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摘要：建設高校網絡新聞宣傳思想文化陣地，需要各所高校整合和改進高校新聞網資源，整合高校媒體人力資源與媒體傳播內容，根據現代媒體發展趨勢，發揮好高校網絡新聞宣傳思想教育作用。
關鍵詞：高校；網絡新聞宣傳；思想文化；陣地建設
歷經幾十年的發展，我國高校數量不斷增多，規模也在不斷擴大，高校在校學生人數更是呈現出猛增趨勢［1］。多年來，以高校校報為代表，高校媒體成為了國家新聞事業中一個重要組成部分。而伴隨網絡信息技術的發展、傳播媒介的更迭，高校網絡新聞宣傳活動應運而生，這為高校網絡新聞宣傳思想教育帶來了挑戰和機遇。
一、我國高校網絡新聞宣傳現狀
（一）高校的媒體形式。目前，高校校園媒體比較多樣，既有傳統媒體，如校園廣播、校報或宣傳欄等，也有現代媒體，如手機媒體、QQ群、微信群、公眾號、抖音、快手或火山等，校園傳統媒體與現代媒體相融合，影響著新一代學生的觀念形成與行為導向［2］。
（二）高校媒體傳播信息存在的問題。不管是校園內的傳統媒體，還是現代媒體，它們在信息傳播中都存在諸多問題。問題的主要表現是：第一，傳統媒體中的報紙媒體對信息的報道，呈現一種較為嚴重的同質化現象，致使報紙所報道的信息內容相對單調，在一定程度上影響了信息的傳播效果；第二，高校內現存的各種媒體形式未實現良好的互動，各自進行信息傳播或宣傳，難以起到良好的信息傳播效果；第三，高校內用于各種媒體進行信息傳播的設備，有些還相對簡陋，不能產生相對較好的信息傳播效果；第四，有些高校負責媒體宣傳的工作人員的專業素質并不高，不能很好地完成目前的媒體宣傳工作。
（三）大學生對待高校各種媒體的態度。針對高校媒體存在的問題，從大學生視角去審視他們對待目前校園內各種媒體形式的態度、對校園媒體形式的青睞與應用程度，都有不同的表現。目前的大學生一般更青睞現代媒體形式，尤其喜歡QQ群、微信群、公眾號、抖音、快手或火山等［3］。這是因為這些媒介傳播信息速度快，且信息容量大，信息內容更新頻率較高，不受時空限制，方便信息接收。同時，大學生在一定的閑暇時間內，還喜歡聽一些校園廣播內容。這是因為他們覺得，聽校園廣播內容相對方便，并且信息內容比較豐富。同時，校園廣播內容也比較貼近他們的校園生活，主持廣播的人往往也是大學生。而對于電視和報紙這樣的傳統媒體，大學生則接觸較少，這是因為他們認為報紙僅僅是一種傳統的紙質媒介，這種傳統的紙質媒介只適合于一些老年受眾，并不適合他們從中接收信息。而針對電視，大學生已經將其視為一種娛樂媒介，很少花時間觀看電視節目。大學校園內電視的普及率不高，尤其是學生宿舍內沒有配備電視，大學生觀看電視不方便。綜上所述，這就為高校校園網絡新聞宣傳陣地建設提出了一定的挑戰。而迎接挑戰的重點，是構建適合大學生接收信息傳播特點的新型媒介信息傳播機制，形成一種新的引導方式［4］。而這種新的引導方式，就是要大力加強建設高校網絡新聞宣傳陣地，使網絡新聞宣傳陣地成為弘揚高校校園文化的一種重要載體，使網絡新聞宣傳陣地在一定程度上起到引領高校校園思想文化方向的作用，更多傳播高校校園自身特有的教育與文化，以這樣的信息傳播內容，影響大學生形成新時代科學文化素養。想要構建適合大學生接收信息傳播特點的新型媒介信息傳播機制，需要站在構建高校網絡新聞宣傳思想文化陣地的視角，整合好高校校園內各種媒體資源，并發揮出網絡媒體傳播信息的作用。這是建設高校網絡新聞宣傳思想文化陣地的第一要務。
二、高校網絡新聞宣傳思想文化陣地建設途徑
目前，QQ群、微信群、公眾號、抖音、快手或火山等，已經是高校進行思想宣傳、信息傳播的主體，怎么使這些媒體成為高校開展思想政治宣傳教育的陣地，是我國各所高校開展思想政治教育宣傳工作所要面臨的一個十分重要的課題，需要各高校根據各自現存的媒體形式，聯系高校思想政治宣傳教育的實際，加強高校網絡新聞宣傳思想文化陣地建設。
