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摘要：我國高校要在發展的進程中加強對高校圖書館建設的重視程度，就需要和校園文化進行連接，以全面提高高校圖書館當前的服務水平。高校圖書館是校園文化建設的主要場所，同時也是校園文化滲透的主要基地，其在實際工作中需要完善文化建設，提高館員的綜合素質，滿足高校文化建設要求以及標準，從而促進高校的穩定發展，為高校今后的文化交流以及創新提供重要保障。圖書館是校園文化發展和建設的重要組成部分，匯聚了人類社會在發展創造中形成的科學文化成果，是知識傳播的主要基地，能有效地提高學生當前的文化水平和道德素質，同時也可以促進學校的穩定發展。高校圖書館需要迎合校園文化建設的要求以及標準，加強職業建設的力度，同時還要做好對先進校園文化的全面指導以及滲透，從而使我國高等教育更好地發展。
一、校園文化在高校圖書館中融合的作用
1-有助于促進文化傳播
當前在高校圖書館中融入校園文化是有非常突出的作用的，其能夠促進校園文化的傳播。高校圖書館已經成為高等教育文化的重要組成部分，并以圖書資料和硬件設備為主要基礎來提高服務模式和服務水平，構建和諧校園文化。高校圖書館是人類發展知識寶庫和文獻信息的資源中心，其通過文化制度大眾化的服務模式，已經成為人類精神和物質精神的集中儲存地，由此可以看出圖書館在文化建設中的作用是非常突出的，在傳播和精神文明方面的優勢較為明顯[1]。另外，高校圖書館屬于學生在課堂學習之外的第二課堂，大多數學生都喜歡到圖書館讀書或查找相關資料，從這可以看出高校圖書館對高校學生的影響是循序漸進的。高校圖書館對校園文化建設有著重要的導向作用，其能夠充分發揮教育促進和精神陶冶作用，全面提高整體的建設效果。
2-是大學生文化素質的教育基地
高校圖書館有豐富的文獻資源，在大學生文化素質教育中的作用非常突出；高校圖書館是高校學生的第二課堂，圖書館蘊藏著不同年代和不同學科的文獻資料。在高校學生學習的過程中，高校圖書館能夠為學生文化素質教育提供重要的信息保障，這不僅可以提高學生當前的文化水平，還有助于全面鍛煉學生的人文素質。另外，高校圖書館中軟件和硬件設施的建立健全，能夠營造良好的文化氛圍。學生在高校圖書館中的任何活動都與圖書館的發展有著密切的關系，圖書館的軟、硬件設施環境建設都是為了營造良好的學習氛圍；同時，圖書館中的各種文化服務和電子服務，都有助于實現信息的多方位交流和互動。高校圖書館可以根據學生當前對圖書館資源的需求進行科學的知識宣傳，為學生今后的發展奠定堅實的基礎。
3-有助于構建高校文化建設
高校圖書館是學校的重要組成部分，也是文化資源的主要聚集地。高校文化對于校園文明的建設有著重要影響，高校圖書館在實際工作中要向學生展現校園文化，同時高校文化的建設也可以凝聚人心，提高學校的文明程度。校園文化是學生人生觀和價值觀的主要表現形式，是任何課程教育都無法比擬的。積極向上的校園文化，對學生的品性有良好的指導作用，并且具備持久性和選擇性的特點，能為學生今后的發展提供更多可能。圖書館在發展過程中，要致力于提高學生的人文素養，不斷拓寬學生的知識視野，為培養高素質人才奮斗。圖書館在開展文化活動建設時，需要和校園文化相互融合，以此形成整體效應，這有利于學生在圖書館中受到文化的感染和熏陶，形成正確的價值觀念，從而滿足校園文化建設的要求以及標準。綜上所述，在高校發展時將校園文化融入高校圖書館是非常重要的，因此在實際工作中需要對高校圖書館服務模式進行深入分析。同時還需要考慮文化建設的要求標準，構建新型圖書館文化發展體系，為校園文化建設提供多樣性的服務，從而全面提高學校當前的發展水平。
二、校園文化融入高校圖書館的策略
1-做好人才隊伍的建設
