增強高職院校思想政治教育實效性的思考

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增強高職院校思想政治教育實效性的思考

摘要:

文章首先分析了增強高職院校思想政治教育的作用,其次闡述了高職院校思想政治教育中存在的諸多問題,最后就增強高職院校思想政治教育實效性的有效途徑進行了探究:加強正確的思想引導,給予學生更多發展的平臺,轉變教師的思想教學理念,完善相關的思想教育機制,充分利用當下的互聯網技術。

關鍵詞:

高職院校;思想政治教育;實效性

眾所周知,擁有正確的思想政治品德意識對個人乃至社會而言都有著非同尋常的意義,增強高職院校思想政治教育才能培養出更多優秀的社會人才,幫助他們在今后的工作生活中獲得更多的發展機遇。

一、增強高職院校思想政治教育的作用

(一)積極的導向作用

加強對高職院校學生的思想政治教育,其目的是提高他們的思想政治素質,進而有效調動其學習、生活的積極性,主要體現在價值導向和目標導向兩個方面。1.價值導向作用。一直以來,馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論都是我們開展思想政治教育的重要理論基礎,也為我們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了堅實的理論基礎。因此,高職院校對學生開展思想政治教育,能夠引導他們樹立起正確的“三觀”,也能讓他們對個人主義、拜金主義和享樂主義等不良思想意識有更加清晰的認識,進而有效推進高職院校教育事業的發展。2.目標導向作用。高職院校在加強學生的思想政治教育過程中,必定會向他們宣講一些黨和國家的奮斗歷史,進而表達未來的發展愿景。在潛移默化之中,學生的自覺意識和責任意識也將被發掘出來,從而積極主動地參與到推動高職院校發展建設之中。

(二)具有深刻的育人作用

除了具有積極的導向作用以外,高職院校加強對學生的思想政治教育還有十分深刻的育人作用。接受正確的思想政治教育之后,學生的道德修養也將得到有效提升,長遠看來,更加有利于高職院校未來的發展。思想政治教育的育人作用主要體現在以下兩點:首先是有利于學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為高職院校發展的生力軍,他們的思想政治意識是否正確且符合社會主義核心價值體系,將會直接影響到高校乃至今后國家的長遠發展。因此,高職院校加強對學生的思想政治教育,既可以幫助他們并引導他們將個人目標和社會的發展目標緊密聯系在一起,又可以促使他們實現自己的人生價值。除此之外,加強對學生的思想政治教育,也更加有利于推進社會的創新和改革。因為在開展思想政治教育過程中,高職院校必定會宣傳現代社會所倡導的依法治校及創新精神等,從而促進學生的思想變得更加成熟,同時人格也變得更加完善。在這種正確思想政治意識的影響下,高校也將培養出更多全面發展的創新型人才。

二、高職院校思想政治教育中存在的諸多問題

(一)學生自身的思想政治辨別能力低下

雖然多數高職院校的學生都具有比較活躍的思維意識,不循舊,不保守,并且極具批判精神和創造激情,尤其是接受新鮮事物的速度往往超乎我們的想象。但是高職院校在開展思想政治教育的工作中卻發現,學生身上雖然有很多的閃光點,但是他們在思想政治教育素養方面卻存在諸多的缺陷,尤其是隨著信息社會變得愈加復雜,多元文化的不斷融合,使得學生的思想政治辨別能力不夠完善。比如,在學習中遇到問題,他們在解決問題的過程中往往比較沖動,而且看待問題僅僅只停留在表面,甚至容易聽信一些負面的消息,對他們自身以及高職院校思想政治教育工作的開展造成不良的影響。

(二)學習生活之中過于追求自我

現如今,進入到高職院校學習的學生多是’90后,甚至’00后,這一代年輕人由于受家庭和社會因素的影響比較大,追求自我個性的特征也開始變得越來越明顯。由于他們喜歡標新立異,而且樂于追求高品質、高格調的生活,很容易出現享樂主義和拜金主義的思想意識。對于很多學生而言,這種不良的思想政治意識已經融入到他們的生活中了,以致于對他們的學習也產生了十分重要的影響:在學習中缺乏足夠的團隊意識;自我意識太強,不愿意順從他人的想法;部分學生看到他人取得良好的成績會產生心理不平衡等,進而還會做出一些有損他人和學校利益的事情。

(三)嚴重脫離學生的生活實際

從整體上看,高職院校的思想政治教育工作不能很好地開展下去,最重要的一個原因就是脫離了學生生活實際。首先是在思想政治教育工作開展中,教師傳授的相關思想理論知識早已經不符合當前的國情了,也不符合當下學生的實際學習情況,自然沒有辦法讓學生進行更加深入的學習和實踐。其次是高職院校思想政治教育工作開展中的整個運行機制比較落后,無法和學生的實際學習、生活情況緊密聯系,尤其是當前部分高職院校的思想政治教育工作的運行機制大都不符合當今信息化時代的發展要求,以致于很多學生的思想政治教育問題都無法得到有效解決。

(四)相關體制設定不夠健全

高職院校思想政治教育工作的開展,主要是幫助學生樹立正確的思想價值觀念,更好地解決現實生活中所遇到的一系列問題。但是由于其所覆蓋的群體范圍太大,使得解決問題的有效機制并沒有完全建立起來。比如,有的學生整體素質比較高,學校也有相應的思想政治教育制度,在這樣的前提條件下開展相關的思想政治教育工作,則能夠取得良好的效果。但是有些高職院校的學生整體素質就比較低,一旦沒有相應的思想教育管理制度對其進行約束,將難以取得良好的教育效果。兩相比較可知,高職院校以及學生關系等各方面的不平衡,使得思想政治教育工作在開展過程中并不順暢,這無疑也和機制的不完善有著極大的關系。

