民生科技論文范例

在新媒體迅速發展的新形勢下，高校學報越來越多地認識到科技期刊最根本的優勢和價值還是在于內容，優秀的內容策劃才是期刊創品牌、提質量的核心競爭力?？萍计诳P注多是學術熱點問題，而報道人民群眾關注的社會熱點的文章一般都刊發在科普類期刊或報紙上，地方高校學報為了提高學術期刊的服務能力，如果創造性地從科技期刊的角度貼近百姓民生，尋找讀者關注的關于日常生活常識、疾病控制及環境治理等熱點問題，具體包括疾病防治、大氣污染指數、噪音污染、飲用水源保護、污水的處理和排放以及超標廢水對環境的污染等問題，嘗試性地策劃刊發了一組相關內容的論文，一定會取得比較好的社會反響，并充分發揮了科技期刊作為科技媒體的正能量的傳播能力，為向著服務型科技期刊轉型做準備。近幾年，遼寧大學學報就是按照這個思路，策劃刊發了一組論文，包括《公共場所空氣質量分析評價方法》《馬鈴薯貯藏蛋白Patatin及其突變體分子動力學和分子對接的研究》《沈陽市市區噪聲檢測———以地鐵一二號線為例》《我國城市污水處理現狀及城市污水處理廠提標改造路徑分析》《景觀遺傳學中Mantel檢驗和dbRDA統計方法的對比分析》《桓龍湖水庫生物監測及水質預警》。通過選題策劃、內容確定、標題制作、版面形式等多方面的精心加工，使這六篇百姓民生的系列文章在2014年2月至2016年2月期間集中發表，反響很大并取得了寶貴的經驗。

一、策劃選題階段，挖掘新聞熱點背后的學術盲點

近些年，公眾對環境污染非常關注，大氣霧霾對人們健康的威脅，水環境污染、噪音擾民時有發生，這些熱點焦點問題已經成為新聞熱點，在報紙、廣播、電視等各種媒體上被多次報道。但是新聞媒體對污染產生的原因和治理的方法報道很少，致使廣大群眾對產生這些污染的原因和解決辦法產生了誤解，并形成了一些消極情緒。責任編輯經過大量的調查研究，并通過專家的實驗數據解讀，發現這些大氣污染主要是工業排放不達標所致，再有就是汽車尾氣的過量排放；飲用水污染是工業生產產生一些有毒有害物質，未經處理就直接排放所造成的。另外國家正在積極組織專家學者對這些污染產生的根源進行研究，并采取各種技術措施和制定政策以期盡快解決這些問題，改善老百姓的生存環境。基于這個學術盲點，為了讓更多的人了解更多科學知識，編輯決定策劃選題與環境污染治理相關的內容，進行集中刊發。

二、策劃組稿方向，深入實驗室不間斷追蹤重點專家的研究成果

為改變坐等稿源“上門”的局面，為讓讀者了解正規工廠對空氣污染、水污染噪音污染處理的常規方法和目前科研的最新進展，編輯深入環境學院的實驗室進行調研，與作者通過面談、電話、網絡等多種方式進行了溝通，初步確定了論文的寫作方向。策劃過程中，本打算只刊發“污水處理廠的升級改造”主題的一篇文章，但是編輯通過對課題和新聞的研究發現，讀者對“生活用水的水質如何鑒定是安全”的這一問題比較關注，于是編輯建議作者再從這個角度撰寫一篇論文。最終，作者接受了編輯的意見，創作了2篇關于水污染處理的論文。在論文內容確定的過程中，編輯充分發揮了媒體人的正能量，當作者在查找資料、選題、論文寫作等過程中遇到問題的時候，主動提供幫助，幫忙聯系相關的企業單位，提供必要的數據和素材，使論文很快成稿。另外我們關注遼寧大學環境科學院宋有濤教授的科研團隊已經十幾年了，在宋老師剛剛被遼大作為特殊人才引進為特聘教授，我們就一直關注他的科研課題。早在2006年我們就針對他團隊的最新研究成果刊發了一篇題為《超聲提取絞股藍總皂苷及抗氧化作用的研究》文章，此時他僅僅32歲并剛被遼大引進特聘為教授，之后他于2006年和2007年連續獲得遼寧省自然科學學術成果一等獎和二等獎，并申請到國家自然科學基金項目。此后我們一直在關注他的最新研究成果，直到2012年學報與他的科研團隊才有了實質性合作，終于得到了他們的支持和認可，從2012年之后幾乎每年在遼大學報的顯著位置都可以看到他們的最新研究成果，2012年第一期、第二期發表《瘋牛病防治的研究進展》和《氯化鎂促進溶菌酶淀粉樣聚集的分子機制研究》，2013年又發表《巰基琥珀酸包被的CdTe量子點的制備及其對畢赤酵母生字的影響》和《氯化鋅影響胱抑素淀粉樣聚集的分子動力學研究》，2014年發表《馬鈴薯貯藏蛋白Patatin及其突變體分子動力學和分子對接的研究》等。經過一系列的鋪墊后，編輯與宋有濤教授團隊溝通確定再組一篇文章作為該系列文章的重點文章。

