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摘要：
選擇合適的麥克風以及正確的錄音方式可以幫助提高音效的豐富性，達到良好的錄制效果。但是不能正確使用錄音方式、忽視回放環境以及使用劣質回放途徑等問題一直存在、甚至干擾或破壞到整體錄音聲像。為了幫助使用者根據自身需要尋求適合的方式方法，本文選取了幾樣典型樂器及鋼琴錄制技術進行分析，并提供了聲學效果分析數據，以供音樂教學參考。
關鍵詞：
器樂；鋼琴；錄音技術；聲學效果
我們在長期的音樂教學實踐中認識到正確的使用實況錄音技術在提高教學質量、增強學生學習效率方面有著非常大的積極作用。但是我們也觀察到有很大數量的學生、家長和老師們都實際運用過程中存在使用不正確的錄音方式、選擇不合適的麥克風、以及忽視回放環境和劣質回放途徑和設備等問題，因此大大地降低了這一個應用技術的使用價值，甚至在很多時候對老師的教學效果和學生的接受程度都引起了負面的作用。因此，有必要在幾樣典型的樂器和鋼琴的錄制技術做一些較為深入的分析，并提供一些有比較意義的信息，以幫助使用者根據自己的獨特情況采用最適合本身需要的方式和方法。錄音器材工業界多年的研究和和電影電視制作公司的技術參數及成功錄音師的經驗都證實了一點，那就是如果錄音技術使用得當（合適的方位，距離，高度，正確的麥克風等），原始聲音會完美地被錄制下來，不需要太多、甚至不需要做任何后期的修飾。相比那些做過多次、多種的后期軟件處理的聲音，原始聲音要優美得多。
1麥克風的選用
實踐證明，如何使用麥克風技術因人而異，因事而異。最終的結論一定取決于聲音源本身的錄入和回放的忠實程度、樂器音色的保真量、音樂作品的藝術特點的顯示等各方面能否達到最大程度上的平衡。沒有可能、也沒有必要非要指定哪一種麥克風或者擺放技術就一定適合于哪一位藝術家、或哪一種樂器（或人聲）的組合。但是，如果我們能正確地了解麥克風的某些特性、掌握一般聲學原理、樂器（或人聲）的發音特征，將會大大縮短我們取得成功經驗的時間。建議要大膽嘗試不同設備，不同擺放法以求得最好的聲學效果。實際教學中要注意以下幾點：（1）挑選一個與聲音源的頻響范圍相似的麥克風，避免收入低于和高于聲音源本身頻響范圍的聲音和頻率。（2）通過不同的買和風擺放位置、高度、距離，乃至嘗試不同型號的麥克風等方式找到你認為最合適的聲音以及最合適的原聲與房間自然聲的平衡。如果有必要，甚至可以考慮是否使用移動隔音設備，或者更換樂器的弦或者木管樂器的哨片等方法。（3）音樂教室或課堂畢竟不是專業錄音棚，所以麥克風有時會收入一些不正常聲學噪音，室外雜音等。在這種情況下，可以將麥克風放置在樂器（或人聲）的最響發聲處最近的地方，或擺放移動隔音設備?？傊?，要盡量排除可控制的不良因素，以保證錄音的最高質量。一般來說，錄制獨唱用全指向（omnidirection⁃al）麥克風；芯型單指向（unidirectional/cardioid）/電容話筒（condenser）是錄制合唱的首選麥克風。此類麥克風有著平直的頻響范圍，適合大組合人聲頻響特征；超芯型單指向（supercardioid）麥克風多用在特殊情況下，如用來排除更多的非目標性聲音時使用。在樂器和鋼琴類音樂錄制中，選擇哪一類型的麥克風，大家不妨用自己的方式嘗試，挑選自己喜歡的聲音。在錄制單一聲源時，我們自己的首選是全指向電容麥克風（omnidirectionalcon⁃densermicrophone），因為這一類型的麥克風可以收錄到除聲源以外的房間自然聲，整體聲音圓潤，更接近于耳朵聽到的全方位聲音的特點。在多聲源環境中，全指向或單指向麥克風都可以使用。在采用立體聲麥克風設置時，可使用兩只單芯型指向電容麥克風（cardioidunidirectionalcon⁃denser，microphone）進行錄制。因為這一類麥克風可以屏蔽麥克風側面和后面可能產生的聲音，使得錄制的聲音干凈，清晰。如果擺放正確，回放時在重現立體聲相位方面的優勢是很明顯的。
