站點如圖1所示。

3配線車站常規設置方案及施工難點