前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高校微博思想政治教育工作應用效果，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1微博在高校思想政治教育中的應用
微博在學生中的使用廣泛性以及微博信息交互即時性,使得其在高校提高日常管理效率、準確把握學生動態以及實現信息溝通的及時性方面產生了巨大的利用價值。近年來各高校紛紛開始進行通過微博等網絡載體進行實驗性教學及日常教學管理活動的試點,并在很多地方取得了較為不錯的效果,得到了廣大師生的好評。而在相對枯燥和乏味的思想政治教育中引進微博等網絡載體作為教學技術手段以改進以往在思想政治教育工作中的運行缺陷,準確把握學生思想動態以及提高教育效果方面,日益成為當前高校思想政治教育中的試驗重點。微博在高校思想政治教育中的應用主要集中于以下幾個方面:
(1)信息的與共享。
在目前的高校微博思想教育工作中,信息的與共享是目前應用頻次最高的。很多高校思想政治教育工作者均通過在微博上對近階段工作及學生學習要點進行,并將學校部分動態、國內外相關思想政治動態信息進行微博上的即時共享,從而使得學生能夠第一時間掌握近期發生事件的動態,并對其日常行為進行規范性引導。
(2)學生思想動態的把握與分析。
微博的交互信息作用使得其能夠通過研究學生近期關注熱點以及日常的網絡行為導向來把握學生的思想動態變化,特別是在發生較大輿論反響的社會事件時,學生通過微博這個網絡信息載體很快接收到各種各樣的網絡信息,而通過對不同類別的信息流進行分析便可以初步掌握學生的思想動態,了解學生的實際心理需求,最終為下一步的思想政治教育工作進行基礎的分析與支持。
(3)對學生思想動態的正確引導。
思想政治教育工作者通過在微博平臺上一系列正確價值導向的微博信息,可以促進學生在進行網絡信息接收與交互中能夠受到正確價值導向的引導,從而養成積極向上的生活學習態度,而與此同時對錯誤的、負面的、反動的信息進行批判,最終使得學生在網絡信息交互中逐漸養成理性思考的習慣,從而對其思想動態進行正確的引導。
在對各大高校實際的微博信息進行統計以及對其實際利用微博進行的思想政治教育活動進行研究,發現在目前的高校微博思想政治教育實際運行中既表現出了超越于傳統教學手段的優越性,也同時暴露出了其在實際使用過程中產生的一些缺陷和不足。傳統的高校思想政治教育主要表現形式有思想政治教育工作會議,集體學習,多種形式的演講、匯報、表演、比賽等。思想政治教育活動中的會議和學習過于枯燥乏味以至于長期以來沒有起到良好的效果。而文藝匯演等其他形式又過于耗時耗力,浪費資源。因此微博這種既能保證信息,交互的即時便捷性又能作為溝通平臺,及時對學生提出的各種問題進行反饋解答的活動模式越來越受到廣大師生的喜愛。特別是在網絡平臺上教育工作者可以通過不同鏈接的插入以及視頻、音頻、圖像等多種方式進行呈現,以使得原本枯燥乏味的思想政治工作活動變得生動有趣起來。而這種生動有趣是建立在極少的網絡資源基礎上,因此更為節省人力、物力。特別是在部分重要信息的與共享方面,微博的優越性是極其巨大的。學生僅需要通過下載手機APP關注學校相關賬戶便可以及時接收到系統推送的,由學校政教工作者的信息,同時實現及時的信息交互和共享。但在更多的時候,微博并沒有完全發揮其所應該具有的對學生思想動態進行干預、引導的作用,最直觀的表現就是教育工作者不可能全天候的通過APP來與學生進行互動、交流,也不可能通過一些正面消息的推送便消除網絡負面信息對學生思想動態的錯誤誘導,這就使得微博思想政治教育依然存在著較大的進步空間。而解決網絡負面信息對學生思想消極影響的最佳方式并非是切斷學生與網絡信息間的交互,特別在自媒體條件下的當代高校校園,網絡信息的切斷帶來的負面作用遠比網絡負面信息帶來的消極影響要大的多;而在網絡上對網絡負面信息進行校園局域網的防火墻設置也是不大現實的,事實上在目前的網絡加密以及局域網防火墻技術方面也是不可實現的。因此,最好的方式是教育學生正確的信息分析手段,通過科學、辯證、客觀、唯物主義的世界觀技能教育來幫助學生養成不隨大流、不憤世嫉俗、不沖動的理性思維,從而使其能在網絡平臺特別是微博信息平臺的多種復雜信息中準確梳理,獲取有益信息,而對錯誤網絡信息進行批判。而這個恰恰是當前高校微博思想政治教育中所欠缺的,也是使得微博思想政治教育沒有達到其應有的教育功能,而只作為日常通知信息平臺的最重要癥結所在。
3結語
因此,在未來的高校微博思想政治教育工作活動中,教育工作者應該在日常教學活動中培養學生的客觀辨別是非的能力以及技能,然后在微博教育活動中進行進一步的強化,并多多一些具有“正能量”和積極向上的思想動態以對學生的日常思想動態進行正確的價值觀引導,從而推動高校思想政治教育工作的全面發展,提高學生的綜合素質。
作者：張明立 單位：南陽醫學高等?？茖W校