前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的事業單位人員職業教育和素質教育，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】國家日新月異的發展形勢，給事業單位工作人員提出了新的要求，原有的業務水平和能力面臨著新知識新思維的挑戰，如何能在工作過程中采取不同的教育培訓方式提高員工的水平，如何讓教育培訓起到應有的效果，作者進行了深入的思考和實踐，提出了自己的一些觀點，希望能夠同行一定的參考和借鑒。
隨著國家事業單位改革的不斷推進，以及現代科技信息產業的發展，新常態下時代節奏呈現出加速的趨勢，專業知識以及職工素質在國家發展中所站的位置越來越重要，我所在的單位專業性比較強，對城市化發展戰略、城市規劃編制方法及重大規劃項目可行性的前期研究等一系列規劃，都及要求有比較強的專業知識，又要有對黨和人民負責的態度和道德修養，才能夠面對日益增加的市場競爭，所以在日常工作中，如何做好反復強調的“學習和創新”，如何能夠進一步提高員工的專業知識，發揮新時代、新常態的特色，教育和培訓是我們不可或缺的內容。在事業單位的發展變革中，在各級領導的關心和指導下，教育培訓工作取得了較大的發展，但在教育方式上也存在一些缺陷，容易讓職工缺乏方向感，很多的培訓都是不系統、不明確，讓大家產生了模糊的學習目標，有很多人只是為了拿到學歷而學習，另外有些教育培養的體系不健全，唯技術論而不重視員工的思想發展，讓所在的事業單位缺乏合乎新時代要求的技能型人才，一些教育模式和結構也和單位的整體發展存在沖突，我在長期的工作中，結合實際情況，對事業單位職業教育和素質教育進行了深入的思考，對一些教育模式也進行了改革和優化，在實踐中更是有了一定的收獲，在此和大家分享。
一、事業單位人員的職業教育和素質教育存在的問題
1.事業單位職工對自身的教育培訓重視程度不夠，在加快體制改革、建設社會主義新時代的征程中，單位領導已經日益重視人才隊伍的建設，除了引進高層次高水平的科研人員以外，對原有人員的知識提高、教育和培訓也花了大力氣。規劃信息中心在日常工作中除了做好城市規劃外，還要參與重大建設項目選址、重要基礎設施項目的規劃論證工作；負責規劃的實施、動態跟蹤及調整工作，組織規劃任務編制、規劃方案評選（包括合同擬定、招標、評標等），開展規劃編制后期成果評估，協助規劃成果驗收等等，因此責任重大，對于人員的責任心和技能更是要求極高，但是由于事業單位編制管理嚴格，反而造成一些老員工缺乏教育培訓的動力和目標，也少了自覺性和主動性。2.存在唯學歷現象。事業單位的職稱評審和業績考核、以及薪資體系的核定，都不可避免的與學歷掛鉤，因此導致很多員工片面追求高學歷，忽視了對作為管理者的應當具有的能力和素質要求，這就和教育培訓的初衷相違背。3.教育培訓存在一定的滯后性。新時代的要求日新月異，一些新標準新理念更是深入影響到事業單位的發展，科技競爭、知識產權競爭無不對我們提出新的要求，但我們的教育培訓還是沿用一些老的課程大綱培訓要求，這就造成一些知識點的老化，另外國家對于思想教育也是有嚴格要求，如果不及時更新，不可避免造成了教育培訓工作的滯后。4.教育培訓方法比較保守。有一些教育培訓管理人員在該項工作中存在著一定的誤區，讓大家學到的專業知識和所從事的崗位要求不匹配，很多人正是因為缺乏職業教育理論學習和培訓，更多依賴上級領導的指示和以往工作經驗，沒能從學習提高的角度實現崗位新的要求，另外隨著人員精簡，復雜的工作局面和大量搜微的行政事務，讓大家有心無力，也是教育培訓得不到貫徹執行的原因之一。
二、事業單位人員職業教育和素質教育的實踐和探索
解決目前事業單位職業教育和素質教育工作中存在的問題，是我們事業發展、緊跟中央步伐很重要的一步，我們必須緊扣新時代新常態的脈搏，密切關注我們工作，充分利用現代信息工具，創造性開展培訓教育工作。1.必須讓職工充分認清職業教育和素質教育的重要意義，學習有目標，考核有標準。員工的職業素養培訓是我們提高自主創新能力和自身專業素質的重要環節。我們新時代員工應該對個人職業發展目標做出相應規劃，也要對自己實現自身價值有一種高度的認識，提高技能，也提高思想覺悟，把個人發展真正和教育培訓的機會結合起來，只有通過學習才能有職業成就感，也有為人民服務、為黨和人民事業做出自身貢獻的榮譽感。2.加強對于職業教育和素質教育的教材管理，提高教育師資力量。我們的教育培訓要適當做好目標項目管理分析，從實用性、針對性角度提高效果，既要學習一些事業單位技能中基礎知識，還要用發展的眼光分層次提高不同人員的知識水平和專業教材，只依靠本單位師資力量不能滿足要求的時候，我們也要采取請進來、走出去的方式擴大我們教師隊伍，讓全體員工水平得到普遍提高的同時，也要培養自己的學習標兵，橫向到底縱向到邊的做好教育培訓。3.培訓形式應該多種多樣，開展不同形式的職業教育和素質教育。事業單位中的工作人員情況各不相同，學歷、工作經驗等等千差萬別，必須要針對不同情況采取不同的教育方式，即可以采取教師面授、集中學習的的學習模式，也可以采用網絡遠程教育，還可以鼓勵員工針對于自身情況進行自學。4.制定多種學習考核標準，加強對考核培訓結果的使用。學習培訓提高是事業單位員工提高自己的重要途徑，因此我們不能簡單的為學習而學習，而是要走到學以致用，把一些知識真正應用到工作中，把一些為人民服好務的理念貫徹進行動中，所以必須要制定想要的教育考核標準，在規定的時間內進行考核，達標者獎勵，不達標者嚴厲懲處。
三、結束語
總之，通過加強事業單位職業教育和素質教育，對于提高我們整體的工作效率具有很重要的現實意義，雖然現階段的工作中，仍存在著一些不盡如人意的地方，但相信在領導的指引下，相關人員給予教育足夠重視，以人為本，拓寬教育新領域，豐富學習內容，持之以恒的把該項工作落到實處，從而提高事業單位工作人員的業務素質和思想水平，為我們共同事業的可持續發展提供源源不斷的動力。
作者:姜明霞 單位:煙臺市規劃信息中心