三、啟發作者論文題目“標新題異”，便于網絡搜索和閱讀

由于這幾篇文章都與健康和環境相關，通過對文章的閱讀，編輯發現，每篇文章的側重點都有所不同，既涉及疾病防治、污水處理廠改造、城市水資源檢測，又有空氣質量檢測、噪音檢測等幾個方面，因此，編輯建議作者針對每篇文章的創新點重新擬題。一次修改后的題目已經突出了要解決的問題，但是沒有突出文章的創新點，編輯通過知網查詢，分別搜索到多篇標題相似的論文，這個結果也充分體現了文章標題缺乏“標新題意”的問題。編輯將檢索的結果告知了作者，但是作者并不理解，覺得文章隨便起個題目就行了，想看的人打開看看就知道具體內容了，于是編輯這樣啟發作者：如果論文的題目不新穎，與以前發表的論文題目相似，那想查詢的人就可能細化檢索條件，你的論文被檢索到的機會就少、被別人參考引用的機會就少，從而影響了的價值和意義。作者經過編輯啟發后，意識到了標題的重要作用，進行了二次修改，結合創新點采用了新標題。編輯再次利用知網檢索，沒有發現同名的論文，充分體現了科技論文標題的創新點和要解決的問題，實現了編輯的“標新題意”的想法。在編輯的建議和啟發的幫助下，作者經過幾次修改最終確定了標題，最終的標題符合國家標準要求，充分體現了文章的創新點和要解決的問題，使讀者一目了然，從題目就可以知道文章核心的內容，體現了標題的“精確概括、語義準確”。本欄是以環境科學為特色的專欄，研究內容與欄目報道內容相符，與本刊的宗旨、風格相協調。

科技期刊是傳播科研成果、交流科學思想的載體和平臺。截至2016年底，我國科技期刊共有5020種，含中文科技期刊4672種，英文科技期刊302種，其中90%以上的科技期刊均創辦于20世紀80年代之后［1］。幾十年來，在國家的現代化建設進程中，中文科技期刊對科技進步的支撐作用顯而易見。近年來，隨著我國科研實力的增強，優秀學術成果不斷涌現，國際學術交流的需求使英文科技期刊的意義凸顯，中國逐步加大對英文科技期刊的扶持力度。國外學術出版機構也開始拓展對華業務，合作辦刊或獨立辦刊，爭奪內容資源。中文科技期刊不具備完善的國際學術傳播交流功能，在學術推廣和首發權確認上均不占優，在出版機制和平臺建設等方面的后發劣勢也依然存在，同時還受到現行科研評價體系的影響，其發展并不盡如人意。基于CSCD的統計顯示，被收錄中文科技期刊的刊均載文量由2011年的252．19篇降至2016年的215.72篇，降幅為14.46%;基于CSTPCD的統計顯示，被收錄中文科技期刊的年均載文量在2011年至2016年間持續下降，平均降幅2.20%［1］。如何體現自身價值是中文科技期刊實現可持續發展的關鍵。顏帥等認為，科技期刊要充分發揮服務科技創新的作用，中國的企業創新基本靠中文科技信息的傳播，中文科技期刊應扎根基層，苦練內功，并重視雙向譯介［2］。李殷等建議中文科技期刊找準定位，著眼于傳播科研成果和普及科學知識［3］。嚴謹等對科技期刊如何更好地服務國家創新驅動發展戰略進行了探討，認為中文科技期刊的作用尚未得到充分重視，發展環境亟待優化，評價體系可向中文期刊傾斜，并加強對具備一定學術影響力的期刊的全面支持［4］。牛換霞對科技期刊服務區域經濟創新體系的路徑進行了探討［5］;周海鷹等對科技期刊服務浙江區域創新資源的科普化進行了研究［6］;代艷玲等對科技期刊服務科技創新的模式進行了總結［7］。中文科技期刊體量龐大，學科分布較為廣泛，兼具母語優勢，在傳播科研成果、促進學術交流的過程中形成了支撐國家科技創新的服務生態，可視作創新生態系統內的子生態系統。本文嘗試從系統觀的角度，分析該服務生態的構成要素，探討提高服務實效的系統運作模式，并提出相關策略和建議，為中文科技期刊的可持續發展提供思路。

