農業科普教育范例

摘要：

農業是我國實現可持續發展的重要領域之一，其與人類生活息息相關，更是我國人們生活的基礎模塊。而農業科技則是我國農業領域實現可持續發展的核心依據。青少年一代肩負著促進國家強盛、民族興旺、社會進步的責任，是現代農業和美麗鄉村建設的后備軍，是國家的未來和民族的希望，加強青少年對農業科技的了解學習具有非常重大的意義。下面就“新時期農業科技推廣與推進青少年農業科普教育工作”進行一下探討。

關鍵詞：

新時期；農業科技推廣；推進；青少年；農業科普教育

我國發展希望都寄托在未來的創新人才身上，而創新人才的科學培育離不開青少年的教育模塊。即青少年進行科學合理的教育可進一步推進我國科技實現可持續發展，也能夠確保青少年實現健康成長。農業科技推廣是科研發展創新的拓展延伸，也是培育農業人才的重要途徑。在進一步推動農業科技在新時期的發展中，借助農業科技提供相關的教育資源，面向農村青少年開展科普活動，發展農村青少年科技普示范基地建設工作，充分發揮廣大青年的主力軍作用。

1新時期農業科技推廣在推進青少年農業科普教育過程中的作用

農業科技是我國青少年進行科學教育工作的重要源頭之一。其包含大量的農業科技成果和農情信息，為我國青少年帶來充足的科普條件，把農業知識有機貫穿于各類學校教育中，利于提高青少年學科素養和學業質量。青少年通過學習了解我國農業科技的內涵知識、對農業生產進行觀察體驗，有利于其身心實現健康發展、增強青少年的智力發育，有效培育其科學創造精神、提升其對科學知識的研究興趣與探求欲望，進一步加強農業科技對我國青少年產生的積極影響。

一、教育培訓在推動科普工作中的重要作用

1.是貫徹落實科普政策法規的重要舉措。

國家和浙江省先后出臺了《中華人民共和國科學普及法》《浙江省科學技術普及辦法》《浙江省科普事業發展“十二五”規劃》等政策法規，尤其是《科普法》是提高科學技術普及能力和水平，提高公眾的科學技術素質的重要法制保障，從思想上、制度上、保障措施、隊伍建設等方面作了有關規定，保證了全省公民科學素質建設工作有序進行。不斷加強科普政策法規的教育培訓力度，使科普工作的重要性得到黨政部門的進一步重視，得到社會各界的認同。如2015年浙江省《科學素質綱要》實施工作會議工作報告為科普教育培訓做出明確部署：省教育廳、團省委、省氣象局、省科協等舉辦全省青少年科學嘉年華、第28屆青少年科技創新大賽、高?？茖W營浙江分營、第五屆中學生科普征文大賽等，超過4000所學校近20萬名師生參加。省農辦、省農業廳、省婦聯等以“浙江農民大學”為依托，大力推進農民專業技能、基層農技人員知識更新培訓等，開展送科技下鄉、博士生科技服務，舉辦林業科技周、農村婦女科學素質知識競賽等。省財政廳、省科協等實施“基層科普行動計劃”，對農村科普帶頭人、科普教育基地、農技協等給予獎補。省人力社保廳新建國家級、省級高技能人才實訓基地12家，國家級、省級技能大師工作室40余家，職工高技能人才創新工作室47家，開展職業技能大賽。省總工會完成首批20家省級培訓基地掛牌，開展職工技術服務月、職工合理化建議活動月等。

2.是加強科普人才隊伍建設的重要途徑。

加強科普人才隊伍建設，大力培養優秀科普人才，尤其是動員科學家，為他們搭建平臺、拓展渠道、提供服務，參與到科學普及的隊伍中來。2015年1月28日，中央政治局委員、國務院副總理劉延東在聽取《全民科學素質行動計劃綱要》實施情況匯報時發表講話，提出了明確的要求，要求院士們做科普，這是院士義不容辭的責任，各個科技規劃中也都要有科普的內容。開展高層次科普人才交流，建立由科技工作者、科協工作者、科學家和科普志愿者等組成的專兼職結合的科普人才隊伍，推動科普事業持續發展。扎實推進科普人才隊伍建設，需要扎實有效地培訓工作予以保障。

