前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高校動漫教育產品設計開發應用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1.在高校動漫教育之中深入動漫周邊產品設計、開發的思想。
隨著我國動漫文化影響力的擴大，我國動漫文化產業與教育面臨著一次巨大的發展浪潮。就現階段而言我國的高校動漫招生正迅猛擴展的趨勢下，隨著我國各類動漫院校動漫專業的設立，各種教學中急需解決的問題正在不斷顯露，那么探索符合國情的動漫教學方式，并且將之運用到動漫教學實踐中去，同時與實際的社會環境，經濟發展相適應，是我們當前動漫教育應該面對的問題。在高等院校原本的教育教學體系當中，教師與學生都沒有將自身的專業與經濟效益進行關聯，導致缺乏理念與自我推動力。這就要求高校教師在教學當中，將產品開發、產值效益等方面的內容深入到高校動畫專業的日常教學當中。將對于動漫產品的設計與開發的理念，深入作用到高校動漫教育教學當中。
2.在高校動漫教育之中開設動漫周邊產品的設計與開發的相關課程。
在全球動畫產業興起的今天，隨著網絡的不斷普及，數碼科技的飛速發展，同時隨著人們視覺欣賞水平的提高，以及數字信息產業的調整與相互促進，動漫產業作為全球化中的朝陽產業，可以說，動漫產業對我國社會的文化市場與人民的文化生活都起到了巨大的推動作用。產業要發展,依靠的是人才，而人才的培養，依靠的是教育。高校動漫教學作為我國動漫教學的主要載體，是連接動漫教育與動漫產業的橋梁和紐帶。所以要針對性的開設具有市場競爭力，對于動漫產業有促進意義的相關課程。同時加深對于高等院校動畫專業相關教師對于動漫周邊產品設計與開發的，組織開設動漫產品的設計與開發課程的教師進修與培訓。
3.鼓勵學生進行動漫周邊產品的自我設計與開發。
僅僅依靠學校與教師的努力并不能從根本上扭轉這一態勢。這就要求學校與教師在日常工作與教學當中鼓勵學生進行自主創新，自主設計。學校方面，開設動漫周邊產品展示周，組織并且鼓勵學生進行自主創新。教師方面，與學生多進行溝通，鼓勵學生將心中的想象化作現實。在日常教學當中，將學生以小組的形式進行劃分，鼓勵學生進行設計與開發，同時從旁進行指導，幫助學生的設計與開發。
4.將動漫教學與動漫產業合二為一。
一方面，動漫教育在教學當中，最為直觀的缺陷就是，過分的重視理論教學，與知識的傳授，同時又無法做到正視相關產業、產品的利潤與價值。而動漫產業，又過分重視經濟效益，經常性的出現從眾現象，這也就在一定程度上導致了動漫周邊產品的設計與開發，重復拖沓，缺乏新意。另一方面，無論是學校，教師還是學生自身，所面對的問題是無法證實自身所開發的動漫周邊產品的價值。這就要求學校與相關企業或商業展館進行及時的溝通。將學生在課中與課下所設計與開發的周邊產品，進行展覽與相關的商業活動，相信收獲的經濟效益與口碑，會最大限度的鼓勵學生進行其后的創作與開發。
二、結論
在高校動漫教育之中進行動漫周邊產品的設計與開發，目前還停留在研究與開發的階段，但是在發展之中我們將會看到該課題的可發展性與可研究價值。相信筆者所提供的相關意見能夠對動漫周邊產品的設計與開發產生有效的作用。
作者：閻延 孫艷 單位：遼寧科技大學
