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［摘要］隨著“互聯網+”時代的到來，推進高校會計信息化建設成為規范財務會計管理工作、提升高校教育水平和資源優化配置的關鍵舉措。基于此，本文分析了我國高校財務管理的現狀，并指出“互聯網+”時代高校會計信息化建設的必然性，進而提出了加快高校會計信息化建設的對策。
［關鍵詞］互聯網+；高校；會計信息化；財務管理
1研究背景
隨著信息技術的不斷發展，“互聯網+”時代已經到來，為會計信息化建設提供了技術支持。近年來，隨著我國供給側改革的不斷推進，全國各個行業、部門都在深化改革，教育領域的改革也在不斷推進，尤其是高等院校體制改革不斷向縱深方向發展。隨著高等教育體制改革的不斷推進以及教育需求的不斷增加，近年來，高校發展迅速，辦學規模以及教育經費投入等方面都實現了跨越式發展。我國高校會計制度改革也經歷了不斷完善的過程。1998年，為規范高校財務會計行為，完善高校財務管理體系，財政部頒布實施了《高等學校會計制度（試行）》。近年來，隨著現代信息技術的不斷發展和高等教育體制的不斷深化，高校的經費來源、學校大規?；A設施建設等相關內外環境發生了深刻變化?；诖?，為了適應高校發展的新形勢，解決高校財務會計管理工作中存在的問題，2014年，財政部在試行制度的基礎上頒布實施了《高等學校會計制度》，對規范高校財務會計管理工作具有重要的意義。會計信息化作為財務管理的重要組成部分，高校會計信息化發展成為必然的趨勢，是規范高校財務會計管理工作、提升高校教育水平和優化資源配置的關鍵舉措。
2高校財務管理的現狀
高等院校作為人才培養的重要場所，隨著市場經濟的發展和教育體制改革的不斷深入，如何提高高校經營管理水平、優化資源配置成為高校不得不面臨的問題，財務管理作為高校工作的重要組成部分，是高校降低財務風險、提高資源配置效率的重要手段。目前，我國高校在財務管理過程中主要存在以下幾個問題。①預算編制不科學。由于高校在我國的獨特地位，主要資金來源是國家的財政撥款，資金主要用于日常教育、科研工作和基建投資活動。資金來源的特殊性導致高校在財務管理工作中的預算管理意識不強，預算編制不科學，對資金的使用也沒有進行嚴格控制，不利于資源的優化配置。②高校財務管理制度不健全。高校財務管理工作過程中缺少一套涵括財務會計管理制度、預算編制準則、執行準則和考評標準等在內的系統科學的高校財務管理制度，從而不利于進行績效考核和提高資金利用率。③財務管理運行機制不完善。不能及時監督財務部門的相關工作，也不能及時發現會計工作中存在的問題，從而不利于高校的長遠發展。
3“互聯網+”時代高校會計信息化建設的必然性
為了更好地分析“互聯網+”時代高校會計信息化建設的必然性，本文從以下兩方面進行分析。
3.1“互聯網+”為高校會計信息化提供了技術支持
隨著信息技術的不斷發展，“互聯網+”時代來臨，為高校會計信息化提供了技術支持。高校會計信息化是通過運用現代信息技術開展高校財務管理工作，從而精準、迅速地為基建投資、科研投入、固定資產采購等相關方面提供管理決策信息，從而能夠有效提升高校的財務管理水平。
3.2傳統會計工作已不能適應當前高校發展的實際情況
近年來，高校發展迅速，在辦學規模以及教育經費投入等方面都實現了跨越式發展。當前，我國高校財務管理工作主要面臨以下幾點變化。①資金來源呈現多樣化發展趨勢，高校資金來源除了政府財政撥款以外，還增加了校外捐助、校友捐助以及其他經濟來源。②由于教育體制的深化，高校的基礎設施建設投資不斷加大，科研設備采購不斷增多，財務工作包含的內容、信息以及工作量不斷增加。③由于高校承擔了越來越多的國家科研項目，高校的科研經費也在逐年增加，但是在科研經費管理方面卻存在預算編制不科學、科研經費結余管理方面缺失等相關問題。由高校財務管理工作中出現的各種新情況可以看出，原有高校會計工作中采用的會計核算基礎、會計核算主體、資產類核算方法以及會計科目分類等相關內容已經不能適應當前高校發展的實際情況。因此，在“互聯網+”時代，高校有必要利用現代信息技術加強會計信息化建設，進一步加強和改進高校財務管理，是高校在基建投資、科研投入、固定資產采購等相關方面進行規劃的關鍵舉措，也是促進高校財務規范和教育體制改革的必然要求。
4高校會計信息化建設的發展措施
面對已經實施的《高校會計改革制度》以及高校發展迅速的現狀，高校財務管理工作順應形勢進行改進，推進高校會計信息化建設與高等學校會計制度對接是高校財務管理工作發展的必然要求。因此，為了進一步滿足高校發展需求，推進高校會計信息化工作進程應從以下幾點著手。
4.1增強財務人員的數據信息化意識
面對日益復雜的基建投資、科研設備采購以及科研經費支出等相關財務管理工作，轉變高校傳統財務管理思維、方式是規范財務管理工作、提高財務管理水平的關鍵。因此，增強財務管理人員的工作意識是推進高校會計信息化的基礎。在對高校財務管理人員進行培訓時，轉變工作人員的財務管理思維，明確財務信息的價值，掌握會計信息化相關計算機技術是推進高校會計信息化工作的技術保障。
4.2加強高校財務管理人員專業技能培訓
加強財務管理人員專業技能培訓是進行高校會計制度改革的基礎。首先，對高校的財務管理人員進行知識儲備更新，并深入了解會計制度、會計審計準則等相關制度。其次，加強財務人員計算機信息技術相關技能培訓，深入學習會計信息技術的基本框架、操作技能以及具體運用中應該注意的問題。最后，將會計信息化技術應用于高校財務管理工作中，培養復合型財務管理人才隊伍。
4.3建立科學的會計信息化系統
隨著高等教育開始擴招，辦學規模以及教育經費投入等方面都實現了跨越式發展，基建投資、科研設備采購以及科研經費的支出規模不斷擴大，原有的財務管理工作方式已經不能適應高校發展的實際狀況。因此，為了適應高校財務管理制度改革，為了建立涵蓋財務會計管理制度、預算編制準則、執行準則和考評標準等在內的財務管理制度，高校有必要建立一個系統科學的、能夠對信息數據進行分類的會計信息化系統。財務管理專業人員要利用會計信息化系統對高校財務狀況進行深入剖析，為提升教學工作水平、優化高校資源配置提供保障，為高校管理層決策提供決策信息。
4.4構建“執行—預警—反饋—調整”的高校會計信息化管理工作機制
高校應設立會計信息化工作日常管理機構，對財務部門的會計工作進行監督，及時開展會計信息化系統風險調查，對高校在基建、教學、科研等工作中出現的問題進行及時反饋，通過高校會計信息化系統對出現偏差的情況進行及時調整。
5結語
在“互聯網+”時代，加強會計信息化建設是對基建投資、科研投入、固定資產采購等相關方面進行有效規劃的關鍵舉措，也是促進高校財務規范和教育體制改革的內在要求。因此，在完善高校財務管理的過程中，應該進一步完善會計信息化系統，為高校決策工作提供財務信息。
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作者:韓蕾 單位:山西機電職業技術學院