3.是抓好重點科普人群的科普工作關鍵手段。

《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020）》提出，要面向全體公民，但就公民科學素質現狀、國家及社會的主觀能力、條件出發，也要突出重點，把公職人員、城鎮勞動人口、農民及未成年人作為公民科學素質建設的重點人群，以點帶面促進全民科學素質的整體提高。要使未成年人參與科學活動的積極性明顯提高，創新意識和實踐能力顯著增強；城鎮勞動人口和農民的科學素養有進一步增強，城鄉居民科學素養水平差距逐漸縮?。还毴藛T的科學素養水平在整體中位居前列。抓好上述重點人群的科普工作，離不開教育培訓工作。

一、指導思想、基本原則和主要目標

（一）指導思想。

以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全面貫徹落實總書記關于科普和科學素質建設的重要論述，認真落實《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》和省委、省政府的工作部署，以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，在全省形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，推動全省全民科學素質建設與經濟社會協調發展，為科技強省建設提供基礎支撐。

（二）基本原則。

堅持協調發展?？萍紕撔屡c科學普及是實現創新發展的“兩翼”，推動把科學普及擺在與科技創新同等重要的位置，增強科技創新與科學普及協調發展的行動自覺，加大科學普及工作力度，努力實現科學普及與科技創新協調發展。

堅持融合發展。推動科普全面融入經濟社會發展的各領域、各環節，探索“科普+鄉村振興”“科普+文明城市創建”“科普+旅游”等融合發展模式，推動科普助力經濟社會發展。

堅持聯動發展。建立協調聯系機制，推進省市縣三級聯動、部門行業互動，激發高校、科研院所、企業、基層組織、科學共同體、社會團體等多元主體活力，激發全民參與積極性，構建政府、社會、市場等聯動發展、協同推進的社會化科普大格局。

摘要:本文討論了農業繼續教育在鄉村振興戰略下的重要作用及其現實意義，通過對德陽市農業繼續教育的分析，闡述了學歷教育、職業教育和科普教育三大成功經驗。

關鍵詞:德陽市;農業;繼續教育;經驗

德陽市位于成都平原西北部，農業人口270余萬，占全市總人口的近70%。德陽既是重工業城市，也是農業大市，近年來，德陽市農業得到了很大的發展，農業繼續教育工作發揮了重要作用。黨的提出了鄉村振興戰略，這是一項復雜的系統工程。鄉村振興需要人才支撐，農業從業人員的技能和綜合素質的提高是一項最為基礎的工作，因為人始終是任何事業成功最為重要的核心要素。國內學術界對新型職業農民培育的研究報道較多［1］，四川也有不少報道［2］，但我國在農業繼續教育層面的研究則重視不夠［3］。在鄉村振興戰略的大背景下，研究、總結農業繼續教育的成功經驗具有重要的現實意義。德陽市在農業繼續教育方面的成功經驗是學歷教育、職業教育和科普教育三管齊下、齊頭并進。

1通過學歷教育吸引一批農村青年回鄉從事農業農村工作

隨著我國城市化進程的加快，農村外出務工人員的大量增加，農村常駐人口銳減，從事農業的大多是老人、婦女，一些地區甚至出現“空心村”問題［4］，農村青年不會種田、也不愿種田是非常普遍的現象，農業、農村面臨相當嚴峻的問題。近年來，德陽市通過學歷教育吸引一大批農村青年回鄉從事農業農村工作，取得了良好的效果。德陽市充分發揮農廣校的作用，截止2017年底，已累計招收中專以上學歷生22870人，累計培養中專學歷畢業生10848人，中專后畢業生838人，大專及以上學歷畢業生1082人，另有10000余名農廣校學員獲得了單、多科結業，現有各類學歷教育在校生760人。全市農廣校畢業生中，80%以上被選(聘)為農村基層干部和農村各個行業的骨干，為今后誰來種田找到了一個突破口。德陽市的主要經驗和做法是采取五項措施穩定擴大生源，不斷提升農廣校學歷教育的吸引力和影響力。

