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摘要:對高校網絡文化作出概述，指出高校網絡文化的重要作用，分析高校網絡文化育人的原則，并提出實現高校網絡文化育人應當堅持以社會主義意識形態為導向，完善高校網絡文化育人機制，豐富高校網絡文化精品內容，以及加強高校學生網絡素養教育。以新媒體為載體、新技術為依托的網絡文化是一種兼有文化活動、觀念和形態的綜合形式，截至2021年6月，我國手機網民規模達10.7億，網絡文化對人們產生的影響十分深遠。由于大學生群體接納新事物能力強且其大多是網絡原住民，網絡文化對他們學習與生活等的影響已然滲透到各方面。以在校教師和學生為主體的高校網絡文化形成于高校校園，它是校園文化與網絡文化的有機結合，進行高校文化育人是實現文化育人與網絡育人的重要抓手，更是將信息化技術與傳統思政教育進行有機結合的有效途徑。
一、高校網絡文化概述
1-高校網絡文化的內涵
網絡文化指的是以網絡為載體、積極健康、富有創造性的精神活動和精神成果，高校網絡文化是歸屬于網絡文化的一種亞文化。高校網絡文化的主要參與者、傳播的主體與客體都是大學里的教職工與學生。高校網絡文化主要體現在高校師生學習、生活和工作的日常網絡交流當中，以QQ群組、微信群組、校園論壇、飛信、抖音、微博等數字化互動平臺作為載體。可以從三個層面來理解高校網絡文化：物質層面、精神層面和制度層面。物質角度是指在校園里有關互聯網等技術的網絡設備；精神角度是指高校師生在上網時所接觸的對自身的價值觀念和行為方式所產生影響的某些因素，也是高校網絡文化的主要方面；制度角度是指高校為維護校園網絡環境所建立和制定的規則制度。高校網絡文化的主要表現形式是網絡文化活動、網絡文化作品和網絡文化行為觀念。
2-高校網絡文化的主要特征
1.開放包容
高校網絡文化的開放性源于網絡的開放性，也源于網絡文化對于多元文化的包容性，因此，高校網絡文化相對開放包容。高校網絡文化在與其他文化碰撞交融的過程中積極接受吸納優秀的文化，凡是優秀的先進文化都在校園網絡平臺上有所展現，正所謂海納百川，有容乃大，只有將不同種類的先進文化在校園平臺上進行展示，才能讓高校網絡文化繁榮健康發展。
2.話語補償
從話語內容角度來看，高校網絡文化具有明顯的“補償性”特點。相比較其他社會群體，大學生群體常常因為人際關系和社會交往等原因不習慣在現實環境中顯露和表達自己的觀點和真實情緒，但網絡平臺賦予了用戶更加安全的話語空間，使不同的社會群體之間交流更加自由平等，他們有更多的機會用線上的話語空間補償線下話語空間的缺失。
3.成風化人
高校網絡文化是新時代下高校的文化產物，也是高校校園中的先進優秀文化，其肩負傳播社會主流文化和先進文化的責任，是高校實施思想政治教育、培養學生優秀道德品質的抓手。一方面，高校網絡文化始終堅持馬克思主義指導思想，肩負著向當代大學生宣傳馬克思主義指導思想和社會主義制度優越性的重大責任；另一方面，高校網絡文化在塑造當代大學生世界觀、人生觀、價值觀方面具有重要作用，在長期以來的辦學實踐中對大學生形成了正能量熏陶。
二、高校網絡文化育人的重要作用
1-改善高校思想政治教育環境
高校網絡文化育人實踐是在一定的環境中進行的，高校在對大學生進行思想道德品質的教育、培養和塑造時勢必會受到環境的影響。首先，高校網絡文化是在高校校園文化和網絡文化逐步融合的過程中產生和發展的，教師在進行高校網絡文化育人時可以使用豐富的高校網絡文化內容，還能通過網絡平臺與學生開展低成本、高效率的溝通。其次，與以往的思想政治教育方式相比，在網絡中交流可以拉近學生與教師之間的距離，有利于增強師生交流的平等性和互動性，也使得思想政治教育工作的開展更加順暢。最后，優秀的高校網絡文化有助于化解學生在生活、學習中遇到的難題，可以幫助學生積極面對挫折，引導學生形成更加積極樂觀的心態。