（一）整合和優化高校新聞網資源。網絡逐漸走進高校校園，并建立了高校校園網絡。經過各所高校的多次改革和創新、不斷進行技術改進，有很多高校都對學?？茖W研究、人才交流、理論學習、校報和宣傳部門的新聞中心等功能進行了有效整合，由以往只具有新聞單一功能的網站，變成了立體式、各種功能相對齊全的校園網絡平臺，這個平臺在構建和諧校園、豐富高校校園文化方面，發揮了任何一種媒體形式都不能代替的作用。不僅如此，這個平臺還為各高校的對外宣傳工作提供了一個十分重要的推介窗口，促進了各所高校思想政治宣傳教育工作的有效開展。各高校可利用QQ群、微信群、公眾號、抖音、快手或火山等媒體，存儲以服務大學生為中心的學習內容。在一般情況下，各高校在校園QQ群、微信群中的學習內容，都是以展示高校教學、高?？蒲酗L貌為主，并且在對人物的宣傳上突出重點，重點介紹或宣傳本校的教育教學或科研取得優異成果的教師，或介紹宣傳品學兼優的學生，以此宣傳教育的正能量，促進當代大學生樹立正確的三觀，朝建立社會主義核心價值觀方向發展。同時，高校校園網站的板塊設置也要突出特色，做到內容明確，使大學生通過運用校園網絡，就能夠快速搜索到想要找到的相關內容，并且大學生找到的內容還都是重點突出的內容。除此以外，各高校在校園媒體對接方面，校園網站還緊密結合了大學學報，但凡大學學報上呈現的信息內容，都能在校園網站上查詢到。同時，高校校園內的新型媒體為體現資源內容的豐富性，還與多家網站緊密合作，實現了有效的網站鏈接，基本實現了高校傳統媒體向現代網絡媒體的轉變，既適應了現代傳媒的發展形勢，又滿足了高校師生利用校園網站搜尋信息資源的需求，方便了師生。
（二）整合高校媒體人力資源與媒體傳播內容。高校校園媒體的宣傳需要相關工作人員的緊密配合，才能實現各種信息資源的順暢傳播。為了更好地發揮高校校園網站傳播各種信息的作用，各高校都在根據信息傳播需要，對自己校園現存的各種媒體形式進行科學的整合。在整合的過程中，尤其整合了高校的人力資源與媒體的傳播內容。要想徹底改變以往的傳統思想政治教育宣傳方式，就必須改變過去各個媒體形式的“單打獨斗”的宣傳教育模式。報紙媒體不能僅僅編輯和出版校報，校園廣播站（室）的工作人員也不能只負責錄播校園內容的廣播，高校校園網站的網絡管理人員更不能只負責通過校園網站各類校園消息，需要將這些校園媒體和負責這些校園媒體的工作人員進行高度整合，構建一個以高校QQ群或微信群為主體的校園信息傳播平臺。要實現這樣的整合，首先需要集合高?，F有負責各種媒體宣傳的工作人員，進行人力資源管理整合，建設一支既合理又穩定的高校校園新聞工作團隊。在條件允許的情況下，各高校可以考慮將這些媒體形式整合以后，統一設置一個總編室，在這個總編室的下面，根據傳媒職能分工，進行職能部門的分設，比如可以設置音像組、圖片組、編輯組或文字報道組等組別，明確各組分工，以實現高校校園各類信息資源的共享。同時，還可以根據所要采訪的具體內容，由各個職能小組進行討論或研討，選擇一個最佳的播出方案，以提高高校校園新聞信息內容傳播的時效性與準確性，以提高高校校園信息傳播的權威性，起到相對較好的信息傳播效果。高校整合好這樣一個合理的新聞工作團隊，并未說明高校新聞傳媒實現了徹底的整合，還需要對高校媒體傳播的信息內容進行整合。要實現高校媒體傳播信息內容的整合，主要是需要精心策劃，在策劃的過程中根據各媒體特點，揚長避短。尤其要根據信息內容出現的時間，依據信息內容描述事件的不同，在高校校園各種媒體中，選擇比較適合的傳播途徑。比如校園廣播媒體可以重點關注校園內的各項活動，如大學生組織的健康娛樂活動、各種球類活動或比較重要的校園通知等；校園網絡平臺則重點依托其海量的知識內容，發揮其便捷性優勢，以時效性較強的新聞內容信息，創建QQ群或微信群，吸引更多的大學生，方便大學生對校園信息內容的搜尋閱讀；以校報為主的報紙傳媒則需要以多視角，體現多層次，對某一個新聞信息內容進行深入、翔實、細致的報道，以吸引大學生閱讀校報。
三、結語
對高校而言，高校網絡新聞宣傳所起的作用，在現代媒體高度發達的背景下，不可小覷。構建文明和諧校園，離不開高校網絡新聞宣傳的助力，其起著方向導引作用。想要充分發揮高校網絡新聞宣傳的作用，就必須有效整合人力資源與信息傳播內容，這樣才能更好地開展高校網絡新聞宣傳工作，使其朝健康的方向發展，以此增強高校師生的向心力和凝聚力，為我國高校新聞思想政治宣傳教育工作發展作出更大的貢獻。
參考文獻：
［1］施?.高校網絡新聞宣傳思想文化陣地建設［J］.活力，2015（4）：117.
［2］方建宏.“互聯網+”時代高校宣傳思想陣地建設初探［J］.安慶師范學院學報（社會科學版），2016，35（003）：98-101.
［3］蘇靜.高校網絡宣傳思想工作探析［J］.山西青年，2016（7）：173.
［4］邵云.數字傳播語境下提升高校新聞宣傳傳播力的路徑研究［J］.硅谷，2018，004（001）：67-68.
作者:趙宇 單位:黑河學院
