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[摘要]茶文化作為我國傳統優秀文化中重要的組成部分，現如今已經成為一門獨立的學科，很多職業院校都開設了類似的課程，對于學生的思想政治教育有著積極的意義。本文介紹茶文化在職業院校思想政治教育中的促進作用，以及當代學生思想政治方面存在的誤區，最后重點提出通過茶文化創新思想政治教育工作的措施，以期為職業院校的教育工作者提供參考。
[關鍵詞]茶文化;職業院校;思想政治教育
中國傳統茶文化有著獨特的歷史文化魅力，將茶文化和職業院校的思想政治教育結合在一起，能夠增強文化體驗和精神上的享受。茶文化所涉及到的范圍較廣，從長遠的角度來看，茶文化對于學生的思想教育有著非常重要的影響，不僅能幫助學生掌握基本的科學文化知識，還能使其逐漸具備較高的政治素養。因此，將茶文化和思想政治有效地融合在一起，培養社會所需要的綜合型人才是十分必要的。
一、茶文化在職業院校思想政治教育中的促進作用
1.彰顯思想政治中的德育
茶葉作為一種日常的飲品，能象征性地體現出多種美德。例如，茶味的清苦、茶葉的清淡，都會讓學生在其中領會到更多的品德修養。在學習茶文化與飲茶的過程中，不僅是體現對于茶的追求，也是對一個人思想品德的顯現。
2.彰顯思想政治中的和諧
“和”從某種程度上看，是中國傳統文化中的精髓。從茶葉自身的特點來看，所彰顯的和諧理念，也是每一個人思想所追求的最高境界。隨著經濟的不斷發展，社會中的矛盾也愈加突兀，而和諧理念的提出，不僅能夠協調人與人之間的關系，還能促進社會的和諧發展及思想精神和物質的合而為一。
3.彰顯思想政治中的高尚品德
茶文化作為一種獨特的審美內涵，能夠讓人們體會到其中所蘊含的心靈美與精神美。尤其是茶文化中所涉及到的文學、繪畫等一系列的知識，都能夠在豐富職業院校學生的知識、開闊他們的視域、提高文化修養的同時，能傳承我國的優秀文化。學生從茶文化中品味思想政治的道理，進而增強自身的道德修養，樹立正確的人生觀與價值觀，打造自身健全的人格，為社會的發展做出應有的貢獻。
二、當代職業院校中學生思想政治方面的誤區
1.缺乏足夠的集體意識
從時間上看，現階段職業院校的學生大多都是95后至00后，且以獨生子女為主，這在一定程度上讓他們養成了以自我為中心的習慣。同時，這一代的學生，大部分家庭條件生活條件較為優越，這就導致他們缺乏吃苦耐勞的精神。因此，高職院校的學生缺乏足夠的集體意識，在和同學之間相處、交流的時候，更多是考慮自身的得與失，不注重別人的喜好與感受，這種不樂觀的情況不利于學生在日后的發展。
2.沒有正確的價值觀念
隨著科學技術的進步，互聯網的普及范圍越來越廣，受西方影視劇和歌曲的影響，部分學生對于西方社會有一種盲目的崇拜，部分學生缺乏一定的辨識能力，對于網絡上一些負面評論，在沒有正確認知的情況下將其看作真理，進而對我國政治制度和民族精神產生質疑。這些原因歸結到底，就是學生沉溺于各種物質上的享受，卻失去了真正的人生信念，將為國家、為人們奮斗的崇高價值觀念拋于腦后。
3.職業院校中思想工作上的偏差
在就業環境越加激烈的情形下，高職院校相關部門刻意將精力放在就業率上，忽視實際的行動措施，讓學生的思想教育變得可有可無。而在監督與考評及真正的教學實踐上，沒有用制度去衡量一個教師或者是考評一個學生，這就導致教師不夠重視課程上的管理，讓課程變得枯燥、乏味。另一方面，針對學生的考評也不用心，很少會有嚴格的考試與測評，很難對他們的行為習慣產生約束和引導，也無法為他們提供一個良好的學習習慣。
三、茶文化在創新職業院校思想政治教育工作的措施
1.充分利用茶文化的豐富內涵，增強思想政治教育的趣味性