1．1實行聯合招生

一方面積極加強與組織部、教育局、有關中學和農口各部門的聯系，將全市農廣校的招生工作納入德陽市教育局和市招辦的統一招生計劃，同相關部門、基層政府等聯合組織生源。另一方面，積極拓展與省校直屬校區合作招生辦學，與四川農業大學等聯合辦學，使全市農廣校學歷教育每年保持了較穩定的規模。

為深入貫徹黨的精神和新時代中國特色社會主義思想，全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作，進一步提高我市公民具備科學素質比例，確保完成市全民科學素質工作領導小組辦公室下達我縣2020年的公民具備科學素質比例8.9%的最低目標值，進而實現全市2020年公民具備科學素質比例9.1%的目標，特提出以下工作要點。

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的精神，從更高層次貫徹落實視察江西重要講話精神，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，進一步推動依靠創新驅動，實現可持續高質量跨越式發展。

二、工作目標

形成更加完善的科普工作機制，開拓公眾獲取科學技術知識渠道，改善公眾對科學技術的態度，大幅提升公眾運用科學技術處理實際問題、參與公共事務的能力。2020年公民具備科學素質的比例達到8.9%以上。

三、重點任務

（一）厚植科技創新、科學普及發展基礎

為貫徹落實黨中央、國務院關于科學技術普及和公民科學素質建設的重要部署，依據《中華人民共和國科學技術普及法》、《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要（2021－2035年）的通知》（國發〔2021〕9號，以下簡稱《科學素質綱要》）和《省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二?三五年遠景目標綱要》，特制定本行動規劃。

一、前言

科學素質是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。公民具備科學素質是指公民崇尚科學精神，樹立科學思想，掌握基本科學方法，了解必要科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。黨中央、國務院歷來對全民科學素質工作高度重視，總書記強調“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。”這為我省在新發展階段推進公民科學素質建設高質量發展提供了根本遵循和戰略指引。

《全民科學素質行動計劃綱要（2006－2010－2020年）》頒布實施以來，特別是黨的十八大以來，我省深入貫徹落實總書記對全民科學素質工作的重要論述和對工作的重要指示要求，按照黨中央、國務院和省委、省政府的決策部署，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”方針，充分發揮省全民科學素質工作領導小組職能作用，不斷完善現代公民科學素質建設的組織體系、基礎設施、條件保障和監測評估機制等，以重點人群行動帶動全民科學素質持續提升，科普公共服務能力明顯增強，科學教育、傳播與普及取得長足發展，全民科學素質工作取得了明顯成效。省具備科學素質公民的比例從2007年的2.76%提升到2010年的4.9%，2015年達到8.25%、躍居全國省份第一，2020年升至13.84%、連續6年位居全國省份首位，呈現出與省經濟社會發展相協調的良好局面，為新時代我省全民科學素質工作奠定了堅實基礎、構筑了新的更高起點。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，與人民群眾日益增長的美好生活需求相比，我省全民科學素質工作仍存在一些問題和不足，主要表現在：公民科學素質總體水平與發達國家（地區）仍有較大差距，城鄉、區域之間以及不同年齡群體之間發展不平衡的狀況改善不夠顯著；對全民科學素質工作重要性認識不到位，落實“科學普及與科技創新同等重要”的體制機制和保障條件不夠完善，科普基礎設施建設滯后；優質科普資源有效供給不充分，科技資源科普化有待深化，存量優質科普資源社會化服務動力不足，科學理性的社會氛圍還不夠濃厚等。

