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一、展示設計的市場需求
隨著展示與會展經濟的高速增長，市場對展示人才的培養提出了新要求。據資料統計，2010年我國展示業市場對設計人員的需求達到200萬人，主要包括從事展示的經營管理、策劃、設計等方面的高級專業人才。目前，我國展示業無論在策劃、創意還是管理、服務等方面，都與國外存在一定差距，展示設計高級人才的缺乏已成為制約行業健康發展的瓶頸。培養展示人才已成為中國展示行業發展的緊迫任務之一，這一問題也考驗著我國高等院校的展示設計本科教育。
二、展示設計課程的本科教學目標
高等教育展示設計方向的培養目標針對展示業在設計、管理、服務領域的一線需要，畢業生應該能夠勝任展示策劃、展示設計、展示運營等多個工作崗位，了解行業發展趨勢，并具有自我學習和可持續發展的能力。除了在高等職業教育中設立了獨立的展示與會展專業外，在高等教育的本科教育階段，展示設計多以課程或課程組的形式開設在建筑學、環境設計、視覺傳達設計、工業設計、廣告學等專業內，不同程度地涵蓋了展示的策劃與管理、展示的空間設計、展示道具設計、展示的平面媒體設計等設計領域。高職院校的展示專業培養定位主要是面向中小企業培養短期人才，面向展示運營管理機構的一線崗位，培養其掌握展示策劃、活動現場管理、布展撤展等崗位的業務知識與技能，熟悉有關政策、法規與行業規則，具有一定的藝術素養，具備較強的專業技能與動手能力的專門人才，培養重點在于技術應用和實踐經驗，因而其課程結構中突出實訓環節?，F代展示設計是基于對資訊的收集、規劃與傳播的活動，需要通過策劃設計、空間設計、道具設計、平面媒體設計以及多媒體設計等表現手段和方法達到展示目的。這不僅要求展示設計的作品具有功能性和審美性的雙向互動特點，同時還要求設計者具備經濟學的意識、傳播學的知識和設計學的能力，運用管理學手段、新媒體技術和時尚元素，催生出符合經濟規律和現代審美意識的展覽展示活動。相對于高職教育展示設計專業在展示項目操作與實施方面的知識與能力要求，本科及以層次的展示設計教學需要在展示的經濟規律、文化創意、設計表達等方面進一步深化。因此，應強調高層次人才在知識能力上具有專業交叉性、知識復合性，教學內容應包括展示設計方法論、設計的范疇與系統、設計的創意與策劃、設計的管理和實踐。展示設計的本科教學目標應設定為：構建專業知識結構，強化基本技能，培養創意思維方法，具備創新意識和國際視野。
三、展示設計課程的知識結構體系
我國的展示設計發展至今，已基本與國際水平同步，展示設計的內容基本涵蓋了展覽展示的所有領域。在經濟領域，沿海發達地區的展示規模和設計水平也達到了相當的高度；在學術領域，今天的展覽與展示活動可以理解為以空間場所作為載體，整合實物、道具、模型，采用傳統媒體與新媒體，運用技術、時尚、心理等多種設計元素，進行信息高效傳遞的一種媒介。展示設計是科技與文化的結晶，是經濟發展的晴雨表，它所體現出的科技性、時代性、創意性的特點，勾勒出展示學科的基礎概念以及范疇，為我們搭建展示設計課程知識體系提供了明確的方向。為了真正做到“與世界同步”，我們必須轉變在以往教學中僅僅把展示設計作為藝術學科的教學觀念。展示設計不僅與藝術相關，而且是由科學、技術與工程支撐的綜合性學科，這種觀念的轉變是伴隨著展示與會展經濟在社會經濟中的比重不斷增加而來的。2010年上海世博會的實例告訴我們，媒體、廣告、建筑、商業、旅游甚至社區規劃和城市發展都可以圍繞會展經濟服務，這讓我們重新認識了展示設計的經濟作用，也重新認識了展示設計的知識結構體系。基于現代展示設計的特性，教師在教學中要摒棄片面強調展示設計的視覺藝術效果與方案的前衛概念，應該從展示的工程實踐和文化傳承出發，培養學生的綜合設計能力，使得學生認識展示的本質訴求，從展示的策劃、經營、設計、施工等多層面了解展示方案的創意與實施，同時把握展示設計的經濟、文化與時代內涵。不同于?？坪透呗毥逃故驹O計教學在高等教育本科教學中通常是以課程或課程組的形式組織的，理順知識與技能、理論與實踐在相關章節的承接關系，也就科學有效地搭建了展示設計的本科教學知識體系。
1.展示是一種歷史文化現象，要讓學生了解展示設計的發展歷史與現狀、把握展示設計的時代特征。
明確展示學科的概念以及所涉及的范疇，有助于學生科學、宏觀地認識展示設計的教學體系，這是把握展示設計這一專業綜合課程的必要啟蒙階段。章節內容包括展示設計的概念與類型、發展歷程與趨勢、經典案例等。
2.展示是一種經營活動，要讓學生了解展示設計的本質特征
介紹會展經濟的商業與公益性質，明確展示設計與市場和經營的關系。這部分內容包括展示設計的流程、展示的策劃與實施進程。
3.展示設計包含工程技術的設計，這也體現了展示設計的科學性。
展示場所是展示的載體，空間變化、材料形式、水電氣暖等技術要素必不可少，新材料、新技術往往是代表展示設計新發展的符號。這部分內容包括展示空間的設計、展示道具設計、展示照明設計以及人體工程學。
4.展示設計包含藝術的創意。
其在150余年的發展歷程中不斷吸收新的傳播和表現手段充實自身內涵，展示設計以其對資訊傳播的直接性和對文化藝術的敏感性，屢屢成為各種時尚元素的試驗場。這包含了展示的陳列風格、色彩設計、媒體設計、品牌識別設計等。
四、結語
展示設計當今不僅作為一種專業設計形式，更作為一種經濟產業及社會文化現象凸顯其重要性，它還成為為人們提供信息交換、商品購銷、文化娛樂等消費方式的重要平臺。展示設計是一種多元整合的信息傳播媒介，具備與時俱進的特性，只有及時反映行業發展。只有適應市場需要，建立科學嚴謹、結構完整的課程知識體系指導教學，才能使高等教育水平與科技文化進步、與地方經濟發展相同步。
作者：黃朝暉 單位：安徽建筑大學藝術學院