2-改進高校思想政治教育工作
與傳統高校思想政治教育“自上而下”的灌輸教育模式相比，高校網絡文化為開展思想政治工作打造了新模式，這有助于高校思想政治教育的實踐和開展。對學生而言，網絡環境是一個自由且具有親切感的空間，他們圍繞學習內容和自身情況與教師直接交流，可以全面表達自己的意見觀點，并且有機會為網絡文化貢獻自己的內容；對教育者而言，他們根據收到的反饋，可以相應地調節教學內容，這樣就能更加充分了解學生的學習水平與學習能力，從而更好完成育人工作。這種雙向交流、及時反饋的模式有利于高校思想政治教育工作更加高效且順利地開展，可促進高校思想政治教育事業更好更快發展。
3-幫助學生更好地成長成才
作為大學生日常生活不可或缺的一部分，互聯網已然是他們學習知識、了解新聞和娛樂休閑的主要渠道。當代大學生基本都是網絡原住民，成長在網絡空間中，他們的學習與生活等方方面面都離不開網絡文化。學生雖然對層出不窮的新鮮事物接受速度較快，但由于網絡信息良莠不齊，其網絡安全意識仍然有待提高，需要高校對學生進行積極引導。此外，還應加強高校網絡文化育人的力度，維護網絡領域的安全穩定，用社會主義核心價值觀等主流思想對學生進行教育和引導，以加強校園網絡環境中不良信息和有害信息的清理力度，這樣才能幫助學生更好地成長和成才。培養社會主義優秀建設者、合格接班人加快推進高校網絡文化育人，加強網絡思想政治工作建設，不僅是黨和人民對高校提出的要求，更是時代的要求。只有將習近平新時代中國特色社會主義思想與高校網絡文化進行有機結合，強化和創新社會主義核心價值觀與高校網絡文化的結合方式，唱響網絡主旋律，才能加強人才培養的質量，同時還要通過傳承和弘揚中國傳統文化來增強當代大學生的文化自信，推動社會主義先進文化在校園網絡文化中的繁榮發展，為更多的社會主義建設者和合格接班人的培養事業添磚加瓦。
三、高校網絡文化育人的原則
1-政治方向原則
無論是在經濟、文化還是其他領域，堅持正確的政治方向是實現持續發展、避免誤入歧途的前提要求。高校網絡文化育人的過程至關重要，政治方向性是整個過程的靈魂所在，必須堅持正確的政治方向，以馬克思主義為指導，擁護和遵守黨的路線、方針和政策，堅持馬克思主義中國化的最新成果，堅持習近平新時代中國特色社會主義理論體系，將社會主義核心價值觀與高校網絡文化育人進行有機結合，將先進文化融入校園網絡文化建設的各個環節以及方方面面。
2-合力育人原則
作為結構化的系統工程，高校網絡文化育人工作需要進行多方資源的整合，從而取得良好的育人效果。在進行多方力量資源整合時，校內各部門要積極配合，以形成完善的網絡育人生態系統。由于網絡具有開放性，高校網絡文化會受到各類社會文化的影響。高校網絡文化要與社會各方力量和各種信息資源開展合作，開發和創新網絡文化，使學生在德智體美育等多方面綜合發展，并始終堅持育人工作的連續性與階段性，才能將合力育人原則貫穿于受教育者學習的全過程。
3-隱形教育原則
高校網絡文化育人主要是通過網絡文化滲透的方式來為學生營造良好的教育氛圍，使學生在潛移默化中接受教育。隱形教育原則主要體現在高校網絡文化育人是一項長期且系統的工作。一方面，高校網絡文化通過視頻、圖片、音頻和直播互動等多種傳播方式滲透在各類校園網絡文化平臺中，所傳播的內容生動活潑，學生自然就將接受的教育內化于心。另一方面，高校網絡文化滲透在高校教育的方方面面，覆蓋了日常教學、娛樂活動等，其不僅能幫助教師改善課堂的教學內容和方式，還能提高學生對課程實踐和其他活動的參與意愿，幫助學生將教育內化于心。