當前，國內外形勢正發生深刻復雜變化，百年未有之大變局與肺炎疫情交織疊加，新一輪科技革命和產業變革突飛猛進，以信息技術、人工智能為代表的新興科技快速發展，大大拓展了時間、空間和人們認知范圍，深刻改變了人們生活、工作、學習和思維方式，變革了既有全民科學素質工作格局的同時，也帶來了新的機遇和挑戰。

對照深入踐行“爭當表率、爭做示范、走在前列”新使命新要求，深入實施公民科學素質建設、全面提升公民素質已成為我省實現經濟社會高質量發展的先決條件，是提升公眾終身學習能力、增創未來競爭新優勢的迫切需要，是打造高素質創新大軍、支撐構建新發展格局的重要途徑，是加強和創新社會治理現代化、把握發展主動權的戰略選擇。

摘要：創意農業的發展是推進農業產品創新和改善農業資源配置重要途徑之一。在分析遼寧農業資源和旅游業發展基礎上，對遼寧農業的遼南環海岸帶漁業、遼中北和遼西南及遼東民俗文化、遼中西種植業、遼北副業、遼中西林業、遼中綜合型創意農業園區6種模式進行了探討，以期為遼寧農業發展提供一些借鑒。

關鍵詞：創意農業；遼寧；發展模式

創意農業是以農業生產資源、農民生活資源和農村生態資源作為基石，利用文化創意產業理念，并綜合文化、社會和科技等生產要素來實行創新的發展農業方式[1-2]。創意農業與鄉村旅游發展的良性結合，突出本土特色，均衡區域經濟和優化產業發展成為遼寧農業轉型發展的重要課題。區域經濟增長始終伴隨著區域產業結構的調整，良性的經濟結構是經濟健康運行和社會生產提高的條件，而產業結構是經濟結構的主要表現和具體層面。以創意農業的思維整合各類社會文化資源，可以為農業生產服務、提升農產品的附加值[3-4]。結合遼寧省現有的農業資源，細化和具有針對性地精準定位需求和消費人群，開發和創新農產品的消費體驗方式，提高創意農業園區的使用率，協調淡季和旺季的巨大差距，保證創意農業園客源的回訪率和收益。遼寧擁有溫泉、森林、沿海岸線一帶、島嶼等有特色優勢的自然資源的農業資源，農業發展可以利用體驗經濟的理念作為基礎進行特色農業的創新開發，強化體驗經濟的作用，開發具有地域特色的特色創新市場及創意農產品，形成地域空間內的特色創意農業。同時協調發展遼寧區域經濟，創意農業經濟在地域空間上群聚，形成空間上的輻射帶動機制，經濟上的聯動機制。

1遼寧農業資源與旅游業發展概況

隨著人民生活水平的提高，人們更加追求與大自然親密接觸，休閑農業與旅游業的相互融合應運而生。遼寧省是中國東北經濟區和環渤海經濟區的重要中心，陸地交通和水網運輸設施都比較發達，現有13個縣級市和44個縣，其中平地面積占全省土地的33.4%；山地面積占全省土地的59.8%；水域面積達到1萬km2，海域面積達15.02萬km2。全省共創8個省級旅游度假區、16個省級生態旅游示范區、30個中國鄉村旅游模范村和38家中國鄉村旅游金牌農家樂[5]。遼寧歷史文化悠久，少數民族眾多，是滿族的發祥地。在自然資源方面，遼寧省現有國家級重點文物保護單位19處，風景名勝區7處，地理環境多樣，包括陸地、島嶼、海洋、山脈、河流、森林等多種地形地貌，開發潛力巨大。在工業產業方面，遼寧省長期以來都是工業重地，礦產資源優質，經濟基礎豐厚。遼寧建設創意農業的資源十分豐富，比如遼西的朝陽和阜新的農業種植區；遼中區域為中心的本溪、遼陽南部、營口和遼西葫蘆島、錦州的林業帶；遼東灣和環渤海灣的漁業帶。隨著近幾年農業和旅游業不斷的發展，休閑農業初具雛形，農事體驗園也逐步發展。目前遼寧省鄉村農業旅游示范點包括特色鄉鎮、旅游發展示范村、度假村、精品民宿、鄉村旅游示范基地以及鄉村購物集市等項目，這些舉措大力推動了遼寧創意農業和旅游業的發展。但目前從現階段來看，遼寧創意農業和旅游業發展仍存在以下問題：政策扶持力度不夠，財政資金短缺，投資力度較??；產業開發單一，沒有特色，難以滿足多元化的消費群體[6]。服務業人員整體服務水平有待提高，影響并制約了旅游業的發展。因此，想要長遠地發展遼寧的休閑農業，就要圍繞著“讓鄉村更加鄉村”的基本思路，融合現代產業的新業態，以增進人民福祉，促進生態環境可持續發展，五位一體的發展模式，因地制宜充分利用本地自然資本，統籌規劃并逐步縮小城鄉差距，使鄉村走上現代化的創新之路。

