前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的美術設計與制作教學模式探究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、充分調動學生的學習積極性，培養學生的創新意識
首先，要調動學生的學習積極性。布魯納曾提出：“學習是一個主動接收的過程，讓學生產生濃厚的學習興趣最有效的辦法是讓學習者主動卷入到學習之中并體現為自己在平時外部世界的活動中積極行動。”計算機技術發展很快，電腦美術應用方面的軟件數量眾多，而且各種軟件都在以極快的速度不斷更新。學生在學校學習時雖能較熟練地掌握這些設計軟件，但是等他們畢業走向工作崗位時，所學過的軟件可能已經更新換代，跟他們所掌握的有了很大的不同。如果在學習的過程中學生像學其他科目一樣，只是簡單地依靠老師教然后去學，等學生畢業時肯定不能很好地滿足社會的需要。所以在課堂教學中必須要打破傳統的教學模式，實現“教師本位”到“以學生為主體”的轉變，充分發揮學生學習的主動性。其次，注重培養學生的創新意識。創新是學生發展的靈魂，學生是創新活動的主體，教師是學生開展創新的引導者。電腦設計教學有豐富的創造空間，能提供給學生一個進行創新的“天堂”。這就要求教師盡最大可能為學生提供機會，讓學生能夠淋漓盡致地發揮他們的想象力。不是簡單地讓學生得到“黃金”，是要讓他們學會“點金術”，不僅要授之以“魚”，更要授之以“漁”。在教學過程中要提倡學生進行獨立思考，鼓勵其自己想辦法解決問題，從點滴做起培養創新意識。在教學過程中，須要求學生充分理解，學會舉一反三，避免生搬硬套。平時多給學生布置一些實際具體的任務，讓他們自己動手去實踐，讓他們有機會去創造，經常地獨立思考。當學生遇到問題時，不能直接把正確答案灌輸給學生，應該加強引導，找出一個思路，指導其動手去解決問題，這必然會起到良好的效果。
二、提高教師自身專業素質，打造一流師資隊伍
師資隊伍是專業建設的重要保障。目前，很多中職學校電腦美術設計專業的教師沒有受過系統完整的美術設計教育。這就要求教師必須提高自己的美術專業知識水平，加強相關學習，把美術與電腦在教學中有機地結合起來。作為一名合格的電腦美術設計教師，必須要跟隨時代的發展腳步，重視自身業務水平的提高。教師平時要注意更新自己的知識，不斷提高自身素質，多與同行進行交流學習，不斷地進行充電。在工作之余廣泛閱讀專業書籍，從多種渠道收集整理資料，才能提高教學水平。要積極組織教師參加國家級、省級相關專業的培訓，積極引導教師向“雙師型”方向發展，使他們既是合格的教師，又是相關行業的專家。同時，還要從企事業單位聘請高級管理人才或技術專家組成一支精干的校外教師隊伍，以此填充本學校師資的空白與不足，從而打造一支校內校外結合的一流師資隊伍。
三、加強校企合作，創造良好的實訓環境
為了取得較好的教學成果，學校還應加強校企合作，比如要大力引進學者、行業企業專家、技術人才到校指導課程設置、開設講座教學，為專業建設不斷注入新鮮血液，為教師的專業化發展引進源頭活水；同時，還要堅持專業教師下企業頂崗實踐制度，每年安排專業教師參加不少于2個月的企業頂崗實踐，讓老師們不斷將企業的新知識、新工藝、新技能應用到教學當中，為培養適應社會的優秀人才做好鋪墊，保證技能教學的高質量運行。職業學校的教學目標就是培養社會需要的優秀人才，使自己的畢業生受到用人單位的喜愛。而企業則是希望招收到能促進自身發展的優秀人才，而且希望員工上崗后能夠很快適應環境，縮短適應期，從而降低用人成本。所以，學校與用人單位建立互動雙贏的合作培養人才的“利益聯合體”是非常有意義的。學校應加強實訓基地建設，以保證理論與實踐緊密結合，課堂教學與實踐相結合。比如學?？梢院彤數匾恍┬抛u較好、設備先進、管理經營好、員工素質高的企業達成協議，建立實訓基地。然后，選取專業水平較高的學生分層次、分階段實習。學?？梢詾槠髽I源源不斷地提供專業素質高的員工，企業為學校學生提供實習的機會。學生經過實地的訓練，會對在學校內學到的知識更加了解，并且對于以后的工作環境與市場更加熟悉。
作者：丁軍玲 張俊杰 單位：山東省威海藝術學校