2交響樂隊樂器錄制技術
交響樂隊樂器的錄制過程中，我們可以嘗試各種可能得麥克風擺放方式，由此我們可以發現這些不同方式會讓我們聽到樂器的不同音色特征，幫助我們積累更多的經驗，能更有效地挖掘出樂器，樂手和錄音房間具備的最大的潛能，最終成功錄制到我們滿意的聲音。弦樂有著非常寬的頻響范圍，超過四個八度的音程關系，音量的變化也是所有樂器中最大的。然而最難收錄到的是弦樂器所能產生的極豐富的表情色彩和音色變化。在我們的教學錄音和實況演出的收錄過程中，我們有過很多不成功案例。因為弦樂自身所具備的極度敏感性、個人演奏技術的迥然不同、和每一件樂器音色特點的千變萬化，使得我們平時最常見的那些麥克風距離、高度和角度的設置等方面的困難就顯得更加復雜。所以我們建議大家在錄制弦樂樂器是要耐心，花多一些時間嘗試各樣的設置和技巧，以達到自己滿意的結果。以下是交響樂隊樂器錄制的一些設置和錄制測試信息。
2.1弦樂（小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴）
麥克風位于樂器兩邊20cm處，音色自然，容易收錄到雜音；麥克風位于琴馬上方30cm處，音色清晰，音色平衡好；麥克風位于發音孔前方一公尺處，音色豐滿，圓潤，最自然、完全的聲音，音色平衡最好，但容易收錄聲源以外雜音；麥克風位于發音孔前方20cm處，音色圓潤，重低音，需要降低低頻信號。
2.2木管樂器
（1）長笛：（長笛的發音過程是由吹奏口和開放的指孔（或按鍵）共同完成的。為了取得好的錄制效果，麥克風應該盡量靠近樂器。但如果距離太小，就會收錄到太多的呼吸聲，而且會有與聲樂相似的（噴音）。可以使用外置防噴音網罩。）麥克風位于樂器前方30cm位于吹奏口和第一個指孔之間處，音色自然，但有呼吸聲，需要使用防噴音網；麥克風位于演奏者頭部后側20cm，音色自然，減少呼吸聲，指向指孔和按鍵。（2）雙簧管，巴松，單簧管麥克風位于指孔前方30cm，音色自然，音色平衡好；麥克風位于喇叭口前20cm，音色明亮有效降低音源外雜音。
2.3銅管樂器（小號，圓號，長號，大號）
銅管的聲音方向性都很強，如果麥克風中軸線偏離樂器的發音孔（喇叭口），錄制的聲音就會有很明顯的高頻衰減的情況發生。麥克風位于發音孔（喇叭口）前方30~60cm處，兩只樂器可以共用一只麥克風，正對麥克風中軸線，可錄制到明亮的音色，稍偏離可使音色更自然，距離偏近時，聲音會緊湊，并能避免雜音，距離偏遠時，聲音則會更戲劇化，更豐滿。特別注意音量落差，避免失真。
3鋼琴的錄制技術
基于鋼琴建造特性和單人演奏時風格和音色方面的相對統一，我們在錄制鋼琴音樂時大部分時間都可以得到準確和有規律的聲學效果和數據。一般而論，三角鋼琴，尤其是大三角鋼琴（5英尺以上規格）比較適合在較大空間里錄制。立式鋼琴因為自身能夠產生的音量（聲壓值）較小的原因，對空間的選擇比較寬松。需要特別引起注意的是務必在開始錄制之前做好調率和部件潤滑的工作，否則會產生很多無法糾正的音準問題和機械雜音。
3.1三角鋼琴（圖1）