三、增強高職院校思想政治教育實效性的有效途徑

(一)加強正確的思想引導

對于高職院校而言,在思想政治教育工作的開展中,實際上面臨著諸多的問題。由于高職院校的學生都處于一個相對敏感的年齡階段,因此,他們在很多認識上極易出現思想意識上的問題。針對這一情況的解決對策,建議從兩方面入手。首先,要堅持正確的輿論導向。即引導廣大學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,把勤學當成是個人成長和進步的階梯,積淀人生的厚度;還要時刻告誡學生,在學習生活中一定要腳踏實地、牢牢樹立成才的觀念,把社會主義核心價值觀融入到自己的思想,以及日常的工作和生活中。其次,要加強對榜樣的學習。每一個時間段,高職院校都可以評選出優秀的學生代表,學??梢杂眠@些典型學生的先進事例來教育其余學生,讓學生有一個更加明確的學習榜樣。所謂“近朱者赤,近墨者黑”,只有加強正確的思想教育引導,才能讓廣大學生樹立起更加正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)給予學生更多發展的平臺

’90后以及’00后的學生大多個性張揚,同時也意味著他們有著無窮的創新精神和創造能力。因此,高職院校在對學生進行思想政治教育的過程中,也要盡可能地為他們提供更多展示自我的平臺。對于大多數學生而言,長時間的學習生活定會讓他們覺得枯燥無味,如果這樣的情緒得不到調整,他們的思想政治意識就會出現偏差。因此,高職院校應該盡可能地給學生提供更多的自我展示平臺,比如,開展與思想政治教育相關的演講競賽,從而評選出優秀的演講學生代表,這一過程既能讓他們感受到自身的價值,也能有效調動其學習的積極性和熱情。除此之外,還可以定期舉辦學生風采大賽,讓優秀的學生分享自己接受思想政治教育學習之后的一些心得、感悟等。由此可見,為學生提供一個可以展示自己的舞臺,既能更好地激勵他們實現自我提升和自我發展,同時也能進一步推進高職院校思想政治教育工作的開展。

(三)轉變教師的思想教育理念

高職院校思想政治教育工作難以取得突出的成效,很大程度上也和相關專業教師有著極大的關系,他們一直認為自己的工作內容只是傳達相關的思想意識,而忘了把內涵也及時地滲透給學生。任何一個高職院校內部都存在部分老教師,他們的思想意識無法跟隨時展的腳步。因此,為了更好地傳達正確的思想政治教育理念,相關學校部門要盡量幫助老教師們轉變傳統的思想教學理念,尤其是要有意識地培養他們崇高的責任感和使命感,從而有效增強他們做好思想政治工作的自覺性和主動性。除此之外,還要根據時代的變化發展以及高職院校思想政治教學工作的最新內容,建立起一個更加嶄新的思維教學模式,只有這樣才能充分開創高職院校思想政治教育工作新局面。

(四)完善相關的思想教育機制

對于開展新時期高職院校思想政治教育工作的教師而言,做好工作的前提條件就是自身必須具有正確的思想理念。以部分高職院校為例,在其內部建立相關的思想政治教育規章制度,是有效開展思想政治教育工作的主要方式之一。只有構建起完善的思想政治教育管理制度,才能讓教師以及學生都深刻地感受到思想政治教育的內涵以及重要性。與此同時,高職院校還要根據自身所處的內外環境,及時調整現有思想政治管理制度,即根據當下的具體需求制定新的制度,對教師的思想行為進行約束,避免他們出現工作散漫、效率低等一系列的問題,也能使學生及時接受良好的思想教育。

(五)充分利用當下的互聯網技術

21世紀是一個信息化的時代,在互聯網技術的沖擊下,新時期高職院校思想政治教育工作的開展也面臨著更大的挑戰,但也充滿無限的發展機遇。因此,只有充分利用好互聯網技術,才能實現思想政治教育工作開展的有效性。首先,增強新時期負責高職院校思想政治教育教學工作教師的網絡意識,并把充分利用網絡技術放到重要工作安排日程上。尤其是作為思想政治教育工作的領導者,更應該充分認識網絡所帶來的挑戰。只有樹立正確的網絡意識,才能充分利用這種形式,實現思想政治教育工作開展的有效性。其次,對互聯網的發展速度要有清楚的認識。雖然通過互聯網技術,很多的思想政治工作內容都能夠在第一時間進行廣泛宣傳,但是也要講究時機,才能達到最好的傳播效果。因此,在高職院校思想政治教育工作的開展過程中,一定要善于利用網絡技術。比如,給學生布置相關的思想政治教育學習任務,就可以直接通過電子郵件等新媒體形式進行傳遞。這樣不僅可以節約大量的時間,還能有效地減少高職院校人力、物力、財力的支出。

四、結語

高職院校加強對學生的思想政治教育工作,是一項十分艱巨的使命和責任。因為它不僅關系到高職院校未來的發展大局,同時也決定著每一個學生今后所形成的價值取向。由此可見,高職院校的相關教師在日常教學工作中,一定要加強對學生日常學習、生活情況的監察力度,這樣才能使思想政治教育工作的開展更加具有針對性以及實效性??傮w而言,高職院校加強學生的思想政治教育是當下時展的必然趨勢。

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作者:王磊 單位:阜新高等??茖W校

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