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摘要：隨著科學技術的不斷發展，計算機網絡技術越來越成熟，在教育事業中應用更為廣泛，成為教育教學中一個重要的教學手段。計算機網絡技術是一種新型的教育輔助工具，為教育事業提供巨大的幫助。為了更充分地利用計算機網絡技術的優點，無論是教學方式還是教學內容都應該有所改變，這樣才能讓學生充分理解教學內容，培養學生學習興趣，從而提高課堂教學效率。本文將簡要論述教育教學在計算機網絡技術中的運用等內容。
關鍵詞：教育教學；計算機；網絡技術；策略
現階段，在教育教學方面，我國大力推行素質教育。所謂素質教育就是要求教師明確課堂教學地位，將更多的時間留給學生學習，充分發揮學生在課堂上的主導作用，培養學生形成合作、探索、討論、創新的學習習慣。計算機網絡技術的應用能給學生提供充足的教學資源以及良好的學習環境，幫助學生養成正確的學習方法，提高學習興趣。這樣不僅能夠彌補傳統教學模式的不足，還能讓學生接觸到更多書本以外的知識，拓展學生視野，從而幫助學生更好地發展。
1計算機網絡技術在教育教學中的優點
1.1培養學生學習興趣
計算機網絡技術在教育教學中具有較為廣泛的應用。無論是教師還是學生都可以利用計算機網絡技術學習。比如，當學生在課堂上有不理解的問題或者知識點時，學生就可以在課后利用網絡搜索相關的網絡教學視頻，這種“一對一”式的教學視頻能夠給學生營造安靜的教學環境，同時還能給學生細致地講解每一處知識點，而且針對每道例題都有多種求解方案，因此，學生就能夠學習到多種解題思路，養成解題也用多種思路的習慣，培養學生的創新能力。教師也可以利用計算機網絡給學生尋找課件和教學視頻。當教學中出現較難理解的知識點時，教師可以利用網絡搜索出相對直白的陳述方式，然后教師再將這些文字組織成學生能夠理解的語言轉述給學生，從而幫助學生更好地理解課堂教學內容，提高學生學習興趣[1]。
1.2提高教師工作效率
傳統的教學方式都是采用教師在黑板上給學生寫出教學知識點和重點，然后學生在座位上抄寫的方法。教師在寫板書的過程中會消耗大量的時間，導致課堂內容沒有講完，學生無法全面了解教學內容，影響教學效率。隨著計算機技術的到來，教師可以利用計算機網絡搜索相關的教學幻燈片，然后利用多媒體技術給學生放映這些動畫和圖片，教師還可以采用視頻的方式讓學生通過視覺和聽覺共同作用的情況下掌握教學知識點。利用多媒體不僅可以幫助學生更好地理解教學知識點，給學生放映動畫和音頻能夠培養學生學習興趣，還可以節省教師在黑板上列寫板書的時間，使他們有充足的時間講解教學內容、批改學生的課后作業，從而提高教師的工作效率。
2計算機網絡教育的不足及改良方案
2.1教師對計算機運用的不嫻熟
受到傳統教學模式的影響，許多教師對計算機網絡技術應用的并不顯嫻熟，他們不能熟練地操作計算機給學生尋找相關的教學課件和解題辦法，從而影響教學效率。針對這一問題，學校應該組織教師定期的進行計算機學習，讓教師充分掌握如何利用計算機給學生授課等方法，加深教師對計算機技術的了解，以便于教師能夠充分利用計算機尋找教學資源；在招聘教師制度方面，學校也應該要求應聘教師具有熟練地計算機操作技術，能夠充分發揮計算機的優點給學生講解教學知識。只有提高教師對計算機網絡技術的理解和運用，才能讓他們充分發揮計算機的優點，利用計算機網絡技術給學生授課，讓學生更細致的理解知識點，從而提高教學效率[2]。
2.2學生自控能力差
眾所周知，學生時期的自控力特別差，他們很少利用計算機學習，而是利用計算機玩游戲，如果沒有得到及時地制止，學生就會形成網癮，影響未來的學習。針對這一情況，一方面教師應該給學生普及網絡游戲對身心健康和學習的危害，讓學生形成正確使用計算機的方法；另一方面教師也應該要求家長積極參與到學生的學習中，防止學生偷玩游戲。只有家長和教師的共同作用才能幫助學生養成正確的使用計算機的方式，提高學習成績。
3結束語
綜上所述，隨著時代的進步，計算機網絡技術在教育教學中的應用已成為必然，因此，教師應該熟練掌握計算機網絡技術，利用計算機網絡技術給學生授課；家長要時刻關注孩子的學習，防止他們沉迷網絡游戲；學生也應該提高自制力，正確的利用計算機學習，提高學習成績。只有這樣才能發揮計算機網絡在教學中的優勢，提高教學質量。
參考文獻
[1]周靜.計算機網絡技術發展模式探析[J].科技展望，2014（09）：1-2.
[2]閆文麗.對計算機網絡技術及在實踐中的應用分析[J].電子技術與軟件工程，2016（06）：2-3.
作者:尹星 單位:四川交通運輸職業學校
