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【摘要】
高校財務管理是高校管理體系的重要組成部分，而財務人員對財務管理及服務水平的高低有直接決定作用，只有建設一支高素質的財務工作隊伍，才能保證高校財務核算質量、管理水平、支付能力等，進而推動高校穩定、平衡、有質量的發展。
【關鍵詞】
高校；財務人員；隊伍建設
一、引言
財務隊伍是財務工作順利進行的保障，隨著高校規模的不斷擴大，基建工程和科研經費的劇增，對高校財務隊伍建設提出了較高要求，不僅要求財務隊伍數量的壯大、業務能力的增強，也要求財務人員綜合素質的提升，職業道德意識的加強，創新和溝通能力等。目前，高校財務隊伍存在以下幾點問題：
1.財務工作隊伍的構成
高校財務人員呈現老齡化趨勢，工作隊伍年齡偏大者居多，傳統經驗使其對新事物的接受能力較弱；人才引進制度不完善，近些年高校的財務工作隊伍一般由三部分組成：（1）通過大中專招聘，引進高校優秀畢業生，其中以研究生居多，這類人員雖然學歷高，但是多為應屆畢業生，缺乏實踐經驗，需要經過培養適應崗位需求；（2）引進高層次人才或領導的家屬，此類人員學歷層次較低，專業結構復雜，難以勝任高校財務管理工作的需要；（3）高校內部人員借調，雖然借調人員都會具備一定的財務知識，但是相比較高校財務工作的專業要求及工作量，能力還是有所欠缺。另外，財務隊伍男女比例嚴重失調，各高校財務人員女性居多，尤其是年輕女性的逐年增加，給財務工作的連續性帶來一定影響。
2.財務工作隊伍的激勵與考核
高校薪酬的分配實行平均化，崗位責任是共同承擔制，缺乏有效的監督和考核機制，一方面容易降低財務人員的工作積極性，出現服務態度差、情緒化嚴重等現象，使前來辦理業務的師生產生不滿，加大財務部門與師生的矛盾；另一方面，由于專業限制，財務人員晉升空間很小，職稱評定名額的有限更加劇了財務人員的懈怠情緒，對個人的自我約束與職業道德要求降低，在崗位上產生干好干壞一個樣的觀念，每日重復枯燥而繁瑣的工作，缺乏創新精神及提高工作效率的新思路，不利于改進工作作風及管理質量。
3.財務工作隊伍的學習與培訓
據統計高校財務工作人員占全校教職工的比例為100:1，再加上在校學生及臨時工也有業務需求，高校財務工作繁瑣且艱巨。隨著相關政策和制度的變更，高科技發展、信息化建設，財務人員僅靠已有的專業知識和實踐經驗是不夠的，新形勢下對財務人員的綜合素質提出了較高要求，在學好崗位專業知識的基礎上，必須加強相關理論、政策制度的學習，以及信息化的更新，通過利用信息化平臺，更方便快捷的提供高效、透明的服務。
二、改進高校財務隊伍建設的措施
1.提高財務人員準入門檻
網絡信息化的建設，財務工作模式的變革，要求在引進財務人員時，一方面要具備專業知識能力，另一方面要掌握與之相關的經濟、法律及信息化知識，便于在短時間內滿足崗位需求；高校應制定合理的人才引進制度，有計劃、有步驟地引進高層次人才，逐步改善財務隊伍的年齡結構、知識結構、學歷結構及性別結構等，使財會人員隊伍不斷壯大和精銳。
2.建立完整的指標考核體系及激勵制度
劃分崗位職責，明確責任到人，每個財務人員需要對自己的工作承擔責任，年終考核，對于業績優秀的員工給予物質及精神獎勵，對于頻頻出錯的，要有相應的懲罰措施，使其在今后工作中增強責任意識，重視工作質量；積極爭取職稱指標及職務晉升機會，激發財務人員的工作積極性及創新能力，提高財務管理工作的效率。定期實行輪崗制度，使每個財務人員對財務部門工作流程有更完整更深刻的了解，從而思考崗位間的銜接關系，通過借助信息化平臺，在自己的崗位上研究最有效最便捷的工作方法，形成良好的比學趕超的局面，利于科室及部門間的合作與高效工作。
3.重視崗前培訓及年度學習
對于新上崗人員，應有會計師或高級會計師做導師，從崗位職責到工作經驗及技巧，有清晰的指導和教授，使新員工盡快熟悉工作環境，對工作充滿興趣和信心，消除其恐懼感，降低出錯率，從而快速在崗位上開展工作。對于老員工，要加強會計職業道德教育，樹立愛崗敬業、廉潔自律、遵紀守法和保守秘密意識；定期組織財務人員學習校內各類財務規章制度及新政策新文件；大力支持財務人員參加與業務相關的培訓，注重理論與實踐相結合，擴展工作思路和提高工作效率；鼓勵財務人員參加專業職稱考試，提高專業技術職稱。
結束語
高等教育事業不斷在發展，教育改革不斷深化，高校的財務工作必然面臨更多挑戰，因此高校應重視財務人員隊伍建設，建立和完善合理的績效約束和激勵體制，加強對財務人員的思想政治教育和業務能力培訓，嚴肅財務紀律和法律規定，提高財務人員業務素質及工作能力，形成部門文化，增強部門的凝聚力和向心力，從而構建一支高素質高效率、和諧的高校財務團隊，促進高校財務工作的健康發展。
作者：馬珂艷 王瑩 單位：河南科技大學財務處
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