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新媒體是利用數字與網絡技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網、衛星等渠道，將電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。擁有著時效性強、覆蓋面廣、形式豐富、互動性強、便捷方便、隱形傳播的特點。新媒體的傳播速度很具有時效性。不受時間和空間的限制，在第一時間將信息傳播。特別是手機等移動客戶端，特別是高校的學生可以在短時間內成為新媒體的接受者和使用者，而信息傳遞的過程也已經成為了高校學生接受教育的一種特殊過程，并對他們的思想觀念、價值觀念、行為模式產生了重要的引導影響。同時，信息內容的豐富、便捷的信息鏈接，事件背景、相關話題報道、專家評論、網友意見、圖片及音像信息，滿足了很多人的需求，也為大學生學習體育的相關知識、體育教育研究提供了豐富的資料，開拓了學生的眼界，改變了對原有體育教育的方式和節奏。由于體育教育工作的傳統模式大都是單向的，所以新媒體的互動性極大地鼓勵了參與者的積極性，使其更充分、廣泛、快捷、深入地互動。更新速度快、信息量大，低成本則成為它獨一無二的優勢，而這種“潤物細無聲”的傳播學習方式更是超出了學校課堂和單一的宣講。讓大學生對體育知識與運用的理解更進一步。而隨時隨地地互動性表達、娛樂與信息需要也讓新媒體的目的性與選擇的主動性更強，使用與內容選擇更具個性化。傳播體育信息的媒體能夠影響學生對體育的認知，其中的精彩內容也能激發學生對體育的興趣，因而使其愿意主動產生體育行為，并形成積極的體育態度，養成良好的體育習慣。
二、新媒體成為高校體育教育的傳媒載體的意義
現如今，新媒體已成為充滿活力的教育載體。體育教育工作者應主動運用新媒體增加與學生的互動，了解他們的學習動態，學會處理、評價和引導信息，以實現對學生的體育觀念的正確引導。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀的重要形成階段，信息大爆炸時代下，使用新媒體作為體育教育載體，圍繞高校中心工作，大力宣傳體育教育和體育相關知識的運用，青春榜樣等，傳遞正能量，在學生中營造良好的體育教育氛圍，引導其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對自身的身體和心理有著自己的價值判斷。作為一種學習載體，更可以讓大學生用最少的時間得到最大的收獲，在豐富的學習資源共享空間里認知蘊含于其中的價值觀念和精神內涵。
三、新媒體下體育教育快速發展的特點
新媒體不僅能快速傳播信息，還可以塑造人的思維。它能傳播高校體育教育的內容，并滿足學生的需求。體育教育的目的是希望學生擁有體育技能，培養體育意識，并讓其在走向社會后仍能堅持體育行動。在大學期間，學生接受體育教育的時間有限，因此新媒體應該在這種情況下發揮作用。傳媒為學生提供了有意義的體育行為、體育規范和體育規則的參照，促使其在思想上盡快形成正確的體育價值觀。新媒體使體育教育發生了巨大的變革，并且在很多方面都發生了根本性的改變。體育教育不再是單一和硬性教育的灌輸；體育教育的策略則表現為多元、互動等特征。傳統體育教育的模式將會在互聯網時代下的傳媒中達到前所未有的發展。而所有這一切的和諧過渡都將取決于新媒體的廣泛應用。
四、運用新媒體力量增強體育教育意識
新的傳媒已經開始改變人們的信息獲取行為與獲取信息的習慣，同時也改變了大學生對信息知識的期待與自身行動體驗。它將人們帶動起來并且參與到傳播中來，參與傳播的受眾也是無所不在。分享，轉發，形成了新的影響力，而這種被稱為關系鏈的傳播方式也已經成為最有影響力的傳播互動方式。手機、電腦的普及讓每一名大學生都有著更便利更強大、效率高、行動力強的活動能力。新媒體使高校體育教育進入一種全新的教育體系，改變傳統的單一的教育模式，而學生也會對這種變化很快地適應。讓今天的互聯網在多種傳媒時代下激活其在傳統教育領域中所蘊含的能量與價值。所以教育領導者一定要懂得再造這個觀念。缺乏興趣這一主觀因素是眾多高校學生不主動參加體育活動的主要原因，而媒體的滲透會提高學生的好奇心和求知欲，幫助他們提高體育的參與和行動。同時媒體報道也提高了學生對體育運動的熱情度。在高校體育教育中，應該充分利用媒體的力量來提高教學效果，提高大學生對于體育的熱情度。在欣賞體育時認識體育，培養對體育的積極性。借助校園媒體的力量，讓學生在欣賞精彩體育運動的同時，還可以親身體會其中的樂趣。從強迫式的體育教育到理解和運用中提升的體育意識，新媒體在體育教學中有著潛移默化的作用，用傳媒中的“正能量”和體育精神，讓大學生在心中樹立一個正面的，積極向上的人生觀，從而健康積極地全面發展。體育從業者經過全面的體育教育學習，對國家的經濟和社會發展都會起到積極的作用，利用新媒體開展體育教育的網絡研究，豐富和規范體育教育的內容，增強體育對每個人的健康意識的積極影響。
五、總結
總之，在互聯網時代下媒體與體育教育的推廣互動就是一個無法回避的研究課題。傳統的教育模式存在著諸多弊端，而網絡信息技術的發展，為高校運用新媒體加強體育教育工作的探索提供了幫助和技術保證。
作者：王立剛 單位：長安大學體育部