1中文科技期刊與科技創新活動的關系

作為記錄、傳播、交流科技成果的平臺，科技期刊是科技創新體系中必不可少的支撐部分?？萍计诳瘜萍紕撔戮哂邪l現、引導、激勵、監督、評價、傳播等作用［8］，科技創新的過程和成果為科技期刊提供了豐富的內容資源?？萍紕撔掳ㄖR創新和技術創新，知識創新主體一般為高校、科研院所等研究機構，技術創新主體一般為市場導向的各類企業等?；A研究、技術研發、工程應用和成果轉化是科技創新的重要環節，國內在技術和工程應用領域的進步其實相當依賴中文科技信息的傳播。長久以來，在現行科研評價體系下，知識創新成果較受重視，而對技術創新的支持和服務顯得不足?？蒲腥藛T對我國科技期刊在記錄科技成果、培養人才、反映國家科技實力3個方面所起作用的認可度并不高［9］，即中國科技期刊與中國科技并不同步。這種不同步也體現為3個方面:一是英文科技期刊未能向外全面展示中國的學術產出和學術貢獻，二是中文科技期刊未能向內及時傳播國內外的科研進展和科技成果，三是中國科技期刊未能充分發揮科技人才培養功能。“十三五”國家科技創新規劃提出，要加速邁進創新型國家行列，強化對前沿科學研究、企業技術創新、大眾創新創業等的支撐。2018年政府工作報告中也指出，要加強國家創新體系建設，加快創新成果轉化應用，科技投入向民生領域傾斜，促進萬眾創新，鼓勵產學研用協同等。中文科技期刊是國家創新體系的一部分，根據《中文核心期刊要目總覽》(第7版)的數據，科技類中文核心期刊共1241種，其中自然科學類期刊344種，醫藥衛生類期刊250種，農業科學類期刊133種，工業技術類期刊514種。中文科技期刊擁有一定的刊數基礎和質量基礎，學科分布涵蓋了科學、技術、工程等領域，在國內的傳播具有語言便利，應當在國家創新體系中發揮更大作用，有效地支撐國家建設和科技進步，也為自身的可持續發展開拓源頭。

2中文科技期刊服務科技創新生態系統

中文科技期刊是內容的提供者和傳播者，通過知識服務支撐科技創新活動，形成了由科技期刊及其發展環境協同作用的服務科技創新的生態。信息、平臺、服務是中文科技期刊服務科技創新生態系統的主要構成要素。知識信息是中文科技期刊的內容資源，也是服務科技創新的基礎;數字出版平臺可以有效集成和實現中文科技期刊報道科研成果、培養科技人才、促進學術交流、引領學科發展等4大功能，提供服務科技創新的技術手段;知識服務是中文科技期刊革新發展模式、整合信息資源、助力科技創新的重點。期刊政策、科研評價和經營理念對中文科技期刊的發展至關重要。期刊政策決定了中文科技期刊的發展方向;科研評價直接影響到優質稿源的去向;經營理念中的經濟效益和社會效益的優先級之爭也會左右中文科技期刊的價值實現方式。面對平均載文量逐年下降和稿源流失降級的現實，如果能給予一定程度的政策扶持和引導，吸引優質稿源的回流和反哺，會有力地促進中文科技期刊質量和影響力的提升，增強中文科技期刊服務科技創新的能力。經營理念貫徹于中文科技期刊服務科技創新的全過程，一個可持續發展的生態系統需要健康的經營理念，平衡好讀者、作者、社會和期刊從業人員等各方的需求。而科技創新也會給中文科技期刊以正向的反饋，為其輸出內容資源和專家人才。

3系統運作模式探討

在數字出版和媒體融合的大勢下，中文科技期刊進行了卓有成效的革故鼎新，集群化管理、多媒體融合、多種經營方式并舉等發展模式漸成常態。本節在此基礎之上，探討有效提高中文科技期刊服務實效的生態系統運作模式。

1.差異化辦刊

作為編輯人員，無法改變大環境，只能在體制框架內盡快找到適合本期刊的戰略方向和發展路徑，做到差異化辦刊，面向不同層面的作者和讀者合理規劃、科學布局，否則會出現資源分配的不平衡。差異化辦刊主要表現在兩個方面：一是與英文科技期刊的差異；二是中文科技期刊之間的差異。在現今的形勢下，英文期刊占據著科技期刊生態系統的高位，國內眾多優秀的稿件向高影響因子的SCI期刊投稿，這是發展的大趨勢[4]，所以中文科技期刊定位于辦成國際領先的期刊是不合時宜的。中文科技期刊的辦刊定位宜著眼于科研成果在我國的傳播，尤其是與技術應用相關的期刊，更應該定位于為我國讀者服務。中文科技期刊應該積極獲取來自于實踐并用于指導實踐的論文，這也是我國讀者迫切需要的。那些能夠應用于國計民生、服務于社會發展與建設的科研成果，涉及技術轉化、行業實踐的高水平論文，將會有效地指導行業實踐，并成為技術發展的源動力，這是適合中文科技期刊發展方向的。中文科技期刊之間也應該存在差異化辦刊，確定辦刊的重心和立足點，明確服務人群，突出期刊特色，將特色融入辦刊模式、期刊內容及期刊管理等方面，避免期刊千篇一律，毫無差異。