中國茶文化博大精深，內涵也極為豐富，既有深厚的物質文化價值，也蘊含著一定的思想教育價值，這種思想價值涵蓋的范圍較廣，最終形成了獨具特色的茶文化思想價值體系。要知道，不同地區和不同民族之間所呈現出的文化也有著一定的區別，例如，在江西客家人是采茶戲，廣西壯族的就是采茶舞。從中可以看出茶文化背后有著非常豐富的歷史文化背景，這些內涵也具有極強的文化教育與思想教育的作用。因此，要創新職業院校的政治教育，就需要從茶文化的不同方面有針對性地提出其中比較有內涵、有感染力的文化，根據不同學生的專業背景融入到他們的課程中。就歷史專業的學生而言，可以深入發掘茶文化的歷史演變過程，進而提升當代學生的思想政治覺悟。例如，某職業院校舉行的“茶文化交流會”，其目的是弘揚中國茶文化，培養新一代的茶人，該活動吸引了眾多職業院校參與其中。在交流會上，各校的茶文化愛好者以茶會友，進行了相關的茶藝表演和飲品交流。該校的茶文化協會、漢服文化協會等帶來了相應的茶藝與舞蹈表演，讓更多的人知道，茶實際上是來源于中國，有著非常豐富的歷史文化，因此在弘揚和發展茶文化時應讓茶的精神融入到中國茶人的血脈之中。歷史系的茶藝表演者，還帶來了“舊冬”為題的茶藝表演，所要傳遞的則是一種辭舊迎新的精神，在加深學生學習印象的同時，也實現了對傳統文化的有效繼承，這也正是茶文化同思想政治教育結合的一種體現。
2.創新職業院校的思想政治工作和考核模式
對于高職院校的管理者或者是教育者而言，要針對其中一些比較嚴重的問題，盡快改變過去那些陳舊且不合時宜的思想政治教育的考試模式，將它放到同其他專業考試同等的地位上，并且制定相對比較嚴格的考評機制，以此來增強學生對于思想道德教育課程的重視程度。但是也要看到，高職政治道德教育內容不能過于乏味，要有足夠的吸引力與感染力，讓學生對思政教育產生興趣，并針對不同的教育內容將相對的茶文化融入其中，讓學生可以帶著興趣學習，進而將其中所蘊含的價值觀念真正運用到生活中，這有利于學生的成長與發展。通過茶文化的相關知識的講解與融合，讓學生對待事物保持一個積極向上的態度，用一種客觀的人生理念來對待事物的發展，從根本上看，這也是茶文化融入思政教育中所發揮出的作用，是其他任何知識都無法代替的。思想教育加專業學習，是政治思想教育的一種全新體現，茶文化和思想教育的融合實際上也是茶文化發展的重要產物。因此，職業院校的思想政治教師在教學的時候，要充分利用茶文化來開展相應的教學工作，并且在傳統的基礎上進行適當的創新，逐漸培養學生的主體意識，強調學生在思想教育中的核心地位，著重提升他們的參與程度。尤其是在思想政治的考核方面，職業院校要建立激勵與約束機制，將思想政治工作融入到學生的管理中去。管理同教育之間有著非常緊密的聯系，要秉承茶文化中“和”的基本理念，給予學生必要的尊重，用心去呵護和理解學生，真正在教育中體現出茶文化的核心特點。
3.茶文化與思想政治教育相互融合
職業院校進行思想教育工作最重要的目的就是為了幫助學生養成正確的價值觀念，讓他們明白哪些事情應該做，哪些事情不應該做。這個階段的教育有著非常重要的影響，而茶文化中所蘊含的哲理和精神氣節，實際上就是一本無形的教科書，用它的生命詮釋著樸素與低調的內涵。茶文化不僅能給人帶來身心上的愉悅，還有著非常高的藝術價值。在社會生活中，應該實事求是，這樣無形的價值導向往往比理論性的說教更為有用?，F階段的教育教學中，教師過多地將重點放在對理論性知識的講解上，卻忽視了學生實際的思想狀況。茶文化中淡泊、和善等價值內涵，實際上都是這個年齡階段的學生應該具備的價值理念，將兩者進行有效融合，在政治教育開展的過程中，通過合理化地借鑒茶文化，讓學生形成一個正常的、理性的觀念，從而實現職業院校人才培養的終極目標。總之，茶文化的內涵非常豐富，不僅和物質文化有關，也能豐富人們的精神文化。作為我國傳統文化的精神典范，涵蓋了極為豐富的處理原則與社交禮儀。在社會經濟不斷發展的背景下，將茶文化滲透到職業院校思想政治教育中，對于提升國民綜合素養有著積極的作用。
作者:李春成 單位:四川水利職業技術學院