在高校圖書館中融入校園文化時，要加強人才隊伍建設的重視程度，并且通過對高素質人才的培養來保證圖書館建設工作的有序進行，在實際工作中需要做好人才隊伍的建設，以便為后續活動的實施奠定堅實的基礎。高校圖書館是學校文化交流的主要場所，包含了各種學科知識和文獻資料，同時高校圖書館還可以起到良好的文化組織和協調功能，所以在實際工作中需要搭建更加優秀的團隊，靈活應對在文化輔導工作中存在的問題；在隊伍建設時需要具備較強的業務能力和創新能力，在建設初期需要引進高素質人才，明確不同工作崗位對人才的需要，以全面提高后續的發展水平[2]。另外還需要營造更加穩定的文化環境，進一步解決在實際文化工作發展過程中可能存在的問題。其次要實現各個圖書館之間的溝通和聯合，例如圖書館要與文化站建立穩定性較強的合作關系，以充分地凝聚學校當前的文化因素，為后續校園文化的建設工作奠定堅實的基礎。另外還需要通過合作和交流，定期舉辦更加科學和豐富多彩的文化活動，全面培養學生的工作能力和工作意識，從而促進文化輔導工作可以更加有序地進行，滿足學生在精神文化方面的需求。在舉辦文化活動時要做好數據記錄和分析工作，并且加強與學生之間溝通和交流，這樣不僅可以明確當前文化活動開展的意義和成果，還有助于明確后續文化輔導工作的主要方向。不斷改進和優化可以使文化輔導工作朝著更加規范的方向發展，從而提高文化發展的效果。
2-加強文化體系建設
在加強校園文化體系建設時，相關學校部門需要做好資金的投入力度，構建完善的學校文化服務體系以及網絡體系，并完善高校圖書館的建立模式，從而提高整體的發展水平。在實際工作中需要總結校園文化的相關規律，更加科學與有針對性地提出相應的發展方案，提供文化服務以滿足學生在精神文化方面的標準。在文化建設工作中，要通過舉辦學校文化組織培訓輔導和重大節日的文化活動，大力發展學科文化，向學生講解校園文化建設的相關內容和圖書館的服務功能，并且根據地方特色提出有效的文化發展方案，鼓勵學生進行文化交流和創新[3]。尤其是在發展地方特色文化時，需要加強對整體體系建設的重視程度，應對外來文化帶來的干擾作用，使學生能夠在腦海中樹立正確的文化觀念，以解決以往文化傳承過程中存在的問題，從而促進傳統文化的傳承以及發展。
3-信息資源的整合
在圖書館發展的過程中需要做好資源的整合和建設，并且滿足校園文化建設的要求以及標準，通過科學的規劃為學生提供多樣性的服務。在實際工作中需要以地區文獻資源布局要求為主，制定更加新型的文獻資料，規劃建設模式，注重文獻質量的全面管理，以此來確定獲取和擁有之間的關系。在后續工作中要優化信息資源的結構，保證學校重點學科專業文獻的供給，同時進一步滿足學生文化素質發展的需要；要注重對學術文獻的全面收藏，實現文化的傳承，逐漸建立起學校的知識庫，并且和文化建設進行配合，滿足學生在日常學習和生活中的需要。另外圖書館還要借助網絡化的優勢，加強校園網絡的建設，豐富學校網站的文化功能，打破時間和空間的限制，通過圖書館本身的功能來完善學校當前的文化建設模式，積極推進教學和管理資源的數字化和網絡化建設。此外，還需要注重學生信息終端的功能，利用手機報或校園文化網站的宣傳形式，和圖書館服務進行相互配合，不斷地擴大校園文化建設的影響力，以此形成新型的校園文化傳播方式。
4-將館藏文獻資源建設為工作重點
高校圖書館在參與校園文化建設時，要充分發揮自身在館藏文獻資源建設方面的重要優勢，以此來滿足師生當前的學習需要，這也有助于實現校園文化在教書育人方面的重要功能。因此，在實際工作中，圖書館需要將此作為主要的工作重點，提高后續圖書館管理的效果以及水平。在文獻信息資源保管方面要滿足精神文化建設方面的基礎保證，各個高校圖書館要以學校的專業特色和科研為主要的依據搜集和整合相對應的館藏資料，為實際科研活動提供重要的支撐。同時除了要建立和專業相關的文獻資源之外，還要積極地根據學生和教師的需求進行圖書的采購，多方位地滿足師生當前的閱讀需要，尤其是要提高學生群體的綜合素質，為高校教育事業的發展貢獻應有的力量。在館藏資料擴展時，要選擇學生在課堂中不容易接觸到的內容，且要和學生專業相匹配，以不斷豐富學生當前的文學素養和知識體系，幫助學生更加高效率地完成知識內容的學習。因此，圖書館要在校園文化建設中貢獻自身的力量，將館藏文獻資源作為工作重點，提高自身的服務職能，滿足師生在閱讀方面的需要，提高整體的工作效果。