2.走品牌之路

中文科技期刊要積極塑造品牌形象，爭取做到在同類期刊中脫穎而出。在樹立品牌形象過程中，要牢記學術質量和服務意識。優質的論文、特色的品牌欄目是突出刊物特色、增強期刊競爭力和影響力的有效方法。中文科技期刊編輯應注重了解本學科國內相關領域專家的研究動態，采用積極約稿的方式爭取優秀稿源，引導更多的科研工作者將在中文期刊上。另外，編輯可以根據本學科發展的特點和期刊發展的需要確定一些熱點和前沿的問題，有目的的組織一些高水平的研究專題，以專欄或?？男问桨l表[5]。在傳播品牌形象時，要采取多元的、豐富的傳播策略，逐漸提高品牌的認知度。對于已被國際數據庫收錄的中文科技期刊，在進行國內宣傳同時，要充分利用國際數據庫進行展示，有針對性地增加長英文摘要和英文圖表題信息，提高自己的國際影響力，從而進一步提升其國內學術地位，提高品牌價值。

3.市場化經營

在市場經濟環境下，自主經營、自負盈虧的發展道路是科技期刊生存的必然選擇。中文科技期刊編輯部應加強多方面經營和廣告意識。（1）多方面經營。包括舉辦學術活動、組織學術培訓等。學術期刊舉辦學術活動已成為一種盈利模式，是刊物的一種生存方式。優秀的科技期刊對作者和讀者具有強大的號召力，編輯對本學科的最新研究進展，以及對作者和讀者的需求都有比較深入的了解，編委及審稿專家又是學科研究工作中的精英，這些都是組織學術活動的資本。這樣既能達到盈利的目的，同時也能擴大刊物的凝聚力和知名度。（2）廣告經營。廣告收入是學術期刊生存與發展的一個資金來源。學術期刊屬于小眾媒體，其讀者的細分程度較高，廣告對象定位清晰、準確，因此期刊投放的廣告更具有專業性和精準性，利于鎖定目標受眾。在新形勢下隨著讀者閱讀方式的改變，我們也應該改變廣告經營的模式，不僅僅可以在紙質期刊上刊登廣告，還可以在期刊網站、微信等新媒體上刊登廣告，從而吸引更多的廣告客戶。

4.數字化與網絡化傳播

摘要：采用文獻計量學分析法，對我國以來關于鄉村振興的研究論文，從發文數量、發文作者、發文機構、載文期刊、學科分布和研究主題等方面進行詳盡的分析，揭示了我國鄉村振興研究最具影響力的論文，用詳實的數據展示了我國鄉村振興研究的發展狀況和總體概覽，為相關研究人員提供參考。

關鍵詞：鄉村振興；文獻計量學；鄉村發展；文獻分析

2017年黨的報告首次明確提出“實施鄉村振興戰略”，把農業農村的發展擺到國家戰略的高度位置進行決策部署，以達到2020—2035年顯著縮小城鄉差距、邁向共同富裕的戰略目標。實施鄉村振興戰略，不僅需要充分認識這一戰略的重大意義，而且需要準確把握鄉村振興戰略的科學內涵、目標任務及實施路徑，這關系到鄉村振興戰略實施的效率[1]。研究鄉村振興問題，可以向上追溯到鄉村發展、新農村建設和美麗鄉村建設的有關文獻[2]。自黨的提出鄉村振興戰略以來，出現了對鄉村振興的多方面的詮釋，關于鄉村振興的文獻日益豐富，學者們從不同角度見仁見智，形成了一系列的豐碩成果。為了了解我國學者關于鄉村振興研究的全貌，追蹤相關領域研究的總體發展情況及動向，幫助相關學者把握研究的發展方向，本文采用文獻計量法對“鄉村振興”相關研究的歷史與現狀，如每年的發文數量、主要發文期刊、高頻關鍵詞、主要作者和主要研究機構及最具影響力的論文等作全面的梳理和分析，呈現我國鄉村振興研究的整體現狀和發展脈絡、研究基礎、當前研究的熱點和發展趨勢，摸清該領域的活躍作者群、最具影響力的學者，分析出主要研究機構及其影響力情況、最具影響力論文的研究內容和方向，以期為從事鄉村振興領域研究的學者提供信息支持和決策參考，也為探索新時期鄉村振興戰略提供一定理論研究和實證分析基礎。