（1）麥克風位于琴弦中部上方30cm處，音槌柄前方20cm處，圖1（1號位）放置一只麥克風，音色自然，平衡，聲音源以外雜音較少，離開音槌柄更遠可以進一步減少機械聲。這個位置也是使用“重合對置（XY）”方式進行立體聲錄音的最佳位置。（2）麥克風位于高音區琴弦上方20cm處放置一只麥克風，圖1（2號位），音色自然，平衡，但稍偏明亮，可以在高音琴弦區和低音琴弦區各擺放一只麥克風做立體聲錄音（AB式）。但在使用單聲道回放時可能會出現聲像抵消的情況。（3）麥克風位于正對發音孔放置一只麥克風，圖1（3號位），音色聲音偏窄，隔離性很好，排噪，有壓迫感，適合流行音樂，后期需要增加中低頻和高頻幫助聲音更自然。（4）麥克風位于琴弦中部上方15cm處，音槌柄前方20cm處，使用短柱支撐琴蓋，放置一只麥克風，圖1（4號位），音色缺乏清晰度，低頻偏重，發音慢。隔離性很好，排噪后期需要減少低頻，增加高頻。（5）麥克風位于敞開的琴蓋的中央部分放置一只麥克風，圖1（5號位），聲音飽滿但低頻偏重，無障礙設置。（6）麥克風位于鋼琴底板下方向上指向發音板放置一只麥克風，圖1（6號位），聲音飽滿但低頻偏重缺乏活力，無障礙設置。（7）將一只“平面粘貼式”麥克風放置在琴蓋里側，高音琴弦區與中音琴弦區的交接部，與音槌柄的距離會決定聲音的明亮度（近亮，遠暗）。麥克風放置方式為橫向，圖1（7號位）。音色明亮，平衡，排噪性很好，嘗試琴蓋的不同高度和不同粘貼位置以求找到最合適的聲音。（8）將兩只“平面粘貼式”麥克風放置在關閉的琴蓋內部的左右兩邊，間隔計算方式為：從中央“A”琴鍵向兩邊到最外側琴鍵總距離的2/3處，麥克風安置方式為橫向，圖1（8號位）。音色明亮，平衡，發音快。排噪性很好，將低音位置的麥克風向前移動15cm可以使低頻聲音更真實而且可以降低弱音踏板的聲音。稍稍拓寬兩只麥克風的距離也可以減少中頻部分重疊覆蓋的程度。（9）將一只“平面粘貼式”麥克風放置在鋼琴框架的內部，位于（或接近于）離音槌柄的最遠端，圖1（9號位）。聲音飽滿，自然，排噪性很好，大幅度降低音槌柄和弱音踏板的聲音，如能與第8號方式的兩只麥克風同時使用，會錄制很好的聲音。
3.2立式鋼琴（圖2）
（1）打開鋼琴的頂蓋，將一只麥克風放置在高音琴弦區的上方，圖2（1號位），音色自然，但缺乏足夠低頻，會錄制到音槌柄的聲音，這是只使用一直麥克風時的最佳位置。（2）打開鋼琴的頂蓋將一只麥克風放置在低音琴弦區的上方，圖2（2號位），音色稍飽滿，但帶“盒音”，會錄制到音槌柄的聲音。（1）和（2）可以同時使用，做立體聲錄音。（3）打開鋼琴頂蓋在低音琴弦區和高音琴弦區各放置一只麥克風，圖2（3號位），音色自然，但會錄制到音槌柄的聲音，有效降低音源外雜音。（4）打開鋼琴前蓋在發音板正前方20cm處，低音琴弦方位，放置一只麥克風7，圖2（4號位），音色飽滿，稍帶“盒音”，排除了音槌柄的聲音?？膳c（5）同時使用，做立體聲錄音.（5）打開鋼琴前蓋在發音板正前方20cm處，高音琴弦方位，放置一只麥克風，圖2（5號位），音色偏窄，有壓迫感，排除了音槌柄的聲音。可與（4）同時使用，做立體聲錄音。（6）打開鋼琴前蓋在音槌柄正前方30cm處，高音琴弦區和低音前線區的方位，各放置一只麥克風，圖2（6號位），音色自然，飽滿。使用帶防震功能的麥克風支架，避免地板振動。
4結語
進行藝術實踐性質的展演和隨堂教學的實況錄音的最終目的是真實地記錄實際演奏水準和表演狀況，幫助教師和學生有效地發現問題，并作出有針對性的糾正方法。因此，設備、空間、方法、回放等各個步驟都要放到考慮之中，以求達到最好的教學效果。
作者:陳光曦 楊戈芳 單位:中國人民大學