2遼寧創意農業發展模式分析

根據遼寧農業資源分布、旅游業和文化產業等相關發展，本研究提出了優先發展和升級遼寧省特色產業，構建以遼南環海岸帶漁業為主的創意農業園區、遼中北和遼西南及遼東民俗文化為主的創意農業園區、遼西和遼中種植業型為主的創意農業園區、遼北副業為主的創意農業園區、遼中和遼西林業為主的創意農業園區。

本文作者：張燕青 林魁 魏云華 單位：福建省農業科學院農業工程技術研究所

龍臺山農業觀光園位于福州市閩侯縣荊溪鎮，從地理區位看，距福州市區約30km，臨近國道主干線，交通便利。園區屬于亞熱帶季風氣候區，氣候條件好，旅游季節長。規劃中的龍臺山農業觀光園占地面積約為73.33hm2，園區為典型南方丘陵山地溝谷相間型地貌，土層深厚，土質優良；周邊山林地為大面積次生針闊混交林，終年常綠，林分郁蔽，林相優美，是園區外圍的綠色屏障；園區周邊無污染，空氣質量良好，負氧離子濃郁；水質達到國家二類標準以上。

1龍臺山農業觀光園性質及發展目標

龍臺山農業觀光休閑園區是以水果和其他農產品采摘、認養為主，兼有農業文化宣傳、新品種新技術展示、推廣、生態和科普教育、自然風景觀賞的農業生態觀光休閑園區。該園區的主題是“低碳綠色生態果園、科教展示、健身休閑”。以“四時果香滿山綠，生態健康農家樂”作為園區吸引游客前來旅游的主題口號。力爭將園區總體建設成為農業生態系統循環良好、低碳經濟、符合良好農業規范要求的綠色農產品生產示范園；自然景觀優美，生態多樣，充滿野趣和農村風味的旅游觀賞園；開發系列運動、健身、休閑活動、建設帶動健康生活的城郊度假園。

2龍臺山農業觀光園分區結構和景觀布局

2.12個功能區

2.1.1綜合服務區。位于園區主入口處。整個園區包括旅游服務及管理的中心，餐飲和靜態休閑娛樂活動的集中區域。主要景觀與活動區有湖濱餐廳、廊橋、綠柳釣臺、趣味燒烤等。整個園區旅游服務及管理的中心，也是景區的第1個名片，應精心營造景觀環境，適度地進行地形平整和微地形營造。集中布置景區大門、生態停車場、餐廳、綠柳釣臺、景區總導游牌、綜合服務中心（包括金融商務服務設施、衛生間、醫療緊急救援、治安、導游、通訊服務點）和咖啡廳茶室、卡拉OK棋牌等娛樂室靜態休閑娛樂活動等。道路由園區外通過大門經停車場、餐廳、服務中心，分別連接到農產品精致加工區、果樹采摘區、品種公園區和農家別墅區。