前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的茶文化思政教育價值分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：茶文化是中華民族的優秀傳統文化，它作為一種物質文化，在歷久彌新中蘊含著豐富的思想內涵，本文對茶文化的育人功能、育教功能、育社功能進行了探討，層層遞進，深入挖掘當代茶文化的思想政治教育價值。
關鍵詞：茶文化；思想政治教育；價值；育人功能
一、茶文化彰顯著思想政治教育的德育功能
中國傳統茶文化歷史悠久，源遠流長，在歷史發展過程中通過吸收和融合儒道佛所蘊含的思想精華，奠定了茶文化豐富的思想基礎，使茶文化散發出強大的育人功能。
（一）儒家思想以茶性喻人。茶生長于山間，沐日月之精華，有其獨特的性格秉性，高尚純潔不受污染。它清香繞鼻、味道甘美，卻從不炫耀，而是自甘低調。茶性的溫和內斂，在精神內核上體現為儒家中庸和諧的思想理念。儒家追求自然和諧。一方面，中庸思想強調人要找準自己的合理定位，與人交往張弛有度、舒適恰當。儒家歷來強調以文育人、以文化人，思想政治教育工作在中庸思想的啟迪下，可以引導人們在生活中始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的態度，穩重周全的做人處事。另一方面，和諧思想推崇以人為本的精神和諧，它可以培養人的個性，促進個人的身心健康全面發展，要求人與人之間平等的溝通交流，營造和諧的社會氛圍。
（二）道家思想以茶道言志。茶道是指飲茶品茗之道。在飲茶品茗過程中，人們可以靜心靜神，陶冶情操，尋求身心的解放和情感的釋放。茶道的清靜無為，在精神內核上體現為道家天人合一的思想理念。道家追求超然共生。天人合一思想強調人與自然共融共榮，學會欣賞與領悟自然之美，更好地尊重和保護自然，從自然規律中汲取智慧養分，天人合一思想與綠色發展理念不謀而合，可以教化人們的精神品性，啟迪人們堅定自己的內心追求，杜絕享樂奢靡之風。
（三）佛家思想以茶德明理。茶德是指茶自身所具有的品德，為康樂甘香、和清敬美八德，茶德在精神內涵上體現為佛家禪茶一味的思想理念。佛家追求茶佛融合。禪茶一味理念將為茶文化上升到哲學的境界，它強調人們要通過茶文化去領會佛家的精神內涵，透過事物的現象看到其本質所在，從而以小見大的揭示宇宙運行的規律。禪茶一味精神理念融入思想政治教育工作中，其所蘊含的濃厚的文化價值可以使人們深刻思考和感悟人生，揭示具有普遍意義的人生哲理。
二、茶文化蘊涵著思想政治教育的文化資源
中國傳統茶文化具有深厚的理論性和豐富的實踐性，而當前思想政治教育工作存在內容空洞、模式僵化等許多問題，這些問題都極大地影響了思想政治教育水平的提高，所以將茶文化所蘊含的深厚的思想內涵和價值理念融入思想政治教育的教學活動中，不僅能豐富思想政治教育的教學理念，也為茶文化的繼承與發展提供了踐行機制。
（一）茶文化是思想政治教育的“好教材”。對思政課教師提出了“六個要”的要求，這些最新指示要求思政課教師在保持有信仰、有情懷的同時，更要將情感體驗與課堂教學緊密結合，這極大地體現了思政課成為金課的必要性，而茶文化便成為滋養豐富思想政治教育的好教材。1.茶文化深化了思想政治教育的內涵性茶文化的精神內涵在進課堂中，潤物細無聲地對學生進行了思想政治教育。茶文化中的茶藝與《中國近現代史綱要》，茶文化中的茶道與《馬克思主義基本原理概論》，茶文化中的茶德與《思想道德修養與法律基礎》，都有很大的融合之處。茶文化中的思想元素可以激發思想政治教育的活力，使思想政治教育更加貼近生活。2.茶文化增強了思想政治教育的感染性茶文化并非一副面孔，它在不同民族、不同地域間各有其豐富多樣的表現形式，思政課教師可以在課堂教學中引入多樣化的茶文化內容，通過講述關于茶文化的經典故事和著名詩詞，引發學生的思考，從而提高師生間的互動性，達到增強思想政治教育的感染力的效果。
（二）茶文化是思想政治教育的“活教材”。在學校思政理論課教師座談會上提出了“八個相統一”，為推動思政課的改革發展指明了前進的方向，這就要求思政課要不斷地在實踐中接受檢驗和推陳出新，而茶文化無疑是調動思想政治教育的活教材。1.茶文化深化了思想政治教育的實踐體驗學生在體驗茶藝的實踐活動中，親身體會中國傳統的茶道精神，真正受到精神啟迪，從而潛移默化地發揮了茶文化的育人功能。比起枯燥的理論灌輸，學生在實踐活動中將其思想內涵內化于心，是一種更為深刻和高效的學習方式，提高了思想政治教育以文育人的實效性。2.茶文化引發了師生的精神共鳴茶文化中蘊含著深厚的精神內涵和豐富的藝術情趣，使師生不僅共享知識，也共享情感體驗，從而使思想政治教育課程進入一種審美境界。在這一過程中，師生實現了堅實的理論認同和鮮活的情感認同，感受到了共創共享教育的幸福。