1文獻來源與選擇

本文通過中國知網（CNKI）學術期刊全文數據庫獲取研究數據。具體檢索方法是：選擇主題字段，以“鄉村振興”作為檢索詞，選擇來源期刊類型為SCI來源期刊、EI來源期刊、核心期刊、CSSCI和CSCD來源期刊，以保證論文質量的可靠性。共檢索到2827條檢索結果。排除會議信息、相關報道和通知通告等非期刊論文后，共得2795條檢索結果。檢索時間為2019年12月30日。

2統計與分析

2.1論文年代分布。黨中央關于“鄉村振興”戰略提出于2017年，所以相關文獻起始于2017年（25篇），2018年、2019年發文數量迅速增長，分別達到1004篇和1757篇，另外9篇論文屬于2020年優先出版。這一變化表明此戰略目標一經提出，就掀起了研究熱潮，吹響了我國鄉村振興發展的新號令。

摘要：自動化專業英語是為自動化專業學生開設的一門學科基礎課程，旨在通過學習掌握核心的專業英語詞匯、術語及相關語法，進而查閱英文文獻，并具有一定的閱讀分析及撰寫能力。本文針對目前開設課程存在的相關問題，探討以任務為驅動的教學模式改革，通過分階段設置具體的教學任務，針對性的講解及練習，提高學生的積極性和參與度，活躍課堂氣氛。實踐表明，可以有效地提高教學質量。

關鍵詞：自動化專業；專業英語；任務驅動；教學改革

一、引言

自動化是指在無人直接參與的情況下，使系統或工業過程自動運行并獲得指定目標的技術。該技術被廣泛應用于工業、農業、軍事及家庭服務等各個方面。自動化技術的發展將對我們的衣食住行各個方面產生巨大的影響。自動化專業的教育則是為了適應在國計民生中日益廣泛應用的自動化技術而產生的，主要研究自動控制的原理和方法，及其在各類控制系統中的應用。盡管我國也較早進入自動化教育行列，并且在相關技術領域取得了驕人成績，但整體水平仍與歐美一些發達國家具有一定的距離。隨著“工業4.0（Industry4.0）”概念的提出及其在各國的實施，在技術發展和市場拓展方面對自動化行業帶來了巨大的機遇，但在技術解決方面也面臨著巨大的挑戰。因此，自動化專業的學生不僅需要熟練掌握專業基礎知識，同時也要時刻跟蹤國外先進技術進展，與時俱進。而目前的大部分技術文獻及科技論文均是以英文為主要語言，加之大量的合資和外資企業成為用人主體，要求學生能夠熟練應用專業英語知識閱讀和撰寫文獻，因此，高校開設了自動化專業英語課程。然而，自動化專業英語課程在大多數院校的開展卻并不順利，效果也并不理想。一方面是由于課程開設時間的影響，通常在大四上學期開設，很多同學奔波于求職及備考現場，無法兼顧課堂學習。另一方面，是由于課程內容設置的因素，較為陳舊的內容及授課方式很難提起學生的學習熱情[1-3]。因此，很多教育工作者從教材、內容、方法、手段[1，4-6]和考核方式[7]等方面著手，對自動化專業英語教學提出一些改進的措施和方法，并取得了一定的效果。專業英語閱讀能力的提高，可以有效獲取有用、直接的科研信息；專業英語寫作能力的提高，有助于提高研究成果的展示水平；專業英語表達、聽說及應變能力的提高，則有助于國際交流合作的開展。學習的目的是為了應用。因此，為提高自動化專業學生的專業英語閱讀能力、撰寫能力、表達及應用能力，本文將從自動化專業英語課程內容設置、課堂呈現形式及考核方式等三個方面探討以任務為驅動的自動化專業英語課程教學改革。

二、課程內容設置改革

（一）課程學習及教學目標

自動化專業英語課程學習需要學生具備扎實的英語基礎以及一定的專業知識技能。由于專業英語在詞義上具有不同于普通英語的特點和含義，并且英文科技文章在結構上具有很多自身的特點，再者，專業英語對聽說讀寫譯的側重點與普通英語有所區別。因此，學生有必要認真學習自動化專業英語課程。自動化專業英語課程教學著重講述自動化相關的專業英語詞匯及科技論文的特點、寫作基礎及注意事項；注重理論和實踐的緊密結合；加強閱讀、查閱英文科技資料及理解和撰寫英文的寫作能力。希望通過本課程的學習，熟悉本學科所需的常用專業詞匯及詞組；培養學生的閱讀能力和一定的撰寫、翻譯能力，使學生能夠以英語為工具，進行本專業相關外文文獻的學習和研究工作；能順利閱讀本專業的英文資料，理解基本正確；能借助詞典將本專業的資料進行英譯漢，要求理解基本正確，譯文通順；能用英文撰寫論文摘要，正確表達原意。

