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1.1新聞策劃能力
在新聞媒介當中,編輯的策劃從根本上來講是對于新聞資源的整理和再度創造。新聞編輯人員要能及時的發現資源,并且對資源進行評估和最大限度的利用。媒體規模越來越大,最終帶來的是激烈的發行以及廣告競爭。而要面對這些競爭,媒體人員在版面設置以及稿件的處理上就應該同其他的媒體有所不同。而這種不同,就體現在其策劃能力。因此,對于新聞行業的編輯人員而言,要具備較高的新聞策劃能力。
1.2處理信息能力
在信息和厚報的時代,新聞媒體需要向大眾提供很多信息資源,無論是何種媒體的編輯,每天都要處理大量的信息,這些信息來自于不同的層次,內容十分的繁雜,而最終呈現給受眾時確要是簡單明了的信息報道。要在很短的時間內,從這些繁雜的信息當中提取出有價值,有意義的部分,就要求編輯人員能夠準確的區分哪些信息資源是需要深入挖掘的,哪些信息是有價值的。因此,快而準確的接受和處理信息是新聞編輯人員綜合素質的基本體現。我國新聞行業的編輯人員的綜合素質盡管同新聞改革前的新聞編輯人員素質相比有所提高,但同實踐要求還存在較大的距離。從編輯人員的總體水平看,新聞行業還缺乏策劃型和全能型的人才。由此可見,我國新聞編輯人員的培養責任重大。
1.3文字編輯能力
標題是新聞的核心,短短的新聞是龐大信息的集合。要將一篇新聞報道縮減成短短的內容,能否將主題內容凸顯,加以渲染,刪除多余的部分,使得文章內容更加的精粹,這不僅要考察編輯的邏輯能力,還要求其具有較高的文字編輯能力。而且在短短的時間要能夠具備較高的邏輯和文字能力,就需要新聞編輯人員多練和多思。
2.新聞編輯人才培養措施
2.1提高新聞編輯人員的編輯素質
網絡信息時代人們的生活節奏越來越快,人們總是在在匆匆忙忙中購買和訂閱報紙。因此,報紙尤其是頭版新聞的包裝十分重要。除了新聞版面設計之外,新聞報紙的包裝能力也是新聞媒介的一個主要的競爭力。例如,標題的制作要給人以直觀的感受,而且還要具有吸引力。諸如漫畫、數字等非新聞元素,以此來增加新聞的可讀性,也更加便于讀者閱讀。新聞編輯人員可通過采用這些方法來對新聞進行包裝,獲取更多的讀者的注意。
2.2開展交流培訓
新聞單位可定期對新聞編輯人員開展業務學習,提供學習型的刊社氛圍。新聞編輯人員不僅要接受基本的專業知識培訓,還應當接受法律、科技和文化知識等及技能和知識培訓,以適應網絡時代下的新聞發展趨勢。參加各種專題講座、學術研討交流會等來提高新聞編輯人員的知識層次,擴大其視野,使得其及時的了解和掌握新聞動態,增加新聞編輯人員的信息量。在條件允許的情況下,還可選取一些編輯到高?;蛘邍膺M修學習,提高編輯人員的綜合素質,有計劃的選擇編輯人員參加培訓,鼓勵編輯參與各種新聞交流活動。對于單位中的重點骨干要重點培養,讓其接受相關的繼續教育或者是業務培訓。此外,還組織新聞編輯人員利用網絡學習,從網絡中獲得更多的新聞資訊。
2.3提高編輯人員的專業技能
在網絡媒體時代,電視、廣播發展的一大趨勢就是數字化。利用計算機和電視技術來實現電視特效技術,為大眾提供更具有可觀性和感染力的視頻場景。非線性的編輯系統的產品化也同樣的使得更多的制作單位通過桌面工作站來對節目進行控制和管理。因此,在人才培養中,也應該強化其實踐操作能力,提高編輯人員的專業技能,使得其能夠適應網絡媒體環境。
2.4改革現有的采編制度
現有的采編制度過于的繁雜,有很多的中間環節。不少報社都是以采編分立的機制建立編輯和采訪中心的,而編輯事務以及采訪事務也都是分開進行管理的。這種采編分立的機制很容易使得記者同編輯間的交流產生障礙。隸屬于不同部分的編輯和記者分別承擔不同的任務,記者主要是搜集線索,記者對事件進行整理加工,稿件寫好后通過編輯中心傳給編輯主任,再通過編輯主任傳給編輯。而編輯的想法也同樣的需要這樣的一個過程傳給記者。其中的環節過于繁雜和冗余,最終影響了記者和編輯的及時溝通,而且也很容易對編輯人員工作的主動性造成不利的影響。分到什么稿就編什么稿就是其導致的一個不良現象。
3.結論
網絡信息時代下,新聞出版行業的發展既有挑戰也有機遇,對于從業人員而言提出了更高的要求,新聞編輯人員也只有不斷學習,提高自身的專業和綜合素質能力,才能夠適應時展,更好的發揮編輯才能。對于編輯人員的培養是刊社面臨的一個重要課題,因為編輯人員的素質、能力高低直接影響到出版物的質量。
作者:王翔 單位:南昌日報社