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【摘要】
新課標背景下，中學教育工作已傾向于素質教育，而在素質教育工作過程中，圖書館占據著重要地位，是提高素質教育工作的根本，因此，各校對圖書館的發展提出了更高的要求。文章主要對中學圖書館在素質教育中的作用以及當前我國中學圖書館建設的現狀進行了分析，并提出了圖書館開展素質教育作用最大化的相關措施，以期對推動中學素質教育工作的有效開展有一定助益。
【關鍵詞】
現狀與問題；中學圖書館；素質教育
1中學圖書館在素質教育中的作用
中學圖書館對于素質教育工作的開展具有重要作用:
1．1能夠幫助學生樹立良好的閱讀個性
在中學教育工作開展過程中，圖書館對積極幫助學生樹立個性閱讀具有重要作用，使得學生在閱讀過程中能夠選擇性的閱讀。由于學生的個性不同，其在閱讀中所獲取的體驗也各不相同。因此，在中學素質教育工作開展過程中，閱讀個性的塑造能夠幫助學養成良好的閱讀習慣，培養學生高尚的情趣，不斷提高學生的閱讀品位，在潛移默化中提高學生的素質教育。
1．2能夠幫助學生塑造優秀的人格
一般圖書館都會有大量的圖書，并且涵蓋的范圍較為廣泛，例如:經典名著、偉人名作、報刊及聲像資料等，這些寶貴的財富都是素質教育工作開展的根本。中學生好奇心較重，接受知識的能力較強，通過對這些優秀的作品進行閱讀，能夠提取其中的精華部分，培養學生的閱讀興趣，幫助學生構建良好的世界觀，幫助學生認清各種形形色色的思想，使得學生的知識更加淵博，思維更加敏捷，品德更高尚，促進學生的全面發展，因此，在中學教育工作中，圖書館具有重要意義，也是中學素質教育工作開展的重點。
1．3能夠提高學生的創新能力
在素質教育開展過程中，圖書館是教育工作的主要構成部分，也是師生獲取教學資料的主要場所。在中學圖書館發展過程中，積極的對學生進行正確引導，能夠幫助學生獲取更多的知識，不斷拓寬學生視野以及知識面，幫助學生樹立良好的創新意識，培養學生自主學習的能力。另外，學生通過閱讀，能夠及時的提取圖書中的精華內容，在潛移默化中學會分析知識、運用知識的能力，能夠提高學習自主探究的能力。
1．4能夠提高學生的閱讀能力
中學生通過閱讀能夠獲取相應的知識，提高他們的知識內涵，改變他們的觀念。因此，圖書館應該依據情況開展相應的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，幫助學生養成良好的閱讀行為，從而獲取大量的知識，激發其潛能，促進學生全面發展，推動素質教育工作的開展。
2我國中學圖書館建設的現狀分析
就現階段來說，我國教育工作的發展，對于教育工作的投入力度也在逐漸增加，雖然有效的推動了圖書館建設的發展，但是，依舊存在一些問題，有待于解決。
2．1圖書館的藏書較少
在一些中學圖書館建設過程中，由于各種因素的影響，使得圖書館的面積較小，從而致使容納藏書的數量有限。因此，在圖書管建設過程中，學校應該積極加大對圖書建設的投入，購買適合中學生閱讀的書籍，或者也可以募捐，從而能夠有效的提高中學圖書館的藏書數量。
2．2不具備完善的圖書管理體系
在中學圖書館管理過程中，由于各方面因素的影響，使得圖書館在管理過程中不具備完善的圖書管理機制，書籍借閱的周期較短，不能達到書籍利用效率的最大化。另外，在圖書館運行過程中，由于不具備完善的圖書管理機制，不能對一些破損圖書及時的進行修復。
2．3書籍更新速度較慢
在中學圖書館發展過程中，部分學校領導對于圖書館工作還不夠重視，相應的書籍更新速度較慢，從而影響了圖書館的持續發展。
3保證圖書館在素質教育中作用最大化的措施
3．1加強對圖書館的重視
學校領導應該積極的從思想上認識到圖書館的重要性，采取相應的措施，提升圖書館在中學的地位。并且，還要加大對圖書館的投入力度，加強對圖書館的基礎設施建設。
3．2積極構建特色館藏文化
首先，圖書館應該積極收集一些和教學內容相關的圖書，選擇一些重要的教學輔助資料，能夠為教師的教學工作提供一定的輔助;其次，圖書館還應該積極的收集不同特色的書籍，并且積極對其進行整理，能夠激發學生的閱讀興趣。最后，隨著素質教育的全面展開，對于包括心理健康、音樂、美術、科普讀物等各類圖書資料也要全面收藏。只有這樣才能不斷豐富中學圖書管的館藏，使得圖書館圖書內容更加豐富。
3．3開展相應的閱讀活動激發學生的閱讀興趣
在中學圖書館發展過程中，學校應該積極的以圖書館為基礎，開展相應的閱讀活動，組織學生了解圖書館的圖書內容，積極的向學生介紹圖書館的相關知識，對學生進行閱讀指導，使得學生能夠掌握如何去閱讀，保證學生樹立良好的閱讀習慣和方式。同時，還要積極的向學生推薦一些優秀的書籍，指導學生構建完善的閱讀計劃。另外，學校還應該組織適當的閱讀比賽、圖書知識競賽等，激發學生的閱讀興趣。
3．4提高中學圖書館管理人員的素質
在圖書管理工作開展過程中，管理人員是圖書館發展的根本。因此，在圖書館管理工作中，圖書館管理人員應該熟練掌握相應的圖書管理技術，能夠嚴格按照圖書館管理的要求對圖書進行管理。另外，還要具有足夠的文化水準和鑒賞能力，具有高尚的審美情趣，只有這樣才能勝任圖書館管理工作，推動圖書館的發展，保證圖書館在素質教育工作的中的作用最大化，促進我國素質教育工作的開展。
4結語
綜上所述，素質教育是我國現階段的發展要求，也是提高我國國民素質的根本途徑。積極對中學圖書館在素質教育中的作用進行研究具有重要意義，不僅能夠推動中學圖書館的發展，而且還能培養學生良好的閱讀方式。在中學圖書館發展過程中，應該積極從各個方面入手，采取有效的措施，加強對圖書館的管理，構建完善的圖書館藏書體系，營造一個良好的閱讀氛圍，能夠激發學生的閱讀興趣，使得學生投入到閱讀中，促進我國素質教育工作的順利開展。
作者：郭瑰麗 單位：新疆博爾塔拉蒙古自治州實驗中學
參考文獻:
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