5-優化圖書館物理環境
學校中的很多事物都是不可替代的，尤其是圖書館的文化內涵和環境氛圍對學生的引導作用較為明顯，從中可以看出學校圖書館建設的必要性。近年來，我國高校領導非常重視對高校圖書館的建設，并且和校園文化進行了相互配合，以此來提高圖書館建設的效果。在校園文化建設上，要以圖書館為主要載體，使圖書館能夠積極地參與到校園文化建設工作中以提高自身的影響力。首先要為學生搭建良好的圖書館環境，將校園文化滲透其中，提高整體的教育效果。圖書館要和學校建筑風格相匹配，并且充分發揮自身在館藏信息方面的優勢，為學生搭建良好的借閱環境。并且要將高校圖書館搭建為具有高校特色的建筑體系，真正凸顯校園文化中的育人觀念，這樣也有助于彰顯學校在培養高素質人才方面的決心，以此來提高高校圖書館的建設效果，滿足學生多樣化的需求。其次，在內部建設時要對閱覽室進行合理分區，例如信息獲取空間和信息討論空間等，為學生的學習提供多樣化的需求。通過打造安靜和舒適的環境，讓學生舒緩內心、緩解在閱讀方面的壓力；通過人性化的建設，吸引學生到圖書館中學習，從而使校園文化內涵不斷豐富，使學生可以更加認同高校的校園文化，進而提高整體的發展水平。
6-落實以人為本的管理制度
為了使高校圖書館真正地參與到校園文化建設中并發揮其應有的價值和作用，在進行圖書館內部管理時，要落實人性化的管理制度，為校園圖書館的發展奠定堅實的基礎。高校圖書館要實施院長領導下的館長負責制度，以學術委員會和教師委員會為主要成員，使圖書館能夠更加貼合學生當前的專業方向，通過圖書館資源為學生的學習提供重要的資料補充，以此來提高圖書館的教育價值。此外，還要在內部討論科研問題，建立圖書館的溝通協同機制，為圖書館工作營造良好的環境氛圍。其次要加強高校文獻資源的統籌管理，例如建立工作級的專門組織，在實際研究中要以圖書館為主要場所進行學術知識的咨詢以及協調，不斷地擴展圖書館當前的教育功能，將圖書館納入到學校教育工作中并將其作為重要組成部分，實現資源的科學配置；還要面向全校師生的發展現狀和需求，提供重要的文獻信息服務。在校園內部完善信息共享機制，有條理地開展圖書館的建設工作。圖書館管理人員要積極進取，服務周到，以樹立良好的服務氛圍為主，使圖書館的教育功能能夠具備較強的實用性，遵循舒適性和人性化的原則，形成層次性的發展格局，加快信息資源流通的速度，為圖書館的持續性發展奠定堅實的基礎。在內部管理制度落實方面要突出與時俱進的工作理念，根據師生對圖書館的要求創新和補充以往的管理模式，更加貼合于教育文化建設的方向，為學生陶冶情操和知識學習提供重要的平臺以及環境空間，再配合人性化的管理模式，實現圖書館管理機制的全面升級以及優化，為圖書館長久性發展奠定堅實的基礎。在當前高校圖書館發展過程中，加強校園文化的建設是非常重要的，圖書館需要根據校園文化建設的要求強化自身的宣傳教育和知識傳播的功能，肩負起培養學生人文精神的重任，更好地成為學生素質教育的主要基地和知識傳播的重要場所，同時進一步完善校園文化建設，從而使校園文化建設水平能夠得到全面的提高。
參考文獻
[1]王蕊.高校圖書館參與校園文化建設策略分析[J].中國管理信息化,2017,20(04):173-174.
[2]張翠萍.淺談高校圖書館和校園文化建設[J].才智,2017(27):199.
[3]房文革,蘇顯屹,唐斌.全民閱讀視角下,高校圖書館校園文化建設[J].內蒙古科技與經濟,2017(14):159+161.
作者：黃茜 單位：揚州大學圖書館