四、高校網絡文化育人的實現路徑
1-堅持社會主義意識形態導向
隨著高校教育陣地由線下逐漸擴展到線上，高校在開展網絡文化育人時也應倡導社會主義核心價值觀，建設高質量的線上課堂，盡可能發揮高校網絡平臺功能。一方面，要堅持社會主義核心價值觀與高校網絡文化育人的實踐有機結合，在形式上和內容上都要做出創新、加大結合力度，將社會主義核心價值觀和先進文化的積極作用充分運用在網絡文化建設的各個環節中。例如，引導學生參加各類主題活動：紅色主題演講比賽、線上線下優秀黨員和優秀學生事跡宣講會，開展“青年之聲”“紅色在線”等線上文化活動等。另一方面，始終堅持社會主義先進文化的發展方向，讓高校網絡文化的育人工作與先進文化的步調保持一致，營造良好的校園網絡文化環境。鼓勵學生積極創作宣傳先進文化和優秀傳統文化的文化作品，利用創新網絡漫畫、短視頻、微電影等形式，用學生喜聞樂見的方式弘揚主旋律，進而使學生堅定理想信念，提高思想道德素質。
2-完善高校網絡文化育人機制
高校網絡文化育人機制的科學性是高校網絡文化育人工作取得良好成效的前提和保障，高校應當立足于實際，在育人的實施主體、調用資源和網絡環境三方面開展協同發力，積極探索完善高校網絡文化育人機制的有效路徑。在育人的實施主體方面，將高校網絡文化育人目標和高校人才培養目標有機結合，劃分學校各部門育人責任，建設校內多部門協同合作、共同發力的育人體系格局，建立和完善多部門協同育人機制。育人資源方面，統籌學校育人資源與企業社會育人資源，以完善網絡文化育人格局為目標，探索并創新協同育人模式，通過引進社會優質資源來增強育人資源的創新性與開放性。在育人環境方面，統籌校園網絡平臺運營，打造多維新媒體網絡文化育人矩陣，建設統一優質的網絡文化育人環境。
3-豐富高校網絡文化精品內容
對于任何一種網絡文化而言，優質的內容是其受歡迎的關鍵因素。要認真考慮怎么將網絡文化的內容質量與品質提升上來，充分發揮“以文化人、以文育人”的作用。高校應將網絡運行的規律琢磨透徹，清楚掌握學生的網絡習慣，用“互聯網思維”來指導網絡文化內涵的建設。一方面，盡量豐富優秀網絡文化成果，充分挖掘不同網絡平臺的優秀資源，多平臺協同發布具有時代特點的優秀網絡文化作品，創新校園網絡平臺的教育方式和內容，充分展示校園和社會的優秀人物事跡，要讓學生體會到身邊就有值得關注的文化素材，還要充分挖掘中華優秀傳統文化中的優秀文化素材，結合社會主義核心價值觀創造充滿正能量的優秀作品。另一方面，充分打造具有品牌知名度的網絡文化活動，活動的舉辦時間可以是傳統節日期間、學生開學季以及畢業期間，活動的開展和教育的實施要加以常態化，如組織舉辦高校網絡文化優質作品競賽和展示、網絡優質作品評選等優秀文化活動，要樹立活動的品牌，以更好提升高校網絡文化活動的影響力和知名度。
4-加強高校學生網絡素養教育
作為高校教育和辦學水平的一種側面反映，大學生網絡素養水平對于開展網絡文化教育、建設校園網絡文明和網絡道德建設有著直接影響。高校應加強學生對網絡信息的辨別和處理能力，使學生可以自主回避消極的有害信息，加強識別和批判能力。加強對網絡道德教育的力度，讓學生自覺規范上網，承擔網絡道德責任。此外，還需將網絡素養教育納入思想政治教育課堂，以引起學生對網絡道德和網絡法制的重視，從而為高校網絡文化育人提供良好的條件。
作者：馬聰 單位：連云港師范高等?？茖W校
