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摘要:為了傳播高校體育文化，豐富學生的校園生活，提升學生身體素質，探討了高校體育社團對校園體育文化的影響。分析了高校體育社團與校園體育文化的關系，闡明了高校體育社團對校園體育文化影響的主要途徑，即積極開展不同的社團活動，豐富校園體育文化;以體育社團活動為載體，促進學生綜合素質發展;加強高校體育社團管理，促進體育文化和體育社團協調發展;豐富高校體育社團活動，促進學生身心健康發展。探討高校體育社團對校園體育文化的影響，能夠加強體育社團建設，提高學生體育運動技能和體育文化知識，對提升大學生身體素質具有重要指導意義。
關鍵詞:高校;體育社團;體育文化;影響
目前，教育事業迅猛發展，各大高校通過高校體育社團開展各類體育活動，豐富大學生的體育文化，進而推動校園體育文化的發展。由此可見，高校體育社團對校園體育文化影響至關重要，必須加強體育社團建設，為提升大學生綜合素質打下良好基礎［1］。
1高校體育社團與校園體育文化概述
1.1高校體育社團內涵及特點。高校體育社團屬于一種公益性的組織，它是由高校大學生出于對體育的熱愛而自發組成的，根據大學生對體育運動的興趣，實施社團內部分工，并獨立開展各項體育活動，同時制定社團內部管理制度，以促進體育社團有序運行［2］。高校體育社團的主要特點是社團整體性和社團成員單一性，其中社團整體性特點是高校體育社團產生的前提條件，社團成員單一性特點促進高校體育社團的整體發展，由此可見，高校體育社團的兩個特點是建立在社團成員共同目標及理想基礎上的，能夠促使高校體育社團活動豐富多彩。
1.2校園體育文化內涵。校園體育文化是以學生為活動主體所開展的一種集體性文化，通過各項體育活動，倡導不同的體育文化，不僅有利于提高學生的身體素質，也有助于學生體育素養和意識的形成。
2高校體育社團與校園體育文化的關系
2.1二者密切聯系、相輔相成。隨著高校體育社團的建立，勢必會增強大學生對體育的興趣，同時大學生加入體育社團的人數也不斷增加，為高校大學生體育文化的傳播奠定基礎。高校體育社團發展到一定階段時，校園體育文化的傳播范圍會隨之擴大，校園體育文化的影響也隨之提升［3］。
2.2高校體育社團是校園體育文化傳播的途徑。高校體育社團是校園體育文化建設的有效途徑之一，為此各大高校體育社團紛紛組織多種不同的體育活動或社團內部體育項目，號召學生積極參加到社團活動中來，幫助學生享受體育活動帶來的樂趣，了解體育運動的專業知識，提高體育技能水平，從中培養學生自身的體能素質和體育競技精神。此外，高校體育社團人數眾多，管理人員通過添加微信好友建立微信群，以便于學生及時了解社團動態。
3高校體育社團對校園體育文化影響的主要途經
3.1積極開展不同的社團活動，豐富校園體育文化。各大高校體育社團組織迅猛發展，積極開展各項體育活動，豐富學生的體育文化，不僅推動了校園體育文化的建設進程，也為校園文化注入了全新的力量，同時各大高校構建各具特色的校園體育文化，并對校園體育文化今后的發展制定相應規劃。例如，有些高校之間進行聯誼共同舉辦體育社團活動，有利于各高校之間的交流和學習，有些高校邀請企業對體育社團活動給予贊助，并融入企業文化，豐富高校體育文化內涵，從中解決體育社團活動的經費問題。此外，高校體育社團還應組織學生參加體育專家講座，增長學生見識，幫助學生提高體育文化理念，培養學生的體育精神。在高校體育社團活動中，運動專業的體育生也可以單獨組建體育隊伍，推動高校校園體育文化建設。
3.2以體育社團活動為載體，促進學生綜合素質發展。高校體育社團除了能夠豐富校園體育文化之外，還可以彌補體育課程教育的不足，并為大學生提供更多的體育運動平臺，引領大學生參與體育鍛煉，展現學生的體育才能。有些高校每個專業的學生均由高年級學生組建體育社團，再根據大學生的體育興趣，不定期開展各項體育活動。通過開展不同的體育社團活動，有利于豐富學生體育生活，有助于提高學生身體素質，加快高校體育文化的傳播。在核心素養背景下，各大高校紛紛以體育社團活動為載體，鼓勵大學生主動參加不同形式的體育運動，學習體育文化知識，掌握更多的體育運動技能，促進大學生綜合素質的發展。同時，體育社團開展的各項體育活動，有助于打造健康、和諧以及文明的校園文化氛圍。在高校體育文化氛圍中，大學生能主動參與各項體育活動，并自主學習體育運動技能和體育文化知識，由此提高體育文化素養。此外，高校建立體育社團必須以大學生的實際體育需求為基礎，以人為本，特別是舉辦各項社團活動時，重在培養學生主動參與體育活動的意識，讓學生從不同的體育項目中獲取體育文化知識，不斷提升自身的體育文化素養。
3.3加強高校體育社團管理，促進體育文化和體育社團協調發展。目前，各大高校體育社團以弘揚體育文化為主，但是依然面臨著諸多問題，主要包括高校體育社團活動經費不足、活動場地范圍小、體育社團管理制度不完善，不利于高校體育文化的傳播。高校管理人員必須聯合體育社團成員，制定相應的管理制度，加強對高校體育社團的管理，確保社團體育活動按照相應規范進行，促進高校體育文化和體育社團協調發展。高校開展體育社團活動，不僅能夠提升大學生的自身體育素養，也有助于其養成健康的生活習慣，高校體育社團干部應與高校教師共同探討體育活動內容，明確體育鍛煉的意義，從全局出發，加強高校體育社團管理，定期對社團干部進行管理培訓與考核，提高其管理能力，為體育社團的可持續發展奠定基礎。
3.4豐富高校體育社團活動，促進學生身心健康發展。社團活動以大學生體育練習為主要活動內容，促進大學生身心發展，進而實現增強大學生身體素質的目的。參加體育活動可以消除學生疲勞，緩解學生心理壓力，調節學生生活節奏，進而增強學生學習自信心，促進學生身心健康發展。
4結語
高校體育社團是校園體育文化的載體，而校園體育文化的傳播也離不開高校體育社團活動。重點探究了高校體育社團對校園體育文化的影響，其主要表現為積極組建不同的社團活動，豐富校園體育文化;以體育社團活動為載體，促進學生綜合素質發展;加強高校體育社團管理，促進體育文化和體育社團協調發展;豐富高校體育社團活動，促進學生身心健康發展等四個方面，必須重視高校體育社團對校園體育文化的影響，以實現高校培養體育人才的目的。
參考文獻:
［1］梁帥.體育社團對高校校園文化建設的促進作用分析［J］．文體用品與科技，2019，(22):16－17.
［2］劉天博.淺議高校體育社團對于校園文化建設的影響［J］．當代體育科技，2019，9(26):92－93，95.
［3］汪德華.高校體育社團與校園體育文化傳播［J］．科學與財富，2019，(02):272.
作者:于英曼 張艷 王亞男 李惠娟 單位:德州學院體育學院