社會責任是基于自身的社會角色與社會地位而具有的相應的職責與義務。國家明文規定，“科技出版事業既是出版事業的一部分，又是科技事業的重要組成部分。必須充分認識科技出版工作者在科學研究、傳播科學技術、促進科技成果轉化、培養科技人才、提高全民科技文化素質、破除愚昧迷信、加強精神文明建設等方面發揮的重要作用”。科技期刊所發表的應是有益于科技發展傳播，為推動社會進步與發展發揮重要作用的文章。質量是期刊的生命線，科技期刊編輯作為科技期刊質量的把關人應擔負起重要的社會責任。

1科技期刊編輯的政治責任

1.1政治把關性責任

期刊作為時效性較強傳播媒體，勢必傳遞著某種觀點和思想?？萍计诳庉嬜鳛槠诳|量的把關人首先要把好思想政治關，自身首先要樹立正確的思想政治信念，時刻在政治上與黨中央保持高度一致，貫徹國家關于出版的法律法規和規章制度，同時嚴格審查文章的意識形態，拒絕發表存在政治意識錯誤的文章。

1.2時政敏銳性責任

作為科技期刊編輯，要時刻關心國計民生大事件以及重大突發事件，及時向相關專家學者進行組稿，準確地發表相關領域的科學研究成果與先進技術，這是科技期刊編輯承擔社會責任的表現之一。

2科技期刊編輯的把控責任

2020年2月18日，教育部和科技部聯合印發了《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)，要求各“雙一流”建設高校，特別是教育部直屬高校要破除論文“SCI至上”的錯誤導向，探索建立體現創新質量和服務貢獻的科研評價體系;其他高校和地方教育行政部門結合自身實際，參照執行［1］?！度舾梢庖姟酚“l后，立即被各大網絡平臺、社交媒體大量轉發，在學界引起了廣泛的討論，值得關注和解讀。本文在分析《若干意見》印發背景的基礎上，探討其給我國科技期刊帶來的機遇與挑戰，提出了在破除論文“SCI至上”后一流科技期刊發展的若干思考。

1《若干意見》印發的背景

SCI論文是指在SCI收錄的期刊上發表的論文。我國自20世紀80年代末南京大學首開重獎SCI論文之先河，至今已有30多年，高等學校、科研院所等對SCI論文相關指標的追求崇拜到了無以復加的地步，SCI論文相關指標異化成了職稱評定、績效考核、科研人才學術水平評價、學科專業評估、資源配置、學校排名等方面最核心的指標，科研人員迫于評價壓力一窩蜂地追逐SCI論文，甚至把發表高影響因子、高被引的SCI論文當作科研工作的根本目標。根據中國科學技術信息研究所2019年的最新統計結果，2009—2019年間(截至2019年10月)，我國科研人員共發表國際論文260．64萬篇，位列世界第二位，數量比2018年統計時增加了14．7%［2］，且每年用于發表SCI論文的費用相當驚人。論文“SCI至上”違背科技發展規律，是一種急功近利的表現。陸大道院士指出:“中國科研資金、方向正被西方國家的SCI所支配，我們的科研人員貧于創新、貧于思想!”［3］中國科研被SCI支配，帶來諸多惡劣影響，如:部分科技工作者價值觀被扭曲，為了發表高影響因子、高被引的SCI論文，緊跟甚至照搬國際上的研究方向和研究范式，忽視國計民生、國家發展急需的卡脖子、卡腦袋的問題，脫離“中國特色，自主創新”的研究方向，“SCI及西方雜志的編輯部，間接操縱了我們的人才選拔，間接支配與操縱了中國大筆資金的投向”［3］。正如汪品先院士尖銳指出的:“現在我國有不少單位，從外國文獻里找到題目立項，使用外國儀器進行分析，然后將取得的結果用外文在國外發表，獲得SCI的高分以后再度申請立項。這種循環看起來也是科學的進步，但實際上是外國科學機構的一項外包業務。”［4］近年來，社會各界對破除論文“SCI至上”、優化學術生態的呼聲十分強烈［5］。很多期刊同人認為，過分重視SCI的科研評價體系嚴重影響我國科技期刊的高質量發展和世界一流科技期刊建設的進程。任勝利等［6］認為我國的科研評價以“SCI”為導向，在很大程度上導致了我國大量的優秀科技論文外流，使國內的科技期刊特別是大量的中文科技期刊優質稿源匱乏，使我國科技期刊在國際競爭中處于不利地位。孫濤［7］認為目前“唯SCI論”的科研和人才評價體系嚴重影響我國科技期刊學術質量的提升。王恩哥院士、高福院士在接受《光明日報》記者采訪時表示，目前過分注重SCI的科研評價體系對我國科技期刊的發展不利［8］。胡升華深刻指出:“學術論文外流還僅僅是一種表面上的危害，更深層次的危害在于我們長期將學術評價話語權和優質數字資源拱手讓人，最終必將在科研數據話語權和數字資源安全方面蒙受重大的損失。”［9］中國科學院在全國展開的關于中文科技期刊的現狀與困境的調查發現:80%以上的人認為振興中文期刊的重要舉措之一是改變過分倚重SCI的科研評價導向［10］。為了回應廣大科研人員和科技期刊辦刊人的關切與期盼，創造讓科研人員靜下心來搞科研攻關的氛圍，促進科技創新瞄準世界科技前沿、引領科技發展方向、面向經濟建設主戰場、面向國家重大戰略需求，教育部與科技部聯合印發了《若干意見》。