（三）茶文化是思想政治教育的“硬教材”。中華優秀傳統文化體現了極強的思想政治教育功能，茶文化作為中華優秀傳統文化的一部分，具有很強的思想政治教育時代價值，必須全面貫穿于思政教學中，滲透進學生心中，所以茶文化是堅定思想政治教育的硬教材。1.茶文化是承載思想政治教育的優良物化載體茶文化不僅有茶詩茶典等傳統性載體，還有茶館茶堂等獨特性載體。這些物化載體將思想政治教育的內容固化定格，當這些固化的內容成為有效的教學資源時，會潛移默化地影響學生的心理，當最終形成一種自覺接受的思想共識時，思想政治教育內容便無需反復浸潤，便已經潛移默化滲入學生心中。2.茶文化是增強學生文化自覺的強大力量茶文化包含著博大精深的內涵，它以獨特的教化功能影響著學生的思想和行為，只有文化自覺，才能文化自信，增強對中華傳統優秀文化的認同。因此，茶文化必須深深植根于思想政治教育文化屬性的研究，讓學生成為茶文化傳承創新的主力軍。
三、茶文化啟迪著思想政治教育的價值信念
茶文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，與當今社會的主流價值觀是一致相通的，對社會的發展進步和人民大眾的心理有很強的塑造功能，具有很強的時代價值和實踐意義。
（一）茶文化是社會文明進步的結晶和動力。1.茶文化是社會前進征程的穩定器兩個“一百年奮斗目標”是實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖，既要全面建成小康社會，又要開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程，茶文化寧靜致遠的精神內涵，可以引導中國人民在實現夢想的道路上實事求是、穩扎穩打，不急于求成、急功近利，為實現“中國夢”奠定堅實基礎，為社會的前進提供強大的穩定力。2.茶文化是社會生活質量的提升器在這個快節奏的時代，物質欲望讓人們迷失自我。茶文化所蘊含的清韻可以影響人們的價值取向，靜心品茶可以使人們的身心在得到放松的同時，心靈得到深層次的進化，精神得到更高層次的升華，使人們不僅了豐富精神生活，也提高了生活質量。
（二）茶文化是堅定文化自信的思想基石。1.茶文化自信理念隨著世界各國交流的增多，沖突也日益增多。西方霸權主義和殖民主義在文化上貫徹“欲先滅其國，必先去其史”的理念，不斷地歪曲和否定優秀中華文明。因此增強文化自信便成為當務之急。傳統文化是文化自信的強大基因，作為中華優秀傳統文化的茶文化，其所傳達的茶文化自信理念不僅包含著博大精深的茶精神本身，還包含著茶科學、茶藝術等各個方面的文化自信，使茶文化自信理念滲透于人們的日常生活中，潛移默化地影響人們的思想觀念，從而樹立真正的民族自信。2.茶文化自信戰略在全球化時代，為真正堅定文化自信，僅僅靠理念潤化人心是不夠的，必須真正地提出實施戰略。一方面，萬里茶文化“一帶一路”戰略是我國基于人類命運共同體研究下的文化自信戰略，這種戰略合作促進了各國的經濟融合與文化包容。另一方面，中亞茶文化交流會上各國以茶文化為主題和背景，進行了經濟和文化上的雙重交流，向世界展示了我國的文化軟實力，極大地增強了文化自信的廣度和深度。
（三）茶文化是社會主義思想道德建設的精神引導。1.茶人精神彰顯和印證著新時代的“工匠精神”茶人精神是指以養茶者和研茶者為主的群體所展現出來的精神風貌和職業理念。茶人的優良品質充分體現在茶事活動中，茶人對茶葉的摘取和茶水的選取都極為講究，力求完美，這種精致的理念蘊藏于博大精深的茶文化中，激勵著一代又一代的茶人“一生只做好一杯茶”。當今社會所倡導的精益求精、盡善盡美的“工匠精神”便是對茶人精神的深刻印證，以中國傳統茶文化涵養思想政治教育，培養一顆精益求精的匠心。2.茶文化可以培育堅定的理想信念茶為清高之物，不僅能沁人心脾，還能清人心性，由自身的清濁可以上升到人的清正廉明。茶文化中蘊含的清正廉明的風氣，對于當今社會存在的道德缺失、信念不堅定而導致的腐敗現象有著很強的思想引導作用。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，腐敗現象出現的根源就在于理想信念動搖，從而會有“軟骨病”。因此要充分汲取茶文化的至清觀念，不忘初心，始終堅守自己，從思想源頭構筑反腐機制，實現社會真正的風清氣正。
四、結語
綜上所述，中國傳統茶文化博大精深，源遠流長。在教化個人品性，促進學校教育改革，推動社會發展方面發揮著不可替代的作用。因此，要讓茶文化全方位多層次地滲透在社會生活的方方面面，不斷挖掘和發揚茶文化在當代的思想政治教育價值。
參考文獻:
[1]余婕.傳統茶文化思想對高校思政教育的作用[J].食品研究與開發.2020(11):236.
[2]李國良;周向軍.中華優秀傳統文化的價值及其實現——基于大學生思想政治教育視域[J].思想教育研究.2018(09):93-97.
作者:李丹陽 單位:太原理工大學馬克思主義學院