論政治學本科專業建造的實踐

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論政治學本科專業建造的實踐

一、構建具有軍隊特色政治學專業課程的新體系

始終圍繞合訓人才培養目標,服務于提升人才培養質量,將本專業所有課程分為兩大系列。理論系列課程旨在使學員系統掌握政治學的基礎理論和基本知識,具備扎實的政治理論功底。應用系列課程旨在使學員運用基本理論觀察、分析、解決實際問題,培養學員從事實踐工作的能力,構建了文理交融、指技兼備、軍地相容的課程體系。具體地說,在課程類型上,構建了必修課(約占85%)、選修課(約占15%)、自修課(不計入總課時)三位一體的人文社科基礎及政治理論課的教學體系;在課程功能結構上,設置了公共基礎課程(約1600學時)、技術基礎課程(約850學時)、專業課程(約150學時)三大系列課程。其中公共基礎課程按照學科背景設置4個系列:政治理論與人文社科系列、軍事基礎系列、自然科學系列、公共工具系列;技術基礎課程包括支撐武器系統的相關技術體系和相關學科的綜合性、應用性課程;專業課程圍繞國際政治學與國防政治學兩個模塊設置相關課程,體現了知識的綜合性、技術的集成性和軍事的應用性,使課程體系更符合“合訓政治學專業”人才培養要求。

專業骨干課程是政治學專業課程體系建設的重中之重。為此,每年選取若干門政治學科骨干課程進行專項建設。比照國內一流大學政治學專業課程建設標準,制定了詳細的課程建設方案,并提供相應的經費支持。針對既有的教材不能適應“合訓政治學專業”建設要求,我們成立專業教材建設指導小組,按照“文理交融、指技兼備、軍地相容”的思路,先后派出3個調研組,深入地方著名高校、基層部隊進行專題調研,廣泛聽取意見,對教材進行修訂和完善,并及時將政治學理論、信息化戰爭、體系作戰等前沿問題引入教學,建立了一批體現政治學學科要求、與軍事斗爭準備密切相關、部隊建設急需、有較高軍事技術含量的專業教材。同時,建立了教材內容更新機制,及時將新理論、新知識和部隊基層建設新經驗,納入教學、進入教材,初步形成了必修課與選修課教材相配套、教材與講義相結合、文字與多媒體課件等電子教材相銜接的教材體系。

二、構建“學科、教學、科研、團隊”合力育人的新機制

堅持以“學科”為支撐,以“教學”為中心,以“科研”為動力,以“團隊”為基礎,建立了學科建設與條件建設良性互動、科學研究與團隊建設互相支持的機制,促進教學科研向育人方向聚焦,推動學科團隊為人才培養服務。

在“大政治學”學科視野下,“合訓政治學專業”以人文與社會科學學院馬克思主義理論、應用經濟學、軍隊政治工作學等三個一級學科為依托,以國際關系碩士點、國防經濟碩士和博士學科點、科學技術哲學碩士和博士學科點以及軍隊政治工作學碩士和博士學科點等相關學科點為支撐,大力加強了“合訓政治學專業”建設的學科基礎。適應國防和軍隊建設需要,我校“合訓政治學專業”確立了“大國外交與國際安全、地緣政治與周邊安全、執政黨建設與政治安全、軍備控制與太空安全、國防制度與軍事安全”等5個學科研究方向。依托高水平的學科平臺和研究平臺,積極探索政治學專業教育教學規律,建設了一支結構合理、學術水平高、創新能力突出的教學科研隊伍,取得了一批軍內外較大影響的學術研究成果,為提升人才培養質量奠定了堅實的學科基礎。

始終堅持科學研究與專業教學相結合,圍繞教學搞科研,搞好科研促教學。8年來,政治學專業教學團隊成員主持了國家社科基金資助重大課題1項;主持了國家社科基金資助一般課題、青年課題和后期資助課題等10項;出版了各類學術專著和教材12部;發表學術論文150多篇,其中核心期刊論文60余篇,相關學術成果產生了較為廣泛的社會反響。與此同時,政治學專業教學團隊強調將研究成果以專題教學的方式進入教學,提高了教學質量。其中一項獲全軍教學觀摩一等獎。

按照師資重組、力量整合、優中選優的原則,選派最強的教員承擔專業教學任務;大力推進名師工程、青年骨干培養計劃、學術帶頭人個性化培養方案等舉措選派教員到國內知名院校深造,到國外高水平大學訪學,不斷提高學歷層次、學術水平和素質能力;引進國內外一流大學政治學專業優秀人才,打造出一支既擅長教學又精于科研的強勢教學科研團隊。2名教授獲學校教學名師稱號,2名教授獲軍隊院校育才金獎。同時,通過加強與國內外學術交流,擴大了我校政治學專業的影響力和輻射力。

例如,與香港科技大學、清華大學、復旦大學等國內外知名院校政治學專業或相近專業建立了各種學術交流聯系。如與美國加州大學圣地亞哥分校國際沖突與安全研究中心、香港科技大學中國跨國外交研究中心、清華大學國際問題研究所等建立了穩定的學術聯系。先后派出5位教員赴美國馬里蘭大學、加州大學圣地亞哥分校、蒙特雷國際關系研究院等國際知名院校訪問學習。先后有6位教員到中國軍事科學院、國防大學、武漢大學等國內知名院校攻讀博士學位或做博士后研究,我校政治學專業的影響力輻射力明顯提升,在軍內外已有一定影響。

作者:李湘黔 徐能武 楊華文 單位:國防科學技術大學 人文與社會科學學院

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