2《若干意見》給科技期刊帶來的機遇與挑戰

《若干意見》的印發體現出教育部、科技部對破除論文“SCI至上”的堅定決心，10條意見，有破更有立，更關注如何建立一套完整的、科學的、務實的科研評價系統。同時要求各“雙一流”建設高校(特別是教育部直屬高校)根據《若干意見》，檢查修改相關制度文件及“雙一流”建設方案，制定實施細則，于2020年7月31日前送教育部科技司，其他高校和地方教育行政部門結合自身實際，參照執行。由此可見，《若干意見》不是制定統一操作方案，而是由高校制定、試行、驗收、推廣方案，是一次戰略性改變。在其影響下，我國的科研評價體系一定能破除論文“SCI至上”的錯誤導向?！度舾梢庖姟泛?，科技期刊界同人紛紛轉發、叫好，大家似乎看到科技期刊的春天馬上就要到來，但是我們認為《若干意見》給科技期刊帶來機遇的同時，更帶來了挑戰。

2．1機遇

我國科技期刊優質稿源的整體數量將增加?！度舾梢庖姟芬笊羁陶J識論文“SCI至上”的消極影響，取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵，不把SCI論文相關指標作為科研人員、學科和大學評價的標簽?！度舾梢庖姟酚“l后，各科技管理部門、高等院校及科研院所等紛紛響應，如江蘇省科技廳2020年4月3日的《省科技廳關于2020年度江蘇省科學技術獎提名工作的通知》中，明確規定省科學技術獎中基礎類項目的提名條件為:論文評價實行代表作制度，代表作數量不超過5篇，其中國內科技期刊論文應不少于1/3，不把代表作的影響因子高低作為量化考核評價指標［11］;與之對應的2019年的條件則為提供的主要論文論著不得超過8篇，對國內科技期刊論文數等無要求。因此，《若干意見》的印發，必將促使科研評價日益重視國內科技期刊所發論文的價值，國內科技期刊論文將在未來的科技評獎、職稱晉升、人才評價中占據越來越重要的地位。這將使一部分本打算投往國外SCI期刊的優質稿件回流，轉投至國內的刊物，從而使我國科技期刊優質論文的總量獲得較大的增加。

摘要：【目的】探析學術期刊論文科普化的方法和效果。【方法】通過學術論文科普化并借助新媒體工具傳播的典型實例分析，研究學術論文科普化的方法，覆蓋論文遴選原則、寫作要點、傳播途徑等?！窘Y果】將學術論文改寫為科普文章，借助新媒體技術產生的傳播效果遠大于普通的學術論文推送，增加了作者、讀者與期刊的黏性，但學術論文科普化工作對編輯提出了更多的要求?！窘Y論】學術期刊應借助新媒體工具開展論文科普化工作，提升學術論文的顯示度，進而提升期刊影響力。

