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【摘要】
20世紀是技術型社會，更是信息型社會，計算機以及各種通訊技術已深入千家萬戶，成為人們工作、學習、生活所不可缺少的一部分。了解現代通信技術與計算機技術的融合狀況，對于科技領域的發展大有裨益。因此，本文立足計算機技術與通信技術的發展歷程，對二者的融合現狀進行解讀。
【關鍵詞】
通信技術；計算機技術；融合
在“互聯網+”戰略的引導下，為滿足經濟社會發展的需求，大數據、云計算等新型技術紛紛應運而生，以極快的速度改變了整個世界。在這個過程中，通訊技術與計算機技術的融合度越來越高，網絡通信技術在中國也實現了極大的發展，為推動我國政治、經濟、文化、社會的進一步發展做出了卓越貢獻。
1計算機技術
在計算機領域中所使用的技術方法及技術手段被統稱為計算機技術。其所涉及的內容包羅萬象，按照計算機的生產順序可大致分為四類，計算機系統技術、計算機器件技術、計算機部件技術以及計算機組裝技術。其中的計算機部件技術又包括計算機軟件技術和計算機硬件技術，而計算機軟件又涉及計算機系統運行程序和運行程序文檔。為了突出重點，筆者僅從計算機系統技術與計算機部件技術進行闡釋。
1.1計算機系統技術
計算機系統技術是一種兼具整體性與全局性的技術，包括系統結構技術、系統管理技術、系統維護技術以及系統應用技術。①系統結構技術一方面有助于提高計算機的計算效率，另一方面又能使人們獲得合理的性價比。②系統管理技術的存在極大的改善了系統的穩定性，既方便使用，又降低了計算費用。③系統維護技術是計算機系統進行自我診查和自我修復的反映，是人工智能的物化表現。④系統應用技術更為廣泛地應用于程序設計自動化及軟件工程技術。
1.2計算機部件技術
談及計算機部件技術，首先要對計算機軟件及硬件進行理解。計算機硬件主要有五個組成部分，輸入設備、輸出設備、控制器、運算器以及儲存器。輸入設備是指接入計算機的外部設備，比如鍵盤、鼠標、攝像頭；輸出設備是指經計算機經過計算后輸出給用戶各種信息的設備，比如我們常見的打印機、顯示屏、繪圖儀、磁記錄設備；控制器則是計算機的核心機構，是控制CPU的中樞部門；運算器的存在則在很大程度上提高了生物、化學、物理工程技術數據的精確性，是保證科學研究嚴謹性和可行性的重要基礎；儲存器是負責記憶的重要機構，通過內部儲存器及外部儲存器實現了對于各種信息的保存，從而為不同國度、不同地區、不同領域的相互交流提供了前提。
2通信技術
20世紀是人類科技發展歷程中最為耀眼的階段，轟轟烈烈的信息革命與科技革命，不僅促進了生產力的巨大飛躍，更給人們的生產和交往活動帶來了翻天覆地的變局。電話的出現及普及使得遙不可及變為近在咫尺，相隔萬里的人們依然能夠通過一個微型設備進行通暢的交流，從此距離不再是阻礙信息溝通的障礙。電視機的發明則使整個世界變得可視、可聽，有了電視機的陪伴，人們的生活更加豐富多彩。電子計算機可謂是人類史上開天辟地的偉大成就，它將單一的線性生活組裝為多維度的棱鏡，透過它可折射出大千世界、萬般時空?？v觀通信技術的歷史變革，無數的科學家和研究員為通信技術和通信手段的改進與完善默默奉獻，不僅促使通信技術的超越，更促進了社會的突圍與顛覆。在技術的演進過程中，尤其以數據傳輸信道與數據傳輸技術的更新為主。①同軸光纜、光纖、微波信道、越洋海底電纜、短波信道、衛星通信以及無線通信渠道的拓展為數據傳輸的速度及穩定性提供了保障。②在數據傳輸技術發展方面，逐步實現了基帶傳輸、頻帶傳輸、調制技術的突破，并通過同步技術、數據交換技術以及多路復用技術的廣泛應用，不斷地刷新了傳輸安全性及便捷性的新高度。從20世紀80年代后期的電報發展到電話，再到如今的多媒體技術、移動無線通信技術及數字電視技術，通訊產業也獲得了廣闊的發展空間。
3通信技術與計算機技術的融合
通信技術與計算機技術融合后，便催生了現代網絡通信技術。現如今，我國現代通信技術主要集中于光纖通信及第四代無線通信服務技術，在程控設備、移動基站的建設中發揮了極大的建設性作用。隨著通信技術的不斷優化和變革，4G技術是對3G技術的一種批判，在原有技術上融合了正交頻分復用技術、軟件無線電、智能天線、多輸入多輸出技術與IP的核心網系統。4G技術的廣泛運用，不僅使數據、音頻、圖像的傳輸更為迅速，而且在畫面的清晰度與保真度上也有提高。此外，基于4G技術的應用，各個領域都得以圍繞“人本”核心而拓展業務，在提高自身的專業性之外，也為人們提供了更加人性化的服務，實現了與客戶更加積極有效的交流與互動。通過通信技術與計算機技術的日益融合，人們在工作、交往、購物、娛樂、學習方面都更為便捷。
4結語
毋庸置疑，計算機技術與通信技術的發展都為人們獲取大量信息奠定了基礎，二者的日益融合也必將成為新經濟時代的潮流和先導。在國際競爭中，只有搶占信息渠道的制高點，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。因此，我們應加大研究力度，繼續推進通信技術與計算機技術的融合，為資源共享搭建堅固平臺。
作者：姬婷 夏倩茹 張可健 單位：沈陽理工大學
參考文獻
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