關鍵詞：學術期刊;學術論文;科普文章;新媒體

科學普及簡稱科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式讓公眾接受自然科學和社會科學知識?？萍计诳且环N促進科學進步且經過同行評議的周期性出版物，通常專注于某一專業的科學領域，主要報道新的研究成果或科技發現。“科普期刊”與“科技期刊”有著共同的社會功能屬性，即傳播、溝通、交流，他們的源頭均為科學技術與知識，受眾則是對這些科技知識感興趣的人群?！吨腥A人民共和國科學技術普及法》在“社會責任”中則明確表明“科普是全社會的共同任務”［1］，因此，鑒于科技期刊在傳播科技信息的功能方面占有突出地位，在促進科技自身發展、科技成果轉化為直接生產力等方面發揮著重要作用［2］，科技期刊有責任和義務承擔科普的任務。但是，目前科技期刊的重要成員———學術期刊的發展多注重挖掘優質稿源、提高引證指標等方面的工作，對于履行科普職責、發揮科普功能的研究則相對較少，因此有必要探討學術期刊如何更好地開展科普工作。近年來關于學術期刊與大眾媒體合作，提升學術期刊社會影響力和傳播效果的研究逐漸受到重視。例如:陳宏宇［3］認為學術期刊與大眾媒體合作，可以提升科技信息傳播的廣度和速度;賈鶴鵬等［4］從科學傳播視角實例分析了學術期刊與大眾媒體的合作情況。但是，這些研究多以討論大眾媒體傳播學術論文的途徑，或是大眾媒體傳播學術論文取得的成效為主，沒有明確學術期刊如何有效利用大眾媒體履行科普職能。文獻［5－7］分別針對學術期刊的科普功能、科普責任和科普宣傳展開研究，但沒有給出具體的學術論文科普化方法。在2016年2月29日舉辦的“科學咖啡館”沙龍上，我國科技部人員表示，正在著手開展科研論文的科普化工作。何謂“論文科普化”，文獻［8］定義為“論文科普化是指高端科普資源，特別是科研成果的科普化，同時也應該包括科學技術的大眾傳播”。本文認為將學術期刊的論文改寫成科普文章，再通過多種媒體渠道傳播出去，既履行了學術期刊的科普職責，又加強了與大眾媒體的合作，即完成了“論文科普化”工作。本文探討了學術期刊開展論文科普化工作的積極作用，研究了學術論文科普化的方法，并指出編輯工作中應注意的問題及相應的解決方案。通過將學術論文改寫成科普文章并借助新媒體工具傳播的典型實例分析，期望給同行提供參考，共同增強學術期刊的科普功能。

1學術期刊論文科普化的作用

1．1履行提高公眾科學素養的職責。隨著我國經濟的發展和人民生活水平的提高，公眾越來越普遍地意識到科學技術知識的重要性，也有權及時獲取重要的科學信息。發達國家的經驗表明，科學技術的進步和普及是社會進步的內在動力之一，美國國家科學基金會規定，1%～5%的科研項目經費需要用于包括媒體報道在內的科學宣傳活動［9］，這是因為公眾科學素質關系到科技發展后勁和國家可持續發展能力。我國公民科學素質調查結果顯示，公眾最信任的科技信息來源是期刊［6］，因此，學術期刊有必要把科技成果以通俗易懂的方式，理性、客觀、科學地介紹給公眾，讓這些曲高和寡的“陽春白雪”能“飛入尋常百姓家”。頂級學術期刊的經驗表明，學術期刊中完全可以融入科普內容，成為重要的科普載體［5］，例如Science和Nature專門開辟了通俗性欄目，普及科學知識。相比之下，國內大部分學術期刊在這方面比較欠缺，畢竟要形成一個完備的可持續欄目，需要大量的優質稿源作支撐，而國內學術期刊的辦刊機制比較傳統，要想吸引源源不斷的科普稿件比較困難，因此采用學術論文科普化的方法，將學術期刊中有深度的科研成果轉化為有溫度的科普知識，從而惠及大眾，是學術期刊參與科學普及、履行提高公眾科學素養職責的價值體現。

1．2加強學術期刊的傳播效果。筆者前期研究發現，將學術期刊的論文成果通過大眾傳播媒介以科技新聞的方式被公眾所了解，可以實現科研工作者、學術期刊、大眾媒體和普通公眾的共贏［10］。同樣，學術期刊增加科普元素可擴大學術期刊的受眾范圍，拉近公眾與科技間的距離，科普元素在增強學術期刊的傳播效果中具有明顯優勢［11］。同時科普常常與大眾媒體和新型媒介形式聯系在一起，其受眾面和傳播力遠大于傳統的學術期刊，經過科普化的文章能更有效地被本學科外的非專業人士所接受，增強其傳播效果和影響力。

1．3增強作者和讀者與期刊的黏性在學術期刊的經營中，適當加入科普元素，能使學術期刊的讀者不再單一化。首先，能吸引更多的讀者關注期刊，從而擴大學術期刊的傳播面，增強期刊的社會影響力;其次，加入科普元素有利于促進不同學科的交流與拓展，跨學科的科研人員在科普元素中能更好地找到學術共同點并摩擦出火花，科普元素發揮了不同專業領域間的橋梁作用;第三，將學術論文改寫成科普文章傳播，能提升作者研究成果的顯示度，甚至有助于其獲得相應機構的資助，這也在一定程度上提高了作者對期刊的忠誠度，以后有更好的研究成果還會選